Liceo “G.B. Vico” Corsico – a.s. 2019-20
Programma svolto durante l’anno scolastico
Classe: 1G
Materia: Lingua Inglese Insegnante: Roberta Vitale
Testo utilizzato: Kennedy – Salandyk, Talent 1 Student’s Book and Workbook, Cambridge University Press
Argomenti svolti
Unit Grammar Vocabulary Functions
Starter Be – all forms
Subject pronouns and possessive adjectives Possessive ‘s and possessive pronouns Have got – all forms Indefinite article This/that/these/those Question words There is/there are Countable, uncountable nouns, some/any
Much, many, lots of, a lot of
Can: ability and requests, permission, possibility imperatives
Object pronouns
Nazionalità Famiglia Materie Giorni della settimana Mesi dell’anno L’ora
Cibi e bevande Numeri e date Attività del tempo libero
Parlare della famiglia e delle proprie origini
Chiedere e dire l’ora e l’età Parlare di materie scolastiche e del tempo libero
Chiedere e dire cosa si è in grado o si ha il permesso di fare
Unit 1
“Behaviour”
Present Simple
Verbs of preference + ING Adverbs of frequency
Routine quotidiane Look like/be
like/take after Collocations with get/have
Parlare delle proprie routine quotidiante
Parlare di possesso
Unit 2
“Ways of learning”
Present continuous Adverbs of manner Present simple vs present continuous
Scuola
Avverbi di modo Rafforzativi
Parlare di azioni in corso Descrivere immagini Fare supposizioni
Unit 3 Past simple: be Multimedia Raccontare eventi passati
“Technology” Past simple affirmative:
regular and irregular verbs
Confrontare passato e presente
Dare istruzioni Unit 4
“Appearance”
Past simple negative and questions
Why...? Because...?
Expression of past time
Abbigliamento Opposti
Phrasal verbs
Descrivere l’abbigliamento Chiedere e dare la propria opinione
Comunicare con tatto Unit 5
“Work”
Be going to
Expressions of future time Present tenses for the future
Lavoro e professioni Aggettivi in –ed e - ing
Parlare delle proprie intenzioni
Fare previsioni
Esprimere sorpresa e incredulità
Unit 6
“Health”
Will/won’t
Will/be going to for Predictions
Infinitive of purpose
Salute Corpo
Fare previsioni
Parlare di come ci si sente Esprimere comprensione Unit 7
“Happiness”
Comparative and superlative adjectives Less and the least (not) As....As
Emozioni e stati d’animo
Aggettivi di personalità
Parlare di emozioni e stati d’animo
Fare confronti
Esprimere accordo e disaccordo
Unit 8
“Home”
Must/Have to for obligation Should for advice
Preposizioni di luogo
Casa e mobilio Lavori domestici
Parlare di regole Esprimere un’opinione Esprimere dubbi Dare consigli Unit 9
“Travel” Present Perfect with ever/never
been vs gone
Present perfect vs past simple
Viaggi e trasporti Chiedere e dare indicazioni stradali
Scrivere una mail informare Confermare e controllare di aver compreso
Unit 10
“Free time”
Present perfect with just, already, yet, for, since
Tempo libero Collocations with
“get”
Parlare del tempo libero Rifiutare con gentilezza Accordarsi
NOTE:
Le unità 7/10 sono state affrontate nella fase DAD, attraverso 2 regolari lezioni in diretta ogni settimana, videolezioni registrate su alcuni argomenti e materiali condivisi su Registro
Elettronico e WeSchool.
Relativamente alle valutazioni, ci si è attenuti ai criteri deliberati nel Collegio Docenti del 17 aprile 2020.
Corsico, 5 giugno 2020
Il Docente dichiara sotto la sua responsabilità che il programma svolto è stato visionato e sottoscritto dagli studenti rappresentanti di classe
L’insegnante:
Roberta Vitale
Firma omessa ai sensi del comma 2, art. 3 del d.Lsg. 39 del 1993
Indicazioni di lavoro estivo per tutta la classe
Reading and speaking:
Leggere i seguenti brani del libro TALENT 1: a settembre saranno oggetto di
interrogazione orale. In particolare, vi chiederò brevemente di che cosa parla il brano e una esperienza personale ad esso riferita come indicato:
- pag. 230-231, lettura ed es. 3. Essere in grado di rispondere oralmente al punto 2 dell’esercizio 6. Se in possesso della versione digitale, fare l’ascolto (come ESERCITAZIONE) es. 5.
- Pag. 232-233, lettura ed es. 2 e 3. Essere in grado di rispondere oralmente al punto 1 (per le ragazze) o 2 (per i ragazzi) dell’esercizio 6 (non scrivete la lettera, ma fatelo oralmente). Se in possesso della versione digitale, fare l’ascolto (come
ESERCITAZIONE) es. 4 e 5.
- Pag. 234-235, es. 2 e 3 (oralmente, come guida per l’esposizione). Essere in grado di rispondere oralmente alla seguente domanda: “Think of a subject you would like to study at university. Explain why you want to study this subject and what you would like to do after university.” Se in possesso della versione digitale, fare l’ascolto (come ESERCITAZIONE) es. 4 e 5.
- Pag. 236: leggi la bella poesia di E. Dickinson (non la devi studiare, ma chi vuole può scegliere di recitarla a memoria), poi preparati a raccontare “A very happy day you had during your summer holidays”.
PS: Per i ragazzi con DSA: fate gli esercizi di tutte le letture ma preparatevi oralmente su tre in particolare.
Grammatica:
Vi propongo una selezione di esercizi di ripasso. Ogni link corrisponde a un esercizio e sono 14. Copiate e incollate il link sulla pagina web.
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/much_many.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/few_little3.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/mix.htm
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/future.htm
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/going_to_future_mix.htm https://www.englisch-
hilfen.de/en/exercises/adjectives_adverbs/adjectives_comparison_sentences.htm
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_negation_sentences.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_s2.htm
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/question_words_simple_past.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/present_perfect_mix2.htm
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/present_progressive_mix2.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_progressive2.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_present_perfect3.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/past_perfect_simple_past.htm
Pagina con link a esercizi sui verbi irregolari:
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/verbs.htm
Altri siti suggeriti:
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/
https://eliza.zanichelli.it/eliza/primo_inglese#/esercizi
