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Per concludere e continuare

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Academic year: 2021

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(1)

299

Per concludere e continuare

di F

RANCESCO

G

AGLIARDI1

,

M

ARCO

C

RUCIANI2

,

A

NDREA

V

ELARDI3 I contributi raccolti in questo volume rappresentano alcuni dei temi più interessanti e attuali relativi allo studio dei concetti e dei processi di categorizzazione della mente umana. Nel seguito indichiamo, senza pretesa di esaustivi-tà, alcune opere la cui lettura potrebbe giovare al lettore interessato ad avere un panorama più ampio delle analisi e delle conoscenze relative all’oggetto di questa raccolta.

Tra le opere di consultazione a carattere generale con una buona voce dedicata ai concetti che può costituire un ottimo punto di partenza segnaliamo Houde (1998), Kru-schkea (2001), Medin e Aguilar (1999).

Tra le monografie segnaliamo i lavori di Murphy (2002), Fodor (1998) e Thagard (2005), la prima indaga la natura dei concetti da un punto di vista quasi esclusiva-mente psicologico, la seconda è una fondamentale opera filosofica, la terza si caratterizza per un approccio più in-terdisciplinare proprio delle scienze cognitive.

Tra gli altri lavori con un’impostazione interdisciplina-re che riteniamo di utile lettura, segnaliamo Cohen e Le-febvre (2005), Cordeschi e Frixione (2011), Gagliardi (2009, 2014).

1 Independent Scholar, ORCID: 0000–0002–4270-1636. E–mail:

fnc.research@gmail.com

2 Università di Trento. E–mail: marco.cruciani@unitn.it 3 Università di Messina. E–mail: velardi.velardi@gmail.com

Concetti e processi di categorizzazione

ISBN 978-88-255-1306-6 DOI 10.4399/978882551306614 pp. 299-301 (marzo 2018)

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Francesco Gagliardi, Marco Cruciani, Andrea Velardi

300

Riferimenti bibliografici

COHEN,H.LEFEBVRE,C. (2005) (eds.) Handbook of

Cate-gorization in Cognitive Science, Elsevier Science Ltd,

Oxford.

CORDESCHI,R.,FRIXIONE,M.(2011)Rappresentare i

con-cetti: filosofia, psicologia e modelli computazionali,

«Sistemi Intelligenti» 23(1):25–40.

FODOR, J. (1998) Concepts: Where Cognitive Science

Went Wrong, Oxford University Press, New York.

GAGLIARDI,F. (2009) La categorizzazione tra psicologia

cognitiva e machine learning: perché è necessario un approccio interdisciplinare, «Sistemi Intelligenti»,

21(3):489–501.

GAGLIARDI, F. (2014) La naturalizzazione dei concetti:

aspetti computazionali e cognitivi, «Sistemi

Intelligen-ti», 26(2):283–295.

HOUDE, O. (1998) Categorization, in Houde, O., Kayser,

D., Koenig, O., Proust, J., Rastier, F. (eds.) Vocabulaire

de sciences cognitives, Presses Universitaires de

France, Paris. (Traduzione italiana: Houde, O. et al. (2000) Dizionario di scienze cognitive. Neuroscienze,

psicologia, intelligenza artificiale, linguistica, filosofia,

Editori Riuniti, Roma.

KRUSCHKEA, J.K. (2001) Categorization and Similarity

Models, in Smelser, N.J., Baltes, P.B. (eds.) Interna-tional Encyclopedia Of The Social & Behavioral Sci-ences, Pergamon Press, Oxford, UK, pp. 1532–1535.

MEDIN,D.L., AGUILAR,C. (1999) Categorization, in

Wil-son, R.A., Keil, F. (eds.) The MIT Encyclopedia of the

Cognitive Sciences (MITECS), MIT Press, Cambridge,

MA, pp. 104–106.

MURPHY, G.L. (2002) The big book of concepts, MIT

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THAGARD,P. (2005) Mind: Introduction to cognitive

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