www.natiperleggere.it
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Nati per leggere.htm
Nati per Leggere
e la sua organizzazione
• E’ ormai presente in tutte le regioni d’Italia a macchia di leopardo con progetti a valenza regionale,provinciale e locale(circa 220 progetti )
• Si stima che circa il 15% della popolazione italiana da 0-6 anni sia coinvolta nel progetto
• Grazie al lavoro specie di pediatri ( oltre 900 ) è
fortemente sviluppato in aree di sofferenza culturale
• Gli ostacoli alla sua diffusione sono prevalentemente finanziari (i fondi devono essere procurati localmente)
• Per aderire basta inviare un messaggio all’indirizzo [email protected]
Ma perché i pediatri?
Le famiglie attribuiscono al pediatra di
fiducia un ruolo essenziale come consulente del benessere psicofisico del bambino
per il rapporto individuale e continuativo che si instaura
Il pediatra ha l’opportunità di raggiungere
un grande numero di bambini
Nati per Leggere
e la sua organizzazione
Ruolo del pediatra
regalare il libro e il materiale informativo
raccomandare la lettura ad alta voce
utilizzare il libro come strumento di lavoro
allestire la sala d’aspetto, lo studio ,la corsia con libri a portata di bambino da dare anche in prestito
coinvolgere i lettori volontari negli studi ,in ospedale,luoghi di vaccinazione
far conoscere NPL ai corsi di preparazione alla nascita
invitare ad andare in biblioteca e libreria
Il libro come strumento di valutazione
• Usa il libro per valutare lo sviluppo del bambino:
– Sviluppo motorio fine
• (maturità della presa, abilità della mano)
– Interazione socio relazionale – Abilità cognitiva
• (attenzione, memoria)
– Linguaggio espressivo e ricettivo
• (vocabolario e comprensione)
Nati per Leggere
e la sua organizzazione
Ruolo della Biblioteca
allestire spazi adeguati per tutte le età
promuovere attività di lettura ad alta voce
formare i lettori volontari
incrementare il patrimonio bibliografico
fornire consigli e materiale informativo
NPL e La Scuola dell’Infanzia
Le scuole italiane sviluppano formalmente una buona attività di promozione alla lettura
Il progetto NPL vuole essere un aiuto e un
arricchimento delle esperienze che già sono in corso e occasione di avvio dove le attività sono meno sviluppate
La sfida di NPL può essere vinta solo se accanto ai pediatri e ai bibliotecari c’è il coinvolgimento degli insegnanti
Alleanza strutturale con il sistema scolastico:
il 23 febbraio 2004 è stato firmato il protocollo di intesa tra il Ministro Moratti e il Presidente
dell’Associazione Culturale Pediatri
Ruolo degli Insegnanti delle Scuole dell’Infanzia
Offrire opportunità di lettura ad alta voce a tutti i bambini specie quelli meno
fortunati per estrazione socioculturale
Diffondere e rinforzare il messaggio dell’importanza della lettura in famiglia
Collaborare con le Scuole Superiori
Ruolo degli Insegnanti delle Scuole dell’Infanzia
organizzare
corsi per genitori
una piccola biblioteca con prestito
visite in biblioteca
angolo lettura
laboratorio del libro
stages formativi per studenti delle scuole superiori con crediti
Sono persone che
- si rendono disponibili a far dono del proprio tempo e della propria voce
- ricevono una formazione specifica per interagire con bambini e genitori
I lettori volontari
SPAZI RICONOSCIBILI con LA LOCANDINA NPL Dal pediatra: spazio allestito con alcuni libri, una bibliografia, gli orari della biblioteca
In biblioteca: spazio 0-6 corredato da un patrimonio bibliografico adeguato e luogo preferenziale per la lettura ad alta voce
Nelle scuole per l’infanzia: luogo “morbido” dove maestre e bambini leggono insieme
Nelle piazze, nei giardini: bastano un tappeto, dei cuscini, un po’ di seggiole e … i libri!
Gli spazi per la lettura
Allestimento punti informativi
In Biblioteca, Ospedale, Ambulatori pediatrici, Scuole materne, Asili nido, Centri vaccinazione, Librerie, Supermercati.
Azioni di librai e associazioni
• LIBRAI
Promozione all’acquisto; esposizione di libri per i più piccoli; aumento
spazio espositivo
• ASSOCIAZIONI
Sostegno all’iniziativa con
collaborazioni attive
Collaborazione con editori
• Sconti (dal 35 al 50%) su tutta la produzione editoriale ai progetti locali
• Edizioni speciali (vedi Catalogo NPL)
Provenienza dei finanziamenti
0 10 20 30 40 50 60 70
Comune 62,9 %
Regione 12,3%
Provincia 9,6%
Altro 15,2%
Le adesioni formali sul sito
• 520 nel 2002 (sito AIB)
• 1.113 nel 2007 (gennaio)
• 314 biblioteche
• 36 sistemi bibliotecari
• 65 pediatri
• 84 scuole
• 121 tra associazioni, cooperative, librerie
• 220 genitori
Un progetto semplice …
• I progetti locali si dimostrano in ottima salute
• Il coinvolgimento di diverse figure professionali facilita la creazione di un ambiente favorevole alla promozione della lettura ad alta voce
• La registrazione sul sito dei progetti locali permette una rilevazione standardizzata per confrontare le azioni su tutto il territorio e
permettere una maggiore visibilità e diffusione
… con grandi prospettive
• Interventi come NPL di provata efficacia sono strumenti di supporto alla genitorialità
• Attenzione particolare ai bambini stranieri (materiale e dotazioni di libri ad hoc)
• Monitoraggio dell’attitudine alla lettura e la ricerca scientifica in atto hanno prospettive di confronto internazionale
• NPL collabora per estendere all’estero progetti analoghi (Catalogna, Germania, Svizzera) e per attuare un progetto comune europeo
