Istituto Magistrale “E. D’Arborea”
Via Carboni Boi,5 Cagliari
PROGRAMMA DI FILOSOFIA ED EDUCAZIONE CIVICA Ins. Prof.ssa Alessandra Curreli
Classe IV sez. C indirizzo scienze umane a.s. 2020/2021
L’AVVENTO DEL CRISTIANESIMO ED IL RAPPORTO TRA LA RAGIONE E LA FEDE
• Le differenze tra l’approccio filosofico e l’approccio religioso al problema della verità
• La conciliazione tra ragione e fede: la Patristica e le sue finalità
• La conciliazione tra ragione e fede: la Scolastica - definizione
- Il rapporto tra fede e ragione e sua evoluzione LA VISIONE ARISTOTELICA DEL COSMO
• La teoria del movimento
• Le caratteristiche dell’universo aristotelico
Testo utilizzato: D. Massaro “La meraviglia delle idee” vol 1 ed. Paravia
LA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA
• Le premesse rinascimentali alla nascita della nuova scienza:
- la nuova visione dell’uomo - il naturalismo rinascimentale
• Bruno: - l’infinità della natura
• Caratteri essenziali della scienza moderna
• La rivoluzione astronomica GALILEO
• Le scoperte astronomiche
• Il rapporto tra fede e scienza
• Il “Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo, copernicano e tolemaico”
• La critica agli aristotelici
• “Sensate esperienze” e “necessarie dimostrazioni”
CARTESIO
• La formazione
• Il metodo
• Il dubbio
• Il cogito
• La verità di Dio
• La verità del mondo
• Il dualismo anima e corpo L’EMPIRISMO INGLESE
• LOCKE:
- La svolta empirista
- Poteri e limiti dell’intelletto umano - La critica all’innatismo
- Sensazione e riflessione
- Idee semplici e idee complesse
- La classificazione delle idee complesse - La critica all’idea di sostanza
- La ragione finita e probabilistica - L’importanza del linguaggio
• HUME:
- Il “Trattato sulla natura umana”
- Le impressioni e le idee - Memoria ed immaginazione - Le idee complesse e la probabilità - Il problema della causalità
- La credenza e l’abitudine - La critica all’idea di sostanza - Lo scetticismo moderato IL CRITICISMO KANTIANO
• Il programma del criticismo IL PROBLEMA CONOSCITIVO
• La critica al razionalismo e all’empirismo
• La rivoluzione copernicana in filosofia
• Il tribunale della ragione: “La Critica della ragion pura”
• I giudizi
• Il trascendentale
• La sensibilità e le sue forme
• La conoscenza intellettiva e le categorie
• L’Io penso
• La “Dialettica trascendentale”
EDUCAZIONE CIVICA
RIFLESSIONI SULLA GIORNATA DELLA MEMORIA
RIFLESSIONE SUL RAPPORTO UOMO NATURA: DAL PENSIERO DI BACONE AI DISASTRI AMBIENTALI LA CONCEZIONE POLITICA IN ETÀ MODERNA
• IL GIUSNATURALISMO: caratteri generali
• HOBBES:
- Lo stato di natura
- La ragione calcolatrice e la legge di natura - Lo stato e l’assolutismo
• LOCKE:
- Il diritto naturale - Stato e libertà
- Tolleranza e religione
• ROUSSEAU:
- La critica della civiltà
- L’origine e I fondamenti della diseguaglianza - La visione critica della società
- Il contratto sociale
- Il principio della sovranità popolare
Testo utilizzato: D. Massaro “La meraviglia delle idee” vol 2 ed. Paravia Le alunne/gli alunni
L’insegnante
