Il Decadentismo: quadro storico-culturale. L'origine e il senso del termine, La visione del mondo decadente, La poetica del Decadentismo; Temi e miti della letteratura decadente, La crisi del ruolo dell'intellettuale, Decadentismo e naturalismo.
1) D’Annunzio
La vita.
Il piacere
Lettura e analisi di due passi: incipit del romanzo e l’educazione di Andrea (condivisi su Classroom) L’evoluzione della poetica dannunziana: dall’estetismo al superomismo.
I romanzi del superuomo: il superuomo e l'esteta, con cenni a Le vergini delle rocce.
Le Laudi: il progetto. Alcyone: caratteri generali.
Lettura e analisi dei seguenti testi:
da L’Isotteo:
● Epodo, IV (testo condiviso sulla sezione Didattica di Classroom) da Alcyone:
● T4 La sera fiesolana
● T5 Le stirpi canore
● T6 La pioggia nel pineto
● T7 Meriggio 2) Giovanni Pascoli La vita.
La visione del mondo.
La poetica.
● T1 Una poetica decadente (da Il fanciullino) Incontro con l’opera: Myricae
● T4 X agosto
● T5 L’assiuolo
● T6 Temporale
● T8 Il lampo
● Il tuono (condiviso su Classroom) Il Futurismo
Lettura e analisi dei seguenti brani:
● T1 Manifesto del Futurismo
● T2 Manifesto tecnico della Letteratura futurista
● T3 Bombardamento (da Zang tumb tumb) Giuseppe Ungaretti
La vita.
Incontro con l’opera: L’Allegria
● T2 Il porto sepolto
● T3 Veglia
● T6 San Martino del Carso
● T7 Mattina Eugenio Montale La vita.
Incontro con l’opera: Ossi di seppia
● T1 I limoni
● T2 Non chiederci la parola
● T3 Meriggiare pallido e assorto
● T4 Spesso il male di vivere ho incontrato
LUCIA GERACI e GRACE M. ITALIE 5B LL
INGLESE
Medaglia, Young with Rhymes and Reason ed. Loescher
Materiali forniti dall’insegnante nella sezione Didattica del registro Classeviva The Victorian Age
Historical background.
The Victorian compromise.
The early and the late Victorian novel
C.Dickens: from Oliver Twist,: Oliver is taken to the workhouse; from Hard Times: A classroom definition of a horse, Coketown
E.Bronte: from Wuthering Heights: Catherine Marries Linton but loves Heathcliff R.L.Stevenson:from The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde: Jekyll Turns into Hyde Wilde: from The Picture of Dorian Gray: Life as the Greatest of the Arts
N.Hawthorne: extract from The Scarlet Letter The Modern Age
Historical background The modern novel
J.Conrad: from Heart of Darkness : Into Africa, Mistah Kurtz-He Dead W.B.Yeats: ‘Easter 1916’
Wilfred Owen: ‘Dulce et Decorum’
J.Joyce: from Dubliners: lettura integrale dei racconti Eveline e The Dead, con analisi testuale di una parte di quest’ultimo; from Ulysses: Mr Bloom at a Funeral
V.Woolf:brani scelti da Mrs Dalloway e visione del film The Hours G.Orwell: brani scelti da Nineteen Eighty-Four
Di tutti i brani letti sono stati svolti i relativi esercizi di analisi testuale;si presume una conoscenza generale degli autori e delle opere affrontati.
Nelle ore di compresenza con la collega di conversazione sono stati letti e discussi articoli di attualità.
visionati film in lingua originale, effettuati lavori di gruppo o a coppie finalizzati alla presentazione di libri e film letti e visti dagli studenti . Sono inoltre stati svolti lavori di gruppo con presentazioni alla classe sulle tematiche del romanzo: The Help di Kathryn Stocket e su alcuni eventi della storia americana ad esso collegati:
The Vietnam War JF Kennedy Rosa Parks
Martin Luther King Ku Klux Klan Jim Crow Laws Malcom X Naacp
TOMMASO SARUBBI e RAPHAEL LAZZARETTI. 5B LL FRANCESE
A. Barthès/ E. langin Littérature et Culture,
Ed Loescher Vol 2.
Revisione e riflessione sul pensiero di J.J. Rousseau come introduzione al Pre-Romanticismo.
Le XIX siècle :
Il Romanticismo in Francia Auteurs :
Lamartine – « Le Lac »
Madame de Stael : « De l'Allemagne »
F.R. de Chateaubriand : René : « Levez-vous vite, orages désirés » V. Hugo : Notre-Dame de Paris : « Refaites le Paris du quinzième siècle » Visione del film Les Misérables in lingua originale con sottotitoli.
Poésie : « Démain de l'aube »
Dalla Monarchia di Luglio alla terza Repubblica : Il Realismo
Mouvements littéraires : le Réalisme, le Naturalisme, le Symbolisme
Auteurs (éléments principaux de la biographie et thématiques littéraires fondamentales):
Stendhal: Le rouge et le noir (thèmes analysés : la peinture sociale ou la « Chronique de 1830 », le personnage de Julien Sorel, l’amour dans Le rouge et le Noir, le triomphe de Julien, le travail de la forme chez Stendhal)
Le rouge et le noir : “ Quoi c’était la ce precepteur”
Honoré de Balzac
Le père Goriot : « La règne la misère sans poésie»
Eugénie Grandet : « Monsieur Grandet » G. Flaubert
Madame Bovary : « Ce n’étaient qu’amours, amants, amantes… » (chapitre 6, première partie) L'Education sentimentale : « Ce fut comme une apparition »
Il Naturalismo:
Emile Zola
Germinal : “Du pain!”
“Au bonheur de Dames”
’Assommoir : « La boisson me fait froid»
L'Oeuvre : « La folie de l'artiste devant son œuvre d'art » (Testo condiviso sul materiale didattico) Il Simbolismo:
Charles Baudelaire
Les Fleurs du mal : « L’albatros »
Les Fleurs du mal : « Correspondances » Les Fleurs du mal : « Invitation au voyage » Paul Verlaine
Poèmes saturniens : « La Chanson d'Automne » Arthur Rimbaud
Rimbaud, Poésies: « Le Dormeur du val » La mort d'Ophélie – Bateau Ivre (extrait)
Période : De la Belle Epoque à la Cinquième République :
Mouvements littéraires : le Futurisme, le Dadaïsme, le Surréalisme, l’Existentialisme, le Nouveau Roman, le Théâtre de l’Absurde.
L'Esistenzialismo : Jean-Paul Sartre
La Nausée : « La racine du marronnier » A. Camus :
L'Etranger : « C'est alors que tout a vacillé » La Peste : « Mon Dieu sauvez cet enfant » L. Aragon : l'engagement politique
« Je vous salue ma France » Eugène Ionesco
Rhinocéros, Acte III, «Vous ne m’aurez pas, moi ! » Gli anni '50/60 e la La Nouvelle Vague
Marguerite Duras :
Hiroshima mon amour (lettura di un estratto del testo – primo capitolo « La visite au Musée d'Hiroshima »
Moderato Cantabile : « Le saumon passe de l'un à l'autre » Gli anni '90 e il nuovo secolo :
Patrick Modiano :
« Je pense à Dora Bruder » Amélie Nothombe :
«Stupeur et tremblements: « J'ai une nouvelle affectation pour vous » Lettorato :
Société, actualité et politique 1. Vie politique
-Jacques Chirac, l’homme politique, son héritage, le discours du Vél d’Hiv, https://www.youtube.com/watch?v=uzyW53KsZF4
-Les présidents de la Vème République, leurs fonctions
-Les institutions de l’Etat (comparaison des systèmes français et italien), les systèmes judiciaires I. Les Gilets Jaunes
-« Qui sont les gilets jaunes? » (activité de compréhension orale avec support vidéo) https://www.youtube.com/watch?v=gAaxYmZJvTY
-« Que veulent vraiment les ‘gilets jaunes’ ? », Sophie Amsili, Les Echos, 23/11/2018 (compréhension, et production orale)
II. Société (DAD)
-« Frémir plutôt que réfléchir » (compréhension), Anne-Cécile Robert, Le Monde diplomatique, février 2016
-Le confinement en chansons (conversation et lexique) :
2. Confinement/Tout doucement, https://www.youtube.com/watch?v=uzyW53KsZF4 / https://www.youtube.com/watch?v=TKo7oF6rDrM
3. Incassable/Formidable, https://www.youtube.com/watch?v=l95xv3Ip57s / https://www.youtube.com/watch?v=hfOkfmPABJw
-« Télétravail ?», https://www.youtube.com/watch?v=7e2DJC1c9S4 (compréhension et production orales)
SABRINA BACCANI e M.G. PON 5B LL
SPAGNOLO Garzillo, Ciccotti, Contextos literarios, Zanichelli
Segunda mitad del siglo XIX: contexto histórico y social.
La novela realista española: el ambiente burgués; utilidad y rasgos de la novela realista Leopoldo Alas, Clarín: La Regenta (fot)
Del Siglo XIX al XX: Contexto histórico: el fin del imperio colonial: la crisis de 1898; la dictadura de Primo de Rivera
Generaciòn del ‘98: temas y estilo
Miguel de Unamuno: En torno al Casticismo (frammento selezionato), Niebla
A. Machado: Es una tarde cenicienta y mustia, Proverbios y Cantares, Campos de Castilla El Modernismo: temas y estilo
Rubén Darío: Sonatina, Lo fatal
Vanguardias y Generación del ’27: Contexto histórico y cultural
La Segunda República. El levantamiento. La Guerra Civil. Actitud de la Iglesia Católica.
Derrota, represiòn y exilio
Visione dei film e lettura di brani dalle opere: Las bicicletas son para el verano, La lengua de las mariposas, Las trece rosas, Tierra y libertad
Vanguardias
Surrealismo: origen y objetivos
La generación del 27: rasgos generales
Federico G. Lorca: Poema del cante hondo: La guitarra; Romancero gitano: Romance de la pena negra, Romance de la luna, luna; Poeta en Nueva York: La Aurora, La casa de Bernarda Alba (visión de la película de M. Camus).
Pablo Neruda: España en el corazón: Explico algunas cosas (fot) El Franquismo: Características del régimen
La inmediata posguerra La narrativa de la posguerra
La novela existencial, la novela social
Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte, La Colmena
J.R. Sender, Réquiem por un campesino español (lectura integral de la novela) Literatura hispanoamericana
El realismo mágico: L. Esquivel, Como agua para chocolate Luis Sepúlveda, La morena y la rubia
Modulo CLIL: Las dictaduras en América latina: Argentina y Chile
Durante le ore in compresenza con la Prof.ssa Pon sono stati affrontati argomenti di attualità e è stata svolta la lettura e l’analisi di alcuni racconti e di articoli di quotidiani e riviste.
In particolare sono stati affrontati i seguenti argomenti di cultura: La dittatura in Chile e Argentina; Il controllo del cono sur: “La operación Cóndor”.
Chile: sintesi della riforma di Salvador Allende.
Argentina: “El proceso de reorganización nacional”. Las madres y las abuelas de Plaza de Mayo”.
Il governo di Raúl Alfonsín: “Ley de obediencia debida y Ley de punto final”.
La Revolución cubana
MONICA BENCINI 5B LL
▪ Le principali trasformazioni politiche, sociali e culturali europee tra 800 e 900
Il tramonto del progetto bismarckiano, la crisi dell’Europa centro-orientale, la Gran Bretagna post vittoriana, la Francia della III repubblica, Stati Uniti e Giappone, l’imperialismo, l’industrializzazione, la bella époque, le novità scientifiche ed artistiche, la nascita dei movimenti nazionalistici, progresso economico ed associazioni sindacali, alfabetizzazione e democrazia
▪ L’età giolittiana
Giolitti alla guida del paese, il decollo industriale, il fenomeno migratorio, l’Italia nel teatro internazionale, gli avversari di Giolitti
▪ La Prima guerra mondiale
La genesi del conflitto, il primo anno di guerra, il dibattito italiano tra interventisti e neutralisti, la fine del conflitto, i trattati di pace, il bilancio umano e sociale
▪ La rivoluzione sovietica
La rivoluzione di febbraio e il crollo del regime zarista, Lenin e le ‘Tesi di aprile’, la Rivoluzione d’ottobre, la guerra civile, l’edificazione del socialismo, la nascita dell’URSS e l’internazionalismo
▪ L’Europa e degli Stati Uniti tra le due guerre 3 ore
Il dopoguerra nelle democrazie europee, gli Stati Uniti: crescita economica e fenomeni speculativi, la crisi del ’29 e il crollo di Wall Street, Roosevelt e il new deal
▪ Il fascismo alla conquista del potere
L’Italia in crisi del dopoguerra, il ritorno di Giolitti e la crisi del liberalismo, i Fasci di combattimento, la marcia su Roma, la conquista del potere, il fascismo diviene un regime, lo stato fascista e l’organizzazione del consenso, i rapporti con la chiesa: i patti lateranensi, la politica economica, la politica etera, le leggi razziali
▪ Il nazismo
La repubblica di Weimar, il nazismo al potere, la politica economica ed estera della Germania nazista, la politica razziale
▪ Lo stalinismo in Unione Sovietica
I piani quinquennali, il nuovo assetto istituzionale dell’URSS, la politica dei fronti popolari
▪ Il mondo fra le due guerre
Le tensioni nell’area medio orientale: i movimenti indipendentisti in Asia
▪ La Seconda guerra mondiale
Cause del conflitto, la guerra lampo (1939-40), la ‘guerra parallela’ dell’Italia, l’intervento americano, la crisi dell’asse e la riscossa degli alleati, gli alleati in Italia e la caduta del fascismo, la resistenza in Europa, la sconfitta del nazismo e la fine della guerra, la conclusione del conflitto nel pacifico, la conferenza di Postdam, le due guerre mondiali: un confronto un bilancio
▪ 11 L’Italia dalla caduta del fascismo alla liberazione L’Italia divisa: il regno del sud tra 1943 e 1944
Il centro nord: l’occupazione nazifascista e la resistenza, l’Italia liberata
▪ La ‘Guerra fredda’
L’Europa dei blocchi, la divisione della Germania, dalla ‘dottrina’ Truman al piano Marshall, l’Unione Sovietica negli anni Cinquanta, l’Europa centro orientale: i satelliti dell’URSS, la svolta di Kruscev, gli Stati Uniti durante la guerra fredda, la guerra di Corea, la gara per la conquista dello spazio
▪ Lettura di un testo
Salvadori M.L. Un bilancio del Nocecento e uno sguardo al futuro