Indice
La scelta del tema di Progetto
pag.3Il luogo
pag.6Breve inquadramento storico/geografico pag.6
La zona di costruzione della Scuola pag.6
Scuole Materne
pag.7Indicazioni generali pag.7 Definizione del tipo pag.7 Nuclei funzionali pag.9 Criteri di aggregazione dei nuclei funzionali pag.12
Possibili soluzioni di organismo edilizio pag.18
Normativa di riferimento
pag.21Approccio al Progetto
pag.41 Sopralluogo e Indagine pag. 41Il mondo dei bambini
pag.42 Psicopedagogia applicata pag.43Didattica e scuola dell’infanzia pag.43
La crisi del modello psicopedagogico pag.44
Pedagogia e didattica dello spazio pag.45
Uso didattico dello spazio pag.46
La sezione pag.47
Gli angoli di sezione pag.50
Confronto fra le diverse ipotesi di strutturazione dei centri di interesse
pag.51
Descrizione dei principali centri e angoli della scuola materna
L’educazione ambientale architettonica pag.54 Gli spazi individuali pag.55
La sezione e la distribuzione dello spazio architettonico pag.55 Attività didattiche e spazi esterni pag.56