Cap. I - Mensa
Art. 25 - Norme sul servizio mensa
Il momento della mensa è un momento educativo e costituisce un’opportunità formativa. Gli alunni devono consumare il cibo servito e non possono consumare cibo portato da casa.
Per esigenze di natura medica sarà accordata l’esenzione dal servizio qualora non sia possibile soddisfare le richieste con menù personalizzati.
I genitori degli alunni iscritti alla mensa, per usufruire dell’esenzione, devono fare richiesta scritta alla Direzione.
Coloro che si recano a casa a consumare il pasto hanno l’obbligo di rientrare a scuola all’orario stabilito per l’attività pomeridiana.
Le modalità di uscita degli alunni sono analoghe a quelle previste per l’uscita al termine delle lezioni.
I genitori si assumono la responsabilità dei propri figli dal termine delle attività didattiche antimeridiane fino alla loro ripresa nel pomeriggio.
Cap. II - Laboratori e sussidi
Articolo 26 - Uso dei laboratori e aule speciali
a) I laboratori e le aule speciali sono assegnate dal Dirigente Scolastico all’inizio di ogni anno scolastico alla responsabilità di un docente che svolge le funzioni di sub-consegnatario ed ha il compito di controllare il mate-riale, curare il calendario di accesso allo stesso, proporre interventi di manutenzione, ripristino, sostituzione di attrezzature etc …
b) Il responsabile del laboratorio concorda con i docenti interessati i tempi di utilizzo da parte delle classi e con il Dirigente Scolastico le modalità e i criteri per l’utilizzo del laboratorio in attività extrascolastiche.
c) In caso di danni, manomissioni, furti alle attrezzature o ai locali il responsabile del laboratorio o il docente di turno, sono tenuti a interrompere le attività se le condizioni di sicurezza lo richiedono e a segnalare tempe-stivamente la situazione in presidenza per il ripristino delle condizioni di efficienza e per individuare eventuali
25 responsabili.
d) L’orario di utilizzo dei laboratori sarà affisso a cura dei responsabili.
e) Le responsabilità inerenti all’uso dei laboratori e delle aule speciali, sia per quanto riguarda la fase di prepa-razione delle attività sia per quella di realizzazione delle stesse con gli allievi, competono all’insegnante nei limiti della sua funzione di sorveglianza e di assistenza agli alunni.
f) I laboratori e le aule speciali devono essere lasciate in perfetto ordine.
Al fine di un preciso controllo del materiale e degli strumenti, l’insegnante prenderà nota della postazione e degli strumenti assegnati allo studente.
g) L’insegnante avrà cura, all’inizio e alla fine di ogni lezione, di verificare l’integrità di ogni singola postazione e di ogni strumento utilizzato.
L’insegnante, qualora alla fine della lezione dovesse rilevare danni che non erano presenti all’inizio, è tenuto a darne comunicazione al Dirigente per gli eventuali provvedimenti, in caso di accertamento di responsabilità.
Articolo 27 - Sussidi didattici La scuola è fornita di sussidi per il lavoro educativo didattico.
I docenti, il personale non docente e gli alunni sono tenuti a curarne il buon uso, la conservazione e, nell’utilizzo delle macchine, a seguire scrupolosamente le indicazioni del manuale.
Art. 28 - Diritto d’autore
Il materiale cartaceo, audiovisivo ed informatico è sottoposto alla normativa sui diritti d’autore, quindi i docenti si assumono ogni responsabilità sulla riproduzione e/o duplicazione dello stesso.
Art. 29 - Uso esterno della strumentazione tecnica (macchine fotografiche, lavagne luminose, portatili e sussidi vari)
L’utilizzo esterno della strumentazione tecnica in dotazione alla scuola è autorizzato dal Dirigente Scolastico;
va segnalato nell’apposito registro, ove verranno riportati tutti i dati a cura del responsabile. Alla riconsegna dell’attrezzatura, l’incaricato provvederà alla rapida verifica di funzionalità degli strumenti. Si riporterà inoltre sull’apposito registro la data dell’avvenuta consegna e le eventuali segnalazioni di danni.
26 Art. 30 - Aule audiovisivi e multimediale
La prenotazione per l’utilizzazione dei laboratori dovrà avvenire una settimana prima dell’utilizzo. In caso di più richieste relative alla stessa ora di lezione, sarà data precedenza all’iniziativa deliberata in sede collegiale rispetto a quella attuata dal singolo docente; poi alla classe che ne ha usufruito un numero inferiore di volte e, in subordine, alla classe che ne ha usufruito in data anteriore.
Art. 31 - Utilizzo delle strutture sportive
All’inizio dell’anno scolastico il dirigente nomina un responsabile che provvederà alla predisposizione degli orari di utilizzo e di funzionamento delle singole infrastrutture in orario curriculare e al coordinamento delle iniziative extracurriculari.
La palestra e le attrezzature sono riservate, durante le ore di lezione agli alunni.
Per ragioni di tipo igienico in palestra si può entrare solo con le scarpe da ginnastica.
Art. 32 - Uso degli strumenti di scrittura e duplicazione
Le attrezzature dell’Istituto per la stampa e la riproduzione (fax, fotocopiatrice, computer…), oltre al primario uso didattico e amministrativo, possono essere utilizzate per attività di esclusivo interesse della scuola. È escluso l’utilizzo degli strumenti della scuola per scopi personali.
L’uso delle fotocopiatrici, per motivi di sicurezza e per evitare guasti, è riservato al personale incaricato; ad ogni classe sarà assegnato un numero di fotocopie da effettuare nel corso dell’anno.
Ove le macchine fotocopiatrici siano sprovviste di controllo elettronico, saranno tenuti appositi registri per annotare il numero di fotocopie eseguite, il nome del richiedente, la classe e la data.
I docenti devono consegnare al personale incaricato il materiale da fotocopiare almeno con tre giorni di anticipo.
Il materiale cartaceo è sottoposto alla normativa sui diritti d’autore, quindi i richiedenti si assumono ogni responsabilità sulla riproduzione e/o duplicazione dello stesso.
Art. 33 – Istruzione a domicilio
Gli alunni con o senza disabilità che sono impossibilitati per ragioni di carenze immunitarie o per necessità di
27 salute, certificati dalla autorità sanitaria, a frequentare la scuola per un periodo superiore a 30 giorni, hanno diritto a concordare con la scuola un programma con l’invio a domicilio di docenti per qualche ora settimanale, come del resto avviene per gli altri studenti.
Titolari della gestione del servizio di istruzione domiciliare sono gli Uffici Scolastici Regionali competenti per territorio, ai quali sono assegnate le risorse finanziarie per gli interventi. A seguito di apposita motivata richiesta a detti Uffici da parte dell’istituzione scolastica interessata, potranno essere assegnate le risorse necessarie per la realizzazione delle azioni programmate.
A tal fine, sarà necessario osservare le seguenti procedure:
− la scuola interessata dovrà elaborare un progetto di offerta formativa nei confronti dell’alunno impedito alla frequenza scolastica, con l’indicazione del numero dei docenti coinvolti e delle ore di lezione previste;
− il progetto dovrà essere approvato dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio d’Istituto, in apposite sedute d’urgenza previste dal Dirigente Scolastico, e inserito nel POF;
− la richiesta, con allegata certificazione sanitaria, e il progetto elaborato verranno presentati al competente Ufficio Scolastico Regionale che procederà alla valutazione della documentazione presentata, ai fini dell’appro-vazione e della successiva assegnazione delle risorse.
Può anche essere previsto l’utilizzo della webcam per seguire le lezioni in classe, sempre che vi sia il consenso scritto dei docenti e dei genitori degli alunni. I compiti scritti possono essere inviati on-line ai docenti e da questi restituiti corretti. (C.M. 149 del 10/10/2001).
Art. 34 – Insegnamento dell’ora alternativa alla Religione cattolica Attività alternative alla Religione Cattolica: ed. alla legalità alla pace, ed. ambientale.
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