• Non ci sono risultati.

PROGETTO “SCUOLA SENZA STRESS”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "PROGETTO “SCUOLA SENZA STRESS”"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

Istituto d’Istruzione Superiore “Vincenzo Capirola”

Piazza C. Battisti, 7/8 – 25024 Leno (BS)

Tel +39-030906539 – 0309038588 – Fax +39-0309038061 info@capirola.com – bsis00900x@istruzione.it – bsis00900x@pec.istruzione.it

Sezione Associata: Via Caravaggio, 10 – 25016 Ghedi (BS) Tel +39-030901700 – 0309050031 – Fax +39-0309059077

liceoghedi@capirola.com

Codice Meccanografico: BSIS00900X Sito Web: www.istitutocapirola.gov.it Cod. Fisc. e Part. IVA: 97000580171

MOD.CIRC – Modello di Circolare d’Istituto Rev. 1 Data: 01/01/14

DESTINATARI PUBBLICAZIONE

Tutti x Albo (registri) X

CIRC. N° 70 Docenti Classe/i: Atti X

Tutti Web X

DATA: 08/10/2018 Famiglie Classe/i:

Tutti (1 per classe) Studenti Classe/i:

LENO GHEDI X

N° pagine:

2

Personale Ata x

Sigla emittente:AA/am

OGGETTO: PROGETTO SCUOLA SENZA STRESS

Gentili colleghe e colleghi,

anche quest'anno abbiamo attivato il progetto scuola senza stress che prevede due ore di attività fisica per docenti e personale ATA della nostra scuola.

Il corso si terrà presso la palestra della nostra scuola - sede di Ghedi con le seguenti modalità:

- lunedì dalle 14.00 alle 14,50 - AEROTONIC/CROSSFIT - giovedì dalle 14.30 alle 15.20 - PILATES

Il costo del corso è:

- 30.00 euro al mese per chi farà tutte le lezioni (9 lezioni)

- 20.00 euro al mese per chi farà una lezione alla settimana (5 lezioni).

Il corso inizierà lunedì 15/10/2018 e seguirà il calendario allegato.

MODALITA' D'ISCRIZIONE: è possibile iscriversi presso la segreteria della sede di Ghedi, sig.ra Maria, o presentandosi alla prima lezione.

Potrebbe essere necessario l'acquisto di semplici attrezzi (elastici, pesi, ecc.)

(2)

MOD.CIRC – Modello di Circolare d’Istituto Rev. 1 Data: 01/01/14

PROGETTO “SCUOLA SENZA STRESS”

CALENDARIO ATTIVITA'

PRIMO MESE DATA ATTIVITA'

1 LUNEDI' 15/10/18 AEROTONIC/CROSSFIT

2 GIOVEDI' 18/10/18 PILATES

3 LUNEDI' 22/10/18 AEROTONIC/CROSSFIT

4 GIOVEDI' 25/10/18 PILATES

5 LUNEDI' 29/10/18 AEROTONIC/CROSSFIT

6 LUNEDI' 05/11/18 AEROTONIC/CROSSFIT

7 GIOVEDI' 08/11/18 PILATES

8 LUNEDI' 12/11/18 AEROTONIC/CROSSFIT

9 GIOVEDI' 15/11/18 PILATES

SECONDO MESE DATA ATTIVITA' PRIMO MESE

1 LUNEDI' 19/11/18 AEROTONIC/CROSSFIT

2 GIOVEDI' 22/11/18 PILATES

3 LUNEDI' 26/11/18 AEROTONIC/CROSSFIT

4 GIOVEDI' 29/11/18 PILATES

5 LUNEDI' 03/12/18 AEROTONIC/CROSSFIT

6 GIOVEDI' 06/12/18 PILATES

7 LUNEDI' 10/12/18 AEROTONIC/CROSSFIT

8 GIOVEDI' 13/12//18 PILATES

9 LUNEDI' 17/12/18 AEROTONIC/CROSSFIT

La referente del progetto      Il Dirigente Scolastico  Prof.ssa Natalia Ferrari       Prof.ssa Ermelina Ravelli 

Riferimenti

Documenti correlati

• Verrà organizzato presso le Strutture dei Centri Ippici, il trasporto sarà a carico dell’istituto Scolastico avrà una durata di tre ore circa, i ragazzi ed i docenti

1^B Scienze Umane Paccolino Giorgia Alberghina Angela 2^B Scienze Umane Di Prossimo Francesca Marino Zaira. 3^B Scienze Umane Cascino Alessia

Gli studenti devono uscire dalle aule camminando in fila indiana, seguendo il percorso assegnato (salvo evidenti controindicazioni) fino all’area di raduno

La scuola dell'infanzia è suddivisa in sezioni; ogni sezione accoglie un massimo di 28 bambini della stessa età (sezione omogenea) o di età diverse (sezione eterogenea).. Ad

MODALITA' D'ISCRIZIONE: è possibile iscriversi presso la segreteria della sede di Ghedi, sig.ra Maria, o presentandosi alla prima lezione. La referente

Mi trovo in sintonia anche con le in- dicazioni (non nuove, in verità) tendenti a promuovere ricadute concrete della formazione sulla didattica e non acqui- sizioni teoriche; con

Vengono enunciati alcuni criteri e limiti, perché si possa parlare di un uso valido della rete: c’è biso- gno della mediazione dell’insegnante (Anna); serve una preparazione che

Nel frattempo in molte classi, specie nelle scuole frequentate dagli studenti più deprivilegiati, ma non solo, è in atto un processo silenzioso di abbandono da parte di