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Ma che bel castello, marcondirondirondello! Progettazione di una scuola dell'infanzia a S.Frediano a Settimo, Comune di Cascina (Pisa)

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Academic year: 2021

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Testo completo

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Indice

La scelta del tema di Progetto

pag.3

Il luogo

pag.6

Breve inquadramento storico/geografico pag.6

La zona di costruzione della Scuola pag.6

Scuole Materne

pag.7

Indicazioni generali pag.7 Definizione del tipo pag.7 Nuclei funzionali pag.9 Criteri di aggregazione dei nuclei funzionali pag.12

Possibili soluzioni di organismo edilizio pag.18

Normativa di riferimento

pag.21

Approccio al Progetto

pag.41 Sopralluogo e Indagine pag. 41

Il mondo dei bambini

pag.42 Psicopedagogia applicata pag.43

Didattica e scuola dell’infanzia pag.43

La crisi del modello psicopedagogico pag.44

Pedagogia e didattica dello spazio pag.45

Uso didattico dello spazio pag.46

La sezione pag.47

Gli angoli di sezione pag.50

Confronto fra le diverse ipotesi di strutturazione dei centri di interesse

pag.51

Descrizione dei principali centri e angoli della scuola materna

(2)

L’educazione ambientale architettonica pag.54 Gli spazi individuali pag.55

La sezione e la distribuzione dello spazio architettonico pag.55 Attività didattiche e spazi esterni pag.56

L’ informazione architettonica

pag.57 Oswald Mathias Ungers pag.57 Ettore Sottsass pag.59 Herzog & De Meuron pag.61

Il Progetto

pag.62 Il luogo pag.62 L’ architettura pag.62 La struttura pag.66

Bibliografia

pag.67

Ringraziamenti

Tavole allegate

(3)

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