VOLUME 1-OK

(1)

(2)

I NUMERI OLTRE IL 100

INDICE

4 LE VOCALI

Riconoscere e usare le vocali.

5 LE CONSONANTI

Riconoscere e usare le consonanti.

6 P / B

Discriminare i suoni simili p/b. Arricchire il lessico.

8 D / T

Discriminare i suoni simili d/t. Arricchire il lessico.

10 F / V

Discriminare i suoni simili f/v. Arricchire il lessico.

12 M / N

Discriminare i suoni simili m/n. Arricchire il lessico.

14 R / L

Discriminare i suoni simili r/l. Arricchire il lessico.

16 S / Z

Discriminare i suoni simili s/z. Arricchire il lessico.

18 CA-CO-CU

Riconoscere e usare i suoni ca/co/cu.

20 GA-GO-GU

Riconoscere e usare i suoni ga/go/gu.

22 CIA-CIO-CIU

Riconoscere e usare i suoni cia/cio/ciu.

24 GIA-GIO-GIU

Riconoscere e usare i suoni gia/gio/giu.

26 CE-CI

Riconoscere e usare i suoni ce/ci.

28 GE-GI

Riconoscere e usare i suoni ge/gi.

30 CHE-CHI

Riconoscere e usare i suoni che/chi.

32 GHE-GHI

Riconoscere e usare i suoni ghe/ghi.

34 CE-CI / CHE-CHI

Discriminare i suoni dolci ce/ci

36 GE-GI / GHE-GHI

Discriminare i suoni dolci ge/gi dai suoni duri ghe/ghi.

38 SCE-SCI

Riconoscere e usare i suoni sce/sci. 40 SCA-SCO-SCU

Riconoscere e usare i suoni sca/sco/scu. 42 SCHE-SCHI

Riconoscere e usare i suoni sche/schi. 44 GLI

Riconoscere e usare il trigramma gli. 46 GLI / LI

Discriminare e usare gli/li. 48 GN

Riconoscere e usare il digramma gn. 50 GN / NI

Discriminare e usare gn/ni. 52 CQU

Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cqu.

54 CU

Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cu.

56 CU-QU-CQU

Discriminare e usare cu/qu/cqu. 58 BR, CR, DR...

Riconoscere e usare i gruppi consonantici br/tr/cr/dr/fr/gr/pr.

60 SBR, SCR, SDR...

Riconoscere e usare i gruppi consonantici sbr/str/scr/sdr/sfr/sgr/spr.

62 MP / MB

Discriminare e usare i nessi consonantici mp/mb.

64 LE DOPPIE

Riconoscere e usare le consonanti doppie. 66 DOPPIE IN GIOCO

Riconoscere e usare le consonanti doppie. 67 DOPPIE...

(3)

I NUMERI OLTRE IL 100

68 LE SILLABE

Dividere le parole in sillabe.

Dividere in sillabe parole con le doppie. 70 ANCORA SILLABE

Conoscere e usare le regole di segmentazione sillabica. Dividere le parole in sillabe. 72 SILLABE IN GIOCO

Dividere le parole in sillabe. 74 TUTTE IN FILA

Individuare e trascrivere in modo corretto le singole parole di una frase.

76 L’ACCENTO

Usare l’accento. 78 L’APOSTROFO

Usare l’apostrofo. 80 “E” CHE SPIEGA

Usare la voce verbale “è”. 81 “E” CHE UNISCE

Usare la congiunzione “e”. 82 IL PUNTO

Usare il punto in modo appropriato. 83 LA VIRGOLA

Usare la virgola in modo appropriato.

84 TANTI NOMI...

Discriminare nomi comuni di persone, animali, cose.

85 IL MIO NOME

Usare nomi propri di persone, animali, cose. 86 MASCHILE-FEMMINILE

Discriminare nomi maschili e femminili. 87 SINGOLARE-PLURALE

Discriminare nomi singolari e plurali.

88 LE AZIONI

Intuire le azioni e identificarle all’interno della frase.

90 LA FRASE

Distinguere la frase dalla non frase. Riordinare parole per formare una frase. 92 CHI? CHE COSA FA?

Produrre frasi minime.

morfologia

94 PAROLE AIUTANTI

Collegare frasi utilizzando nessi temporali. 95 MICIO PASTICCIONE

Riordinare sequenze di immagini. Completare un semplice testo. 96 COME FINIRA?

Inventare il finale di una storia. Scegliere il titolo appropriato per un semplice testo.

produzione

sintassi

‘ ‘

L’opera è a cura di Anna Colosio

Coordinamento redazionale: Valeria Zanoncelli Copertina: Graphika di Pier Franco Battezzati Progetto grafico e videoimpaginazione: Studio SGP, Torino

Illustrazioni: Silvia Balzaretti Visita il nostro sito: www.cetem.it

via Fauché 10 – 20154 MIlano tel. 02-33106617/02-34939790 fax. 02-33106358

info@cetem.it

Prima edizione: marzo 2010

Edizioni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2010 2011 2012 2013 2014

(4)

Completa con A, E, I, O, U.

Colora solo gli spazi che contengono vocali.

LE VOCALI

A è il tetto della casetta E i denti della forchetta I è il bastoncino del gelato O è la palla che corre sul prato U è l’altalena che va su e giù.

Ora le vocali ripetile tu: A, E, I, O, U.

N _ V _ M _ R _ _ L _ C _ S _ L _ L _ N _ _ V _ O I E A O U E

2

1

A E O A E I A O E U A U A

(5)

Osserva il disegno e completa con le consonanti che mancano. Completa con le consonanti.

LE CONSONANTI

_ A _ E _ O _ O _ O _ E _ U _ O _ A _ U _ I _ O _ A _ I _ A _ A _ E _ _ I _ A _ O _ A _ _ A _ O _ I _ I _ O _ IE _ E _ E _ A _ O

2

1

P N T P N C N V L B D N M T T C P L L M N P N T L N V S P D G L T

(6)

P / B

P B

• LA MAMMA ____________ LE PATATE. • MI PIACE MOLTO IL ____________. • LA PECORA ____________.

_ ERA _ IZZA _ OLLE

_ RUCO _ USTA _ OTTE

3

2

1

Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.

Completa le parole con P o B.

Completa le frasi con la parola esatta.

PELA POLLO BELA _ ERA P _ IZZAP B_ OLLE _ RUCO B B_ USTA B_ OTTE BELA PELA BOLLO POLLO PELA BELA

(7)

LESSICO

IN CUCINA

_ ILANCIA _ ARETE _ ENTOLA _ RESINE _ OLLO _ ASTA _ OTTIGLIA TA _ _ O _ ATATE _ ANE _ OTTE GREM _ IULE

1

Completa le parole con P o B.

B P P P P P B P P P P B B

(8)

D / T

D T

• MI PIACE GIOCARE CON LA ____________. E FACCIO MOLTI ____________.

• SULLA CA _ _ EDRA DELLA MAES _ RA CI SONO I PAS _ ELLI COLORA _ I.

• IL _ ELEFONO È SUL _ AVOLINO. • OGGI VADO DAL _ ENTISTA.

3

2

1

Completa le parole con D o T.

D T T T T T T T T D CORDA CORTA SALTI SALDI CORDA SALTI

(9)

LESSICO

NEL BOSCO

Completa le parole con D o T.

MARMO _ _ A _ AGLIALEGNA SCOIA _ _ OLO NI _ O _ RONCO CAS _ AGNA _ ALPA COR _ ECCIA SEN _ IERO CO _ A

1

T T T T T D T T T T T D

(10)

F / V

Completa le parole con F o V.

F V

• DAL RAMO SI È STACCATA UNA _________ . • IL PAPÀ BEVE UN BICCHIERE DI ____________. • DURANTE LE ____________ NATALIZIE ANDRÒ

_ IUME _ OLPE STU _ A

_ IPERA DI _ ANO _ ICO

3

2

1

V FOGLIA VINO FESTE F V F V V F FOGLIA VOGLIA VINO FINO FESTE VESTE

(11)

LESSICO

IN MONTAGNA

Completa le parole con F o V.

_ UOCO _ IAMMI _ ERI

_ RAGOLE _ UNGHI _ IORI _ UNI _ IA RI _ UGIO _ ALCO _ ULMINE _ ETTA

1

F F F F F F F V F F F V

(12)

M / N

Completa le parole con M o N.

M N

Risolvi gli indovinelli.

• CADE IN INVERNO, È SOFFICE E BIANCA. • NUMERO TRA L’OTTO E IL DIECI.

• LO FANNO LE API.

3

2

1

M N PO _ TEN M_ ELA RA _ AN A _ GURIA BA _ DIERAN RA _ OM N N M O I V E E L E E V E

(13)

LESSICO

IN CITTÀ

Completa le parole con M o N.

_ ARCIAPIEDE AUTO _ OBILE SE _ AFORO PEDO _ E _ URATORE _ ATTO _ I CA _ IO _ _ OTOCICLETTA CRE _ ERIA

1

M M M N M M N M N M M

(14)

R / L

Completa le parole con R o L.

R L

• LA MANGIA IL CONIGLIO.

• NE MANGIANO TANTO I CINESI. • È IN CIELO DI NOTTE.

• IL SUO VERSO È CRA CRA.

_ ANA PE _ A O _ SO PO _ TA FA _ CO FAGIO _ O

3

2

1

R L _ ANA L PE _ AR O _ SOR PO _ TAR FA _ COL FAGIO _ OL R A C R I L S U O N A O T A

(15)

LESSICO

AL LAGO

Completa le parole con R o L.

T _ OTE _ OCCIA _ IVA _ ETE GI _ INI _ OSPO MO _ O BA _ CA _ IBE _ _ U _ A SD _ AIO _ ONDINI

1

R R R R R R L R L L L L R R

(16)

S / Z

Completa le parole con S o Z.

S Z Completa lo schema. CAL _ E RO _ A I _ OLA A _ INO TA _ _ A _ ETA

3

2

1

A T T E R A Z Z CAL _ EZ RO _ AS I _ OLAS A _ INOS TA _ _ AZ Z _ ETAZ C C R T S R Z Z A U Z

(17)

LESSICO

NELLA SAVANA

Completa le parole con S o Z.

GA _ _ ELLA _ AFARI _ ANNA _ AMPA _ ABBIA _ ERPENTE _ OCCOLO MA _ _ O _ EBRA _ OLE

1

ZZ S Z Z S S Z S S Z S

(18)

CA - CO - CU

Leggi e cerchia ca - co - cu.

IL CAVALLO CAMOMILLO

È CURIOSO MA TRANQUILLO, AL MATTINO VA AL MERCATO DOPO AVER FATTO IL BUCATO. COMPRA AL BANCO PIÙ CARINO LE CAROTE E IL PECORINO.

PRENDE POI PER COLAZIONE I BISCOTTI: LA SUA PASSIONE!

Completa con ca - co - cu. Poi colora.

2

1

muc _ _c a luma _ _c a broc _ _ lic o zuc _ _c a formi _ _c a _ _ rote c a pe _ _ rac o _ _ ne c a _ _ vallo c a

(19)

ra co an ca fo ca mel ra la ca na no ri

Riordina le sillabe e forma le parole.

Completa lo schema. _______________ _______________ _______________ _______________

4

3

ancora foca canarino caramella M E T A U C C L A R C A V O L F I O R E O B A R C A A L E N O

(20)

GA - GO - GU

Leggi e cerchia ga - go - gu.

LA GALLINA COCCODÈ

SI GUSTA DA SOLA UNA TAZZA DI TÈ. LA GALLINA GUENDALINA

NE VORREBBE UNA TAZZINA! ARRIVA IL GALLO NEL POLLAIO A RISOLVER QUESTO GUAIO.

Completa con ga - go - gu. Poi colora.

2

1

te _ _ le _ _ fo g u _ _ rofani lattu _ _ tartaru _ _ fra _ _ le _{van _ _} _ _ lline g o g a g a g a g a g o g a

(21)

Unisci le sillabe e forma le parole. Completa lo schema.

4

3

ri stre ga spi __________ __________ __________ ma dra go fun __________ __________ __________ spiga strega riga fungo drago mago can an gu ria ro __________ __________canguro anguria P I N B E R O A G N A U G O L A G O U I N O O I O O M G T L

(22)

CIA - CIO - CIU

Leggi e cerchia cia - cio - ciu.

UN RICCIO UN PO’ “CICCIONE”

MANGIA ACCIUGHE E CIAMBELLONE. ALLO SPECCHIO LUI SI GUARDA

MA LA FACCIA È UNA FOCACCIA, SI SPAVENTA LA BILANCIA

QUANDO VEDE LA SUA PANCIA. AL CIOCCOLATO RINUNCERÀ E LA DIETA INIZIERÀ.

Completa con cia - cio - ciu. Poi colora.

2

1

bilan _ _ _ strofinac _ _ _ fac _ _ _ ac _ _ _ ghe focac _ _ _ _ _ _ tola gan _ _ _c i o car _ _ _ fi c i u c i o c i o c i a c i a c i o c i a

(23)

Completa le parole con cia - cio - ciu.

• Una chioc _ _ _ la prende il sole sulla cortec _ _ _ di una quer _ _ _ .

• Il papà regala alla mamma un boc _ _ _ lo di rosa,

la mamma gli dà un ba _ _ _ sulla guan _ _ _ .

• A Lu _ _ _ piace la _ _ _ mbella _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ cia cuc cia trec cio ric bat cia te mi ca cia co ciu

3

4

cuccia ciabatte treccia camicia riccio ciuco c i o c i a c i a c i o c i o c i a c i a c i a

(24)

GIA - GIO - GIU

Leggi e cerchia gia - gio - giu.

NELLA REGGIA DI RE GIORGINO UN PAGGIO GIOCA IN GIARDINO. IL GIOCATTOLO DA USARE

È LA GIOSTRA DEL GIULLARE, MA AHIMÈ LA PIOGGIA GIUNGE E IL PAGGIO ALLORA PIANGE.

Completa con gia - gio - giu. Poi colora.

1

2

orolo _ _ _ fag _ _ _g i o rag _ _ _ _ _ _ stra _ _ _ chi vali _ _ _ _ _ _ iello _ _ _ llare g i o g i o g i u g i o g i o g i a g i o

(25)

Unisci le sillabe e forma le parole.

Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.

2 3 5 7 6 8 fa no pri gia ma pi gia gio ne _______________ _______________ _______________

3

4

1

pigiama fagiano prigione

F A G I O L O I O C A T T O L I A C C A G G I A U B B O T T O A L E G G I I P O I G R O I G N F R A N G I A O I G I E L L I 1 2 3 4 5 6 7 8

(26)

CE - CI

Leggi e cerchia ce - ci.

IL PULCINO CENERINO

TROVA IL CIBO NEL CESTINO. LA CIVETTA MADAM ROSETTA DORME IN CIMA A UNA VETTA E LA PULCE FELICINA

È TRA IL PEL DELLA MICINA.

Completa con ce - ci. Poi colora.

1

2

pallon _ _ ni _ _ ma _ _ presso _ _ cala _ _ vetta _ _ clista ric _ _ pul _ _ c i c i c i c i c i c i c e c i

(27)

Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.

3 ₆ 7 8 _______________ _______________ _______________ ce ver ni ci for bi ra ce

3

4

2 9 1

vernice forbici cera

I C I B C L E T T A U C C E L L O C E S T O E R O N T E R I C I C L O T U R A O N I R C T I C N C E R O T T O L O P I C L A A R D I C E 1 2 3 4 5 6 7 8 9

(28)

GE - GI

Leggi e cerchia ge - gi.

LA GIRAFFA GELSOMINA

PENSA DI ESSERE UNA REGINA E PER QUESTO IN TESTA METTE GIRASOLI CON LE MOLLETTE! POI SI COMPRA UN BEL GELATO TUTTO AL GUSTO CIOCCOLATO. ORA A SPASSO SE NE VA:

QUANTA GENTE LA VEDRÀ!

Completa con ge - gi. Poi colora.

1

2

parcheg _ _ o _ _ lateria _ _ ranio _ _ rasoli _ _ raffa _ _ gli g e g i g i g i g i g e

(29)

Riscrivi nel gelato le parole che contengono ge, nel girasole quelle che contengono gi.

gemelli girino girandola genio pagine ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ _______________ _______________ _______________ te gi gan ge an lo gi vi le

3

4

gigante angelo vigile

gemelli genio gente frange agenda girino girandola pagine asparagi

(30)

CHE - CHI

Leggi e cerchia che - chi.

NELLA CASA DI MICHELINA

TRE OCHETTE SONO IN CANTINA, DUE LUMACHE SOTTO IL TETTO

E OTTO FORMICHE DENTRO IL LETTO. DUE MUCCHE E UN TACCHINO

SI RINCORRONO IN GIARDINO. UNA CHIOCCIA E I SUOI PULCINI SCAVAN BUCHI CON I CUCCHIAINI.

Completa con che - chi. Poi colora.

1

2

fioc _ _ _ fi _ _ _ zuc _ _ _ zuc _ _ _ ro zuc _ _ _ ne cuc _ _ _ aio c h i c h i c h e c h i c h i c h e

(31)

Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono che o chi.

Da uno a più di uno.

barca ➜ ___________ panca ➜ ___________

oca ➜ ___________ arco ➜ ___________ • Servono per guardare.

• Si pianta nel muro. • Ha il campanile. _______________ _______________ _______________ che tri co mi che for tac no chi _______________ _______________ _______________ chi na mac chi na pan bian ria che

3

4

5

tricheco formiche tacchino

macchina panchina biancheria

h c c o c h i o c d h o i e s a i a l i barche panche oche archi

(32)

GHE - GHI

Leggi e cerchia ghe - ghi.

MARGHERITO IL DRAGHETTO VIVE ALLEGRO IN UN LAGHETTO. MANGIA FUNGHI A COLAZIONE,

SPAGHETTI A PRANZO UNA PORZIONE. E PER CENA COSA AVRÀ?

ALGHE E ACCIUGHE A VOLONTÀ!

Completa con ghe - ghi. Poi colora.

1

2

rin _ _ _ era spi _ _ _ strin _ _ _ tartaru _ _ _ pozzan _ _ _ ra mar _ _ _ rite van _ _ _ dra _ _ _ ttog h e g h e g h e g h e g h e g h e g h i g h e

(33)

lago ➜ ___________ riga ➜ ___________ ago ➜ ___________ mago ➜ ___________ _______________ _______________ _______________ ghet spa ti ghia un par ghe do _______________ _______________ _______________ lan ghir da ghe ru ghe glio ri

Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono ghe o ghi.

• Piante che vivono nell’acqua. • Frutto della quercia.

• Nelle fiabe sputano il fuoco.

3

4

5

spaghetti unghia ghepardo

ghirlanda rughe gheriglio

a i h g a n d d r a a g h i l g h e laghi righe aghi maghi

(34)

CE-CI / CHE-CHI

Leggi le parole e disegna nel quadratino un pasticcino se il suono è dolce, un chiodo se il suono è duro.

tacchino cento barchetta cetriolo

CE - CI hanno il suono dolce come un PASTICCINO;

CHE - CHI hanno il suono duro come un CHIODO.

civetta cigno chiave zucche

cervo occhio panchina macchina

1

(35)

Leggi le parole, cerchia ce - ci con il rosso e che - chi con il verde.

Poi riscrivi le parole nel pasticcino o nel chiodo.

Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.

ce - ci ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ che - chi ___________ ___________ ___________ ___________ ___________

cinese cancello cimice bicicletta zucchero ortiche buchi chioma cerniera chitarra

2

3

cinese cimice cancello bicicletta cerniera zucchero ortiche buchi chioma chitarra ci chi glia ce che for tta ce che ma donia ci chi cletta con moto

(36)

GE-GI / GHE-GHI

Leggi le parole e disegna nel quadratino il gelato se il suono è dolce, la tartaruga se il suono è duro.

girandola regina spighe valigia

GE - GI hanno il suono dolce come un GELATO;

GHE - GHI hanno il suono duro come il guscio delle TARTARUGHE.

aghi streghe gemelli frangia

unghia ghiro spaghetti angelo

(37)

Leggi le parole, cerchia ge - gi con il rosso e ghe - ghi con il verde. Poi riscrivi le parole nel gelato o nel guscio della tartaruga.

Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.

ge - gi _________ _________ _________ _________ ___________ ghe - ghi ___________ ___________ ___________ ___________

argento ghiotto gheriglio giraffa genio ringhiera righe ginnastica ghirlanda

AB 152 DS DC 272 CE

2

3

gi ghi ande gi ghi accio ghe

tar mar ge rita

argento giraffa genio ginnastica ghiotto gheriglio _righe ghirlanda ringhiera

(38)

SCE - SCI

Leggi la filastrocca e cerchia sce - sci.

Completa le parole con sce-sci. LO SCERIFFO CON GLI SCI SCIA SEMPRE NOTTE E DÌ.

QUANDO SCENDE DALLA VALLE C’È UNA SCIA ALLE SUE SPALLE. HA UNA STELLA SCINTILLANTE E UNA SCIARPA SVOLAZZANTE, LA PISTOLA ALLA CINTURA E NON CONOSCE LA PAURA.

1

2

_ _ _ mmia

s c i _ _ _ arpa _ _ _ volo

bi _ _ _ a pe _ _ _ pi _ _ _ na

gu _ _ _ o pro _ _ _ utto _ _ _ roppo

fa _ _ _ na _ _ _ abola ru _ _ _ llo s c i s c i s c i s c i s c i s c i s c i s c i s c i s c e s c e

(39)

Forma le parole con le sillabe nei tre contenitori, poi riscrivile al posto giusto.

• Vende il pesce.

• Tante api insieme formano uno... • Lo prendi se non puoi fare le scale. • Un ramo piccolo e sottile.

cu u pi di sci sce na sa no ta

Parole con sce Parole con sci

3

4

discesa / / cuscino uscita piscina D N E V I C S E P I C S N E C S A A S M O E R E C S O M A R E L L O O L O

(40)

SCA - SCO - SCU

Leggi la filastrocca e cerchia sca - sco - scu.

Completa le parole con sca - sco - scu. LA MOSCA COL CASCO,

NASCOSTA NEL BOSCO, DI SCATTO SI SCUOTE E SI SCUSA COSÌ:

“SON SCURA E NOIOSA, MA AMO LA PESCA, ADORO LA LISCA DEL PESCE-TASCA”. CHE OSCURE PAROLE! CHE STRANA MOSCA! NON C’È NESSUNO CHE LA CAPISCA… S. Bordiglioni

1

2

pe _ _ _ tore _ _ _ re _ _ _ lini _ _ _ iattolo e _ _ _ _ _ _ la s c a s c a s c a s c a s c u s c o

(41)

Colora le sillabe che ti servono per formare le parole. Poi riscrivi. Completa lo schema. _______________________ _______________________

3

4

_______________________ ra pe ne sca pesca _______________________ de ti di sco disco scudo mosca

sciu scu mar do

sca mo sci ne V A S O P S O S C A C C A T O L C S A C T A A B I S C O T T

(42)

SCHE - SCHI

________________

Leggi la filastrocca e cerchia sche - schi.

Lo scheletro ha mischiato le sillabe, riordinale e scrivi le parole. Una maschera mi son comprato,

per i boschi ho vagato, otto mosche ho incontrato e mi hanno smascherato!

mo sche schi ma schi bosco ➜ ___________ esca ➜ ___________ pesca ➜ ___________ casco ➜ ___________ di

1

2

3

maschi dischi mosche

boschi

esche

pesche

(43)

Usa lo stesso colore per il bersaglio e le frecce che lo possono colpire.

Segui le frecce. Colora le sillabe che formano le parole illustrate.

sche schi

schedina

muschio _schiena _schiuma

vasche fischietto lische taschino schede

4

5

tor fia che vi schi chi

fi sche ma le to tro chi ta ci sche ra la ra sche chi ma

(44)

GLI

Leggi la filastrocca e cerchia gli.

Completa le parole con gli.

Sbadiglio, coniglio dormiglione, si addormenta col maglione. Sogna triglie trifolate

con le sogliole e le orate.

Mentre insegue una conchiglia vede un granchio e se lo piglia, ma il granchietto, accigliato, il suo naso ha morsicato. Or Sbadiglio si è svegliato... mamma mia, com’è sudato!

pa _ _ _ accio vesta _ _ _ a pasti _ _ _ a

a _ _ _ o gi _ _ _ o trifo _ _ _ o

glia tri glia qua ma ne glio

1

2

3

pa _ _ _ accio vesta _ _ _ a pasti _ _ _ a

a _ _ _ o gi _ _ _ o trifo _ _ _ o

g l i g l i

g l i

(45)

Completa lo schema.

Leggi le parole e scrivile al posto giusto nel ventaglio.

biglie artigli maniglia paglia

________________

____________

4

5

A D N T A A V N I O F L I L I C T L I A L I O V M L I A G E G O G O G L I F A G I A M L maniglia biglie paglia artigli

(46)

GLI / LI

Leggi la filastrocca, cerchia le parole sbagliate e riscrivile correttamente.

Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.

Non si scrive sopra a un folio, _____________________ dall’oliva non viene l’oglio, ____________________ non si cuoce sulla grilia, ____________________ non guarisce una pastilia; ____________________ non funziona, se si sbaglia, __________________ neanche il nome dell’Itaglia… ________________ S. Bordiglioni

germoglio cavaliere consiglio figlia

Sicilia teglia petrolio gondoliere saliera famiglia

gli li

1

2

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ germoglio consiglio figlia teglia famiglia cavaliere Sicilia petrolio gondoliere saliera foglio olio griglia pastiglia / Italia

(47)

Leggi le parole nelle ciliegie e colora quella scritta in modo corretto.

Completa lo schema inserendo parole con gli o li. Nella colonna evidenziata leggerai una parola.

sbadiglio 3 7 sbadilio olio oglio milione miglione 2

3

4

8 1 V E L I E R O B O T T I G L I A C E S P U G L I O C I G L I A S V E G L I A O L I E R A C I L I E G I A G U I N Z A G L I O 1 2 3 4 5 6 7 8

(48)

GN

Leggi la filastrocca e cerchia gn.

Completa le parole con gn. Gna gne gni gno gnu... vuoi incontrarli anche tu? Chiedi gna a una compagna mentre scrive alla lavagna. Cerca gno in un castagno e poi in fondo a uno stagno. Cerca gne nelle castagne e in un piatto di lasagne. Chiedi gni al bagnino o ai cigni del vicino.

gno se di ba no gni me gna fa le

1

2

le _ _ a _ _ u _ _ occhi

spu _ _ a usi _ _ olo casta _ _ e

g n

g n g n

(49)

Completa la storia sostituendo ai disegni le parole con gn.

Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola con gn.

In

______________

sotto l’ombra di un

______________

nuota un

______________

in uno

______________

. Dalla cima del

______________

osserva attento un grosso

______________

, e lo

______________

con impegno tiene in

______________

un grosso

______________

. castagno 1 2 3 4 5 6

Quando ti tuffi in mare fai il ... La maestra scrive alla ...

Tesse la ragnatela. Quello stradale è il ... Il frutto del pino.

Uccello acquatico dal lungo collo.

3

4

O E A B A G N O A G N I N O V N A G A O L N G N A L A G P G L R E I C L S E N G A 1 2 3 4 5 6 7 montagna cigno stagno castagno gnomo pugno ragno legno

(50)

GN / NI

Leggi la filastrocca e cerchia gn e ni.

C’era un ragno sul geranio, che sognava di esser cigno. C’era un regno nel mar Ionio, che valeva un patrimonio. C’era un fiore di begonia,

che cresceva sopra a un legno. C’era un genio nello stagno

impegnato a fare un bagno… S. Bordiglioni

Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.

niente vigneto geranio paniere giugno cerniera sogno compagno matrimonio mugnaio

gn ni

1

2

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ vigneto giugno sogno compagno mugnaio niente geranio paniere cerniera matrimonio

(51)

Completa le frasi scegliendo la parola esatta.

Completa le parole con gn o ni.

condomi _ _ o pru _ _ a lasa _ _ e

carabi _ _ ere cri _ _ era scri _ _ o

tagliale _ _ a ca _ _ olino mi _ _ era

• Mio papà ama fare il pic-nic in _______________ .

• In cantina ho visto una _______________ alla finestra.

campagna campania

• Le _______________ fanno il nido sui tetti.

• Il _______________ di Aladino viveva in una lampada. ragnatela raniatela cicogne ciconie gegno genio

3

4

campagna ragnatela cicogne genio g n g n g n g n g n n i n i n i n i

(52)

CQU

Leggi la filastrocca e cerchia il gruppo cqu.

Mamma acqua ha una cugina che si chiama acquolina,

sette sono i suoi fratelli che si chiamano acquerelli.

Ecco poi acquazzone, uno zio un po’ sbruffone,

e c’è anche acquedotto un parente molto dotto.

Il cugino acquitrino

non ha il becco di un quattrino, ma in compenso c’è anche acquario

che è proprio un milionario. E adesso tocca a te

dire ancora chi non c’è!

Completa le parole con cqu, poi riscrivi.

a _ _ _ olina ____________ a _ _ _ aragia ____________ a _ _ _ ario ____________ a _ _ _ avite ____________

1

2

c q u c q u c q u c q u acquolina acquaragia acquario acquavite

(53)

Completa con cqu e collega ogni parola al significato corrispondente. a _ _ _ erelli a _ _ _ erugiola a _ _ _ itrino a _ _ _ edotto a _ _ _ azzone

a _ _ _ aio Distribuisce l’acqua

potabile nelle case.

Vasca usata per lavare piatti, pentole e stoviglie.

Pioggia leggera leggera.

Pioggia forte e improvvisa di breve durata.

Colori che si sciolgono nell’acqua. Luogo ricoperto di acqua stagnante.

3

c q u c q u c q u c q u c q u c q u

(54)

CU

Leggi la filastrocca e cerchia cu nelle parole evidenziate.

Completa le parole con cu.

tac _ _ ino _ _ ore _ _ oco s _ _ ola _ _ oio cir _ _ ito La figlia di Gigliola

non ama andare a scuola, suo fratello ha una passione: fare il cuoco di professione. Il cugino Luigino

scrive sempre sul taccuino che da grande vuol diventare un dottore d’ammirare.

Mal di cuore e raffreddore vuol curare alle persone. Sui circuiti di tutto il mondo sfreccia, invece, zio Giocondo. Fa il calzolaio nonno Tristano, cuce il cuoio tutto a mano.

1

2

c u c u c u c u c u c u

(55)

Completa le frasi con le parole nei riquadri. Completa lo schema con le parole capricciose.

• La mamma è andata in banca a ____________ lo stipendio. • Laura ____________ la tovaglia in giardino.

• Per far cadere le olive bisogna ____________ i rami con un bastone. riscuotere scuote percuotere evacuare

Scuotere, percuotere, riscuotere, evacuare con la Q non vogliono stare.

3

4

I C C U I T O C O L A C S O C O U U O R E I O U C riscuotere scuote percuotere

(56)

CU - QU - CQU

Sistema le parole nell’armadio giusto.

acquazzone aquilone cuore taccuino squalo acquitrino cuocere acquaragia culla quattro acquamarina quercia cuscino acqua cu cqu qu

1 ______________

______________

cuore taccuino cuocere culla cuscino acquazzone acquitrino acquaragia acquamarina acqua aquilone squalo quattro quercia

(57)

Completa lo schema con parole che contengono cu, qu, cqu.

Colora le sillabe esatte per formare le parole. Poi riscrivi.

squa qua squo ___________________ ___________________ ___________________ qur ___________________ scua cua scquo va dra ran la cur ta scuo 1 2 3 4 5 6 7 8

2

3

U S B A C Q U A D E R N O C O U C U A Q U I L A R C C C I Q U E I C A C C A O C Q U E O I U N 1 2 4 3 5 6 7 8 squadra quaranta scuola curva

(58)

BR, CR, DR...

Completa le parole usando i gruppi di lettere che leggi sui gradini.

le go fra ta cro sta br tr cr dr fr gr pr

1

2

qua _ _ o ze _ _ a _ _ eccia

_ _ embiule _ _ eno _ _ issini

_ _ ato _ _ iniera ti _ _ e d r g r p r c r t r b r f r g r g r

(59)

Completa le frasi inserendo le seguenti parole.

Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola. • Mi piacciono le ____________ di mele.

• Al mio coniglietto piace il ____________ .

• Per cena mangeremo la pastina in ____________ . • Il ____________ si raccoglie in estate.

brodo frittelle prezzemolo grano

1 2 3 4 5

Serve per conservare i cibi. Sputa il fuoco...

Si legge...

Erba con tre foglie.

È fatto con la frutta e si beve.

3

4

frittelle prezzemolo brodo grano F R I G O R I F E R O D R A G O L I B R O F I R T O G L I O F R U L L A T O A R G S S O 2 3 4 5 6 1

(60)

SBR, SCR, SDR...

Completa le parole usando alcuni dei gruppi di lettere nel disegno.

na _ _ _ o _ _ _ ivania ra _ _ _ ello _ _ _ aio _ _ _ uzzo mo _ _ _ o sgr sbr sfr sdr spr str scr to scrit re ne mi stra stra le pa ne stra fi

________________

1

2

s t r s d r s c r s t r s t r s t r scrittore minestra

(61)

Completa le frasi con le seguenti parole.

• Il pilota ____________ con la sua automobile. • La mamma prende il sole sulla ____________ . • Il barista prepara una ____________ di arance.

• Sara ____________ un pezzo di pane per gli uccellini. • La nonna pulisce il pavimento con lo ____________ . • In classe è arrivato un bambino ____________ .

• Il papà ____________ Laura quando non fa i compiti. • A Luca piacciono le ____________ .

sdraio straccio sfreccia straniero sgrida sbriciola spremuta giostre

• Servono per legare le scarpe. • Vola a cavallo di una scopa. • Insegna ai bambini a scuola.

3

4

sfreccia sdraio spremuta sbriciola straccio straniero sgrida giostre N I R T S R T S E A M E S G T A R A G H E

(62)

MP / MB

Leggi la filastrocca e cerchia mp e mb.

Completa con mp o mb.

Ecco un fulmine improvviso, tutto il cielo si fa grigio.

Romba un tuono, ecco un lampo, il temporale non dà scampo.

Presto indossa il tuo mantello e apri svelto anche l’ombrello!

Scrivi i nomi nel contenitore giusto.

zampa campana gamba lampada

1

2

3

o _ _ rello i _ _ uto co _ _ asso

la _ _ one la _ _ adina to _ _ ola

MP

______________

MB

______________

m b mb mb mp m p m p zampa campana colomba gamba

(63)

Completa lo schema inserendo parole con mp o mb. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un indumento.

3 2 1 10 11 12 7 6 5 4 8 ₉

4

B M A B C A L O M P T M L P O C E P A B I M G A M T U M A O P A M P T A T P M N I M P E R M E A B I L E E B A R O B R D O N A M P O R E N I M U A L O E R A N B R R A O O A O I O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(64)

LE DOPPIE

Leggi la filastrocca e sottolinea le parole con le doppie.

Raddoppia la lettera evidenziata e scrivi la parola. Apelle figlio di Apollo

fece una palla di pelle di pollo. Tutti i pesci vennero a galla

per vedere la palla di pelle di pollo fatta da Apelle figlio di Apollo.

pala ➜

__________

note ➜

__________

tori ➜

__________

cane➜

__________

pani ➜

__________

casa➜

__________

Completa con le doppie.

1

2

3

zu _ _ a ga _ _ o pa _ _ o fe _ _ a le _ _ era ca _ _ o c c t t l l r r c c t t palla notte torri canne panni cassa

(65)

Una lezione di scienze

La maestra, durante l’ora di scienze, mostra ai bambini una videocassetta sugli animali.

Affascinati, gli alunni osservano:

il

______________

la

______________

il

______________

la

______________

il

______________

lo

______________

Completa con i nomi degli animali raffigurati e cerchia tutte le doppie.

Scrivi il nome di altri animali che contengono le doppie.

______________

4

5

coccodrillo giraffa fenicottero scimmia pappagallo struzzo gatto cavallo mucca coccinella farfalla cammello

(66)

DOPPIE IN GIOCO

Trova le parole con le doppie. Aiutati con l’ordine delle frecce.

osso nonna rosso ossa tasso cassa tazza bolla ➜ ➜ ➜ ➜ ➜ ➜➜ ➜

Osserva il disegno e scrivi il nome.

1

2

3

N E R B S O S S O A N R F L T N O O L A A S T A Z S S A L Z E O S S A C A S S A C L O Z I A T S A T U C P F P F O I A T A P T I N I N O N N A L L A

_________________

birilli giubbotto stella collana • Vi dormono le mucche. • Chiude la bottiglia. • La usi in piscina.

• Scarpe con le rotelle.

• La mamma della mamma è la... • Ci si soffia il naso.

(67)

DOPPIE...

Scrivi le parole.

... in cucina

______________

... in classe

______________

... nell’armadio

______________

... golose

______________

... in tavola

______________

... in movimento

______________

1

forchetta cucchiaio coltello piatto caramella marmellata biscotti cioccolato colla pennarelli astuccio gomma pollo pizza prosciutto spaghetti cappello giacca gonna ciabatte elicottero pattini bicicletta trattore

(68)

LE SILLABE

Leggi la storia girando il foglio quando arrivi in fondo alla riga.

Dividi le parole in sillabe.

Aiutati con il numero delle lettere

nei tetti delle case e con il battito delle mani.

mare sole luna

mano filo nido

mela cane toro

C’era una volta un bambino che non sapeva tagliar

e le par

ole. Quando arrivava in fondo alla riga girava il

foglio e continuava a scrivere ; così era sicuro di non sbagliar

e. Il s u o quader

no era però il più disor

d

inato della classe e

alla sua maestra girava la testa. Un giorno, grazie ai consiglidi T

a

gliapar

ole, imparò finalmente ad andar

e a capo.

Se gu i anche tu i suoi consigli! ________ 2 2 ________ 2 2 ________ 2 2 ________ 2 2 ________ 2 2 ________ 2 2 ________ 2 2 ________ 2 2 ________ 2 2 ma - re

1

2

so - le lu - na ma - no fi - lo ni - do me - la ca - ne to - ro

(69)

Dividi in sillabe le parole con le doppie.

Dividi le parole battendo il ritmo con le mani. Poi riscrivile.

mamma ➜ pizza ➜ penna ➜ burro ➜ sasso ➜ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ pozzo ➜ nonna ➜ razzo ➜ canna ➜ tappo ➜ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________

tetto gonna piatto

pollo mucca rosso

tazza notte latte

________ 3 2 ________ 3 2 ________ 4 2 ________ 3 2 ________ 3 2 ________ 3 2 ________ 3 2 ________ 3 2 ________ 3 2 Le doppie si separano sempre. tet - to

3

4

gon - na piat - to

pol - lo muc - ca ros - so

taz - za not - te lat - te

mam-ma piz - za pen - na bur - ro sas - so poz - zo non - na raz - zo can - na tap - po

(70)

ANCORA SILLABE

Dividi in sillabe. Aiutati con il numero delle lettere nei tetti delle case.

La S sta sempre insieme alla sillaba che segue.

Dividi le parole in sillabe, poi riscrivile. Attenzione alla s!

oche barche maghi

fogli ghiro panche

torta dente banche

________ 1 3 ________ 3 3 ________ 2 3 ________ 2 3 ________ 3 2 ________ 3 3 ________ 3 2 ________ 3 2 ________ 3 2 pasta ➜ vasca ➜ pesce ➜ ___________ ___________ ___________ nastro ➜ oste ➜ busta ➜ ___________ ___________ ___________ o-che

1

2

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________

fo - gli ghi - ro pan - che

tor - ta den - te ban - che bar - che ma - ghi

pa - sta na - stro

va - sca o - ste

(71)

Completa il cruci-sillabe.

Dividi le parole in sillabe e scrivile nella giusta tabella.

1 3 4 5 6 pane nuvola tesoro dottore pera luna rana sirena

3

4

2 TE LE FO NO RA GNA TE LA BA NA NA TA VO LO SE MA FO RO CA STA GNA 1 2 3 4 5 6 2 sillabe pa pe lu ra ne ra na na 3 sillabe nu te dot si vo so to re la ro re na

(72)

SILLABE IN GIOCO

Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola castello.

Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola elefante. ni ste stel el sa la mo ca de ac gli te tel lo li na la fa fan le an el te e ra sa _da to

1

2

(73)

Colora le sillabe con cui puoi formare una parola. Poi riscrivi le parole.

Aggiungi una sillaba e forma parole con le doppie.

zup _ _ suc _ _ baf _ _ boc _ _ pen _ _ sac _ _ bal _ _ mas _ _ tac _ _ fet _ _ pac _ _ pal _ _

3

4

na te to car don gat not gon __________ __________ __________ __________ __________ carte donna gatte-gatto notte gonna zo la so bas col maz bol raz __________ __________ __________ __________ __________ basso colla mazzo bolla razzo p a c o f i c a n a c o l o s o c o t a c o l a

(74)

TUTTE IN FILA

Riscrivi le frasi separando le parole con un puntino.

• Lamammavaalmercato.

______________________________

• Domaniandròalmare.

______________________________

• Checosamangipercena?

______________________________

• Vadoviamaritornodopo.

______________________________

Scrivi una frase tutta attaccata, poi riscrivila correttamente.

__________________________________________________________

1

2

La • mamma • va • al • mercato.

ESEMPIO

Domani • andrò • al • mare.

Che • cosa • mangi • per • cena?

Vado • via • ma • ritorno • dopo.

(75)

Leggi la storia di seguito una prima volta.

Rileggila separando le parole con una barretta. Infine riscrivila correttamente.

_____________________________________________

Gino,unpiccolocamaleonte,eratuttobiancoenonriusciva acambiarecolorecomeglialtricamaleonti.Perquestomotivo Ginoerasempretriste.Ungiornoisuoiamici,stanchi divederloinfelice,gliregalaronociascunouncoloreconcui vestirsi:ilverdedelprato,ilmarronedeirami,ilgrigiodeisassi, ilgiallodeifiori.CosìvestitoGinononebbepiùilproblemadi cambiarecoloreenonfupiùtriste.

Gino il camaleonte

3

Gino, un piccolo camaleonte, era tutto bianco e non riusciva a cambiare colore come gli altri camaleonti. Per questo motivo Gino era sempre triste. Un giorno i suoi amici, stanchi di vederlo infelice, gli regalarono ciascuno un colore con cui vestirsi: il verde del prato, il marrone dei rami, il grigio dei sassi, il giallo dei fiori.

Così vestito Gino non ebbe più il problema di cambiare colore e non fu più triste.

(76)

L’ACCENTO

Leggi la filastrocca e scrivi nei cappellini l’accento.

Completa le frasi con le seguenti parole.

L’accento è come un cappello che cade

sulle parole.

• Il

__________

illumina il mare. • Da grande

__________

il dottore. • Il

__________

in giardino è in fiore.

pescò pesco farò faro

1

2

Marcellino una sera pens o Da domani sempre studier o . Luned i con la voglia part i ,

ma la perse quando giunse marted i . . Arriv o poi mercoled i

e lo studio rimand o a gioved i .

Anche gioved i termin o e Marcellino ragion o : – Domani veramente lo far o !

Inizi o venerd i , ma in un baleno fin i .

E sabato cosa fare? La domenica e da aspettare!

Cos i sabato pass o e la domenica Marcellino si ripos o !

`

faro farò pesco

(77)

Metti il cappello dell’accento sulla lettera finale. Che cosa succede?

Scrivi nel cappello alcune parole con l’accento.

______________

pero ➜

___________

specchio ➜

___________

casco ➜

___________

porto ➜

___________

canto ➜

___________

fiori ➜

___________

remo ➜

___________

filo ➜

___________

però

3

4

mangiò più cioè andò così saltò ESEMPIO specchiò cascò portò fiorì cantò remò filò

(78)

L’APOSTROFO

Leggi le due filastrocche.

La ape vola sopra un fiore. Lo orologio segna tutte le ore. Lo elefante si lava nel fiume. Lo asino gioca al tiro alla fune.

L’ape vola sopra un fiore. L’orologio segna tutte le ore. L’elefante si lava nel fiume. L’asino gioca al tiro alla fune.

Usa il retino, cattura la prima vocale e metti l’apostrofo. Osserva l’esempio.

Il signor apostrofo è un tipo speciale due vocali non fa litigare!

lo elefante ➜ l’elefante la uva ➜

_________

una isola ➜

_________

lo ananas ➜

_________

lo aereo ➜

_________

una edera➜

_________

1

2

Quale delle due filastrocche si legge meglio? Tutto merito del retino del signor apostrofo.

lʼuva unʼisola

lʼananas lʼaereo unʼedera

(79)

Riscrivi le frasi mettendo l’apostrofo dove occorre.

Riscrivi senza l’apostrofo.

• Lo orso è goloso di miele.

_______________________________________

• Una ape vola sui fiori.

_______________________________________

• La rana gracida nello stagno.

_______________________________________

• Lo aquilone vola nel cielo.

_______________________________________

l’uccello ➜ lo uccello l’insalata ➜

___________

l’anello ➜

___________

l’ombrello ➜

___________

l’indiano ➜

___________

l’istrice ➜

___________

l’occhio ➜

___________

l’anatra ➜

___________

3

4

Lʼorso è goloso di miele.

Unʼape vola sui fiori.

/

Lʼaquilone vola nel cielo.

la insalata lo anello lo ombrello lo indiano lo istrice lo occhio la anatra

(80)

“È” CHE SPIEGA

Completa le frasi con è.

L’ape sul fiore, il cane nella cuccia, il gatto sull’albero.

dove è

L’ape gialla e nera, il cane a macchie, il gatto a strisce. come è Ronza ➜ l’ape. Abbaia ➜ il cane. Fa le fusa ➜ il gatto. chi è

1

è è è è è è è è è

(81)

“E” CHE UNISCE

Scrivi la e per unire.

Guarda i disegni e completa usando la e.

Osserva i disegni e scrivi in una sola frase che cosa fanno i personaggi.

_ _

sono

_____________

_ _

sono

_____________

L’ape la farfalla volano. Il pesce il cigno nuotano. La pecora la mucca brucano.

Luca ritaglia. Luca incolla. Marco si tuffa. Marco nuota.

1

2

3

e e e e e uva trenino mela palla frutti giocattoli

(82)

IL PUNTO

Osserva i disegni e segna con una ✗ la frase corretta.

La nonna cucina sul calorifero. Il gatto dorme.

La nonna cucina. Sul calorifero il gatto dorme.

Il papà si rade con il rasoio. La mamma si pettina.

Il papà si rade. Con il rasoio la mamma si pettina.

Leggi la storia e metti il punto dove occorre.

Il PUNTO indica la fine della frase. Dopo, si usa sempre la lettera maiuscola.

1

2

Una mattina Luca uscì di casa per andare a scuola.

Mentre camminava per strada vide un gattino tutto solo sotto la pioggia. Luca prese in braccio il gattino e lo coccolò. A scuola fece vedere il suo nuovo

✗

(83)

LA VIRGOLA

Metti la virgola al posto esatto.

Completa gli elenchi come vuoi tu.

Osserva il disegno e segna con una ✗ la frase esatta. Sul banco di Lucia ci sono un

quaderno

,

una matita

,

una gomma

,

tre pennarelli

,

un libro e un righello. Il gatto miagola

,

graffia

,

fa le fusa

,

si arrampica sugli alberi e insegue i topolini.

• La mamma ha comprato la pasta,

________________

_____________________________________________

• La mamma in casa lava,

________________________

_____________________________________________

Mentre il papà legge, il giornale cammina in giardino.

Mentre il papà legge il giornale, cammina in giardino.

1

2

3

la frutta, ESEMPIO

la verdura, il pane, il gelato.

stira, spolvera, pulisce, cucina.

(84)

TANTI NOMI...

Osserva il disegno, poi scrivi nel contenitore esatto i nomi di persona, di animale e di cosa. scivolo fiori ape nonno bambina cane farfalla albero bambino lumaca gelato

______________

persone animali cose gelataio

1

gelataio bambina nonno bambino cane farfalla ape lumaca scivolo gelato albero fiori

(85)

IL MIO NOME

Leggi la storia e completa inventando i nomi dei pesciolini.

Completa scrivendo i nomi propri degli amici di Marta.

Scrivi alcuni nomi propri. Continua sul quaderno. Marta ha invitato alla sua festa

di compleanno i suoi amici Giorgio, Maria, Martina, Davide e Lorenzo.

Ha ricevuto in regalo una coppia di pesciolini rossi

che ha deciso di chiamare

______________

e

______________

.

persona animale cosa

comune proprio comune proprio comune proprio

_________

nonna mamma zio

_________

gatto cane criceto

_________

bambola fumetto squadra

_________

1

2

3

Maria Marisa Vittorio Fufi Tobi Cricrì Barbie Topolino Milan Giorgio Martina Davide Maria Lorenzo Bolla Pinnino ESEMPIO ESEMPIO ESEMPIO

(86)

MASCHILE - FEMMINILE

Scrivi accanto a ogni nome, m se è maschile f se è femminile.

cane orso leonessa cavalla tacchino pecora bambino ➜

___________

gatto ➜

___________

nonno ➜

___________

alunno ➜

___________

lupo ➜

___________

fratello ➜

___________

Trasforma i nomi da maschili a femminili.

Leggi e sottolinea di blu i nomi maschili e di rosso i nomi femminili.

Buonanotte alla mia cameretta dove i sogni non vanno di fretta, dove cose buffe e curiose

giocano e volano silenziose dove un cavallo farfallino

dondola, dondola sul mio lettino e dove mi sono addormentato ballando fiabe al cioccolato. G. Quarenghi

1

2

3

bambina gatta nonna alunna lupa sorella m m f f m f

(87)

SINGOLARE - PLURALE

Scrivi accanto a ogni nome, s se è singolare (uno), p se è plurale (più di uno).

foglia rami bicicletta monopattini libro quaderni mela ➜

___________

stella ➜

___________

ape ➜

___________

matita ➜

___________

bottiglia ➜

___________

zaino ➜

___________

Trasforma i nomi da singolari a plurali.

Leggi e sottolinea di rosso i nomi singolari e di blu i nomi plurali.

Le nonne delle nonne avevano vestiti lunghi e scuri e i capelli raccolti in una crocchia.

Le nonne delle nonne preparavano la cena in grandi pentoloni, perché le famiglie

erano molto numerose.

Lavavano il bucato dentro le tinozze perché allora non c’era la lavatrice. M. L. Giraldo

1

2

3

mele stelle api matite bottiglie zaini s p s p s p

(88)

LE AZIONI

Scrivi l’azione che compie ogni bambino scegliendo fra quelle scritte nei riquadri.

Leggi la filastrocca, sottolinea le azioni di Lucia, del papà, del nonno e della mamma. Poi riscrivile.

Lucia ride canta e saltella, mangia il gelato e la frittella. Il papà gioca a pallone,

legge il giornale nonno Simone. Cuce, stira, lava la mamma

cucina una torta

e la farcisce di panna. Lucia Il papà Il nonno La mamma

_____________

salta beve mangia legge

1

2

beve

salta mangia legge

ride canta saltella mangia gioca legge cuce stira lava cucina farcisce

(89)

Leggi i nomi e scrivi per ognuno un’azione adatta.

Rispondi alle domande.

Leggi le frasi e colora il riquadro che contiene l’azione. l’uccellino

__________

il vigile

__________

il coltello

__________

il cane

__________

l’automobile

__________

l’ape

__________

• Quali azioni puoi fare al parco giochi?

_____________________________________

• Quali azioni puoi fare a scuola?

_____________________________________

• Quali azioni puoi fare in piscina?

_____________________________________

3

4

5

Marco corre in giardino

il gabbiano vola sul mare

vola gesticola taglia abbaia frena ronza

Saltare, dondolarti, scivolare...

Leggere, scrivere, studiare...

Nuotare, tuffarti, giocare...

ESEMPIO

(90)

LA FRASE

Colora il semaforo di rosso se la frase è sbagliata, di verde se la frase è corretta.

Il papà guida l’automobile. L’automobile guida il papà.

La nonna cucinano la pizza. La nonna cucina la pizza.

La strega vola sulla scopa. La scopa vola sulla strega.

I bambini legge un libro. I bambini leggono un libro.

Il dottore curano i malati. I dottori curano i malati.

1

(91)

Rimetti in ordine i cartellini con le parole. Poi scrivi la frase corretta.

Marco mela la mangia cielo volano nel Gli aquiloni mamma lava La piatti i nuota nel Il pesce mare

______________________

2

Marco mangia la mela. Gli aquiloni volano nel cielo.

La mamma lava i piatti.

(92)

CHI? CHE COSA FA?

Completa le frasi scrivendo chi o che cosa fa.

__________

salta.

__________

grugnisce. Marta

__________

.

__________

bela.

__________

pigola. Il cavallo

__________

. Il gatto

__________

. Marco

__________

.

chi? che cosa fa?

L’uccellino vola

1

La rana Il maiale mangia La pecora Il pulcino nitrisce miagola beve

(93)

Osserva i disegni e scrivi tutte le frasi che puoi creare.

______________

Le foglie cadono

2

I bambini giocano. Il cigno nuota. Il sole splende. La farfalla vola. Gli uccelli cinguettano. La palla rotola. Il cane corre. ESEMPIO