Liceo “G.B. Vico” Corsico – a.s. 2019-20
Programma svolto durante l’anno scolastico
Classe: I D Materia: Italiano
Insegnante: Bettolini Emanuela
Testo utilizzato: E. Daina, C. Savigliano, Il buon uso delle parole, Garzanti; D.
Ciocca, T. Ferri, Il nuovo Narrami o Musa (II ed.), A. Mondadori
Argomenti svolti
ARGOMENTO RIFERIMENTI
▪ Morfologia
Ripasso del verbo e del pronome
Il buon uso delle parole
▪ Sintassi
▪ La sintassi della frase semplice
1. La frase semplice e i suoi elementi
2. Il predicato verbale e il predicato nominale 3. Il soggetto
4. L’attributo 5. L’apposizione 6. I complementi
▪ La sintassi del periodo
1. Il periodo, le proposizioni indipendenti e dipendenti
Ibidem
▪ Epica
A. L’epopea di Gilgamesh
1. L’eroe Gilgamesh ed Enkidu
2. Il pianto di Gilgamesh per la morte di Enkidu 3. Alla ricerca dell’immortalità
Il nuovo Narrami o Musa, Di Gilgamesh che vide ogni cosa
B. Omero e la questione omerica a. Iliade (struttura e intreccio)
Libri I-II (sintesi)
1. Proemio
Libri III-VII (sintesi)
1. Ettore e Andromaca
Libri VIII-XVIII (sintesi)
1. La morte di Patroclo
Libri XIX- XXII (sintesi) Libri XXIII-XXIV (sintesi)
1. Priamo si reca alla tenda di Achille
Il nuovo Narrami o Musa, Iliade
b. Odissea (struttura e intreccio) L’Odissea di Sperlonga
Libri I-IV (sintesi)
1. Proemio
Libri V-VIII (sintesi)
1. Calipso
Il nuovo Narrami o Musa, Odissea, appunti e
pagina web
2. Nausicaa
▪ Antologia
A. Le tecniche narrative
▪ La storia
1. L’inizio della storia
2. L’ordine della narrazione: fabula e intreccio 3. Lo schema della narrazione
4. Il titolo
▪ I personaggi
1. Presentazione dei personaggi 2. La presentazione diretta 3. La presentazione indiretta
▪ L’ambientazione spaziale
▪ Il narratore e il suo punto di vista
1. Autore e narratore 2. Narratore e lettore 3. Tipi di narratore 4. Narratore esterno 5. Narratore interno
B. Racconti e brani scelti
1. I.Némirovsky, Lo sconosciuto
2. I.Asimov, Chissà come si divertivano!
3. I.Singer, Di un mondo che non c’è più (capitoli scelti)
4. Gariwo, La foresta dei Giusti: Genocidio armeno (pagina web) 5. Gariwo, La foresta dei Giusti: Armin Wegner (pagina web)
Appunti e fotocopie
▪ Letture domestiche (preparate e commentate in classe o attraverso videolezioni)
1. M.Doody, Il giavellotto di Aristotele
2. N.Hawthorne, Miti e leggende dell’antica Grecia 3. C. e M. Lamb, Racconti da Shakespeare 4. A.Pushkin, La figlia del capitano
5. V.M.Manfredi, Lo scudo di Talos 6. H.Schneider,Il rogo di Berlino 7. J.Steinbeck, Uomini e topi 8. H.Lee, Il buio oltre la siepe
9. A. Arslan, Il rumore delle perle di legno
Appunti e fotocopie
▪ Visioni film/interviste/documentari (preparate e commentate in classe o in videolezione)
1. Tarkovskij, L’infanzia di Ivan 2. Romeo e Giulietta (Zeffirelli) 3. Intervista ad Antonia Arslan
4. Intervista a Misha Wegner, figlio di Armin
NOTE
Durante la fase di didattica a distanza il programma è stato svolto regolarmente, pur nelle mutate condizioni e anche se attraverso diverse modalità, articolato secondo le seguenti sezioni:
1. Ripasso dell’analisi logica;
2. Lettura dei testi omerici;
3. Lettura di testi narrativi o di informazione storica;
4. Visione di filmati.
Il lavoro è continuato da fine febbraio attraverso i seguenti strumenti:
A. Videolezioni in diretta;
B. Piattaforma WeSchool: condivisione materiali, invio compiti, correzione compiti, verifiche, chat di classe e personali.
C. E-mail: condivisione materiali, invio e correzione compiti, colloqui personali.
D. Whatsapp: condivisione messaggi veloci.
Relativamente alle valutazioni, si fa riferimento ai criteri deliberati nel Collegio Docenti del 17 aprile 2020
Corsico, 1-giugno-2020
Il Docente dichiara sotto la propria responsabilità che il programma svolto è stato visionato e sottoscritto dagli studenti rappresentanti di classe.
L’insegnante:
Emanuela Bettolini
Firma omessa ai sensi del comma 2, art.3 del d.L 39 del 1993
Indicazioni di lavoro estivo per tutta la classe
I lavori consigliati per l’esercizio estivo verranno indicati in seguito tramite mail.
Argomenti per il ripasso estivo
ARGOMENTO RIFERIMENTI
▪ Morfologia
Ripasso del verbo e del pronome
Il buon uso delle parole
▪ Sintassi
▪ La sintassi della frase semplice
1. La frase semplice e i suoi elementi
2. Il predicato verbale e il predicato nominale 3. Il soggetto
4. L’attributo 5. L’apposizione 6. I complementi
▪ La sintassi del periodo
1. Il periodo, le proposizioni indipendenti e dipendenti
Ibidem
Omero e la questione omerica Iliade (struttura e intreccio) Libri I-II (sintesi)
1. Proemio
Il nuovo Narrami o Musa, Iliade
Libri III-VII (sintesi)
2. Ettore e Andromaca
Libri VIII-XVIII (sintesi)
3. La morte di Patroclo
Libri XIX- XXII (sintesi) Libri XXIII-XXIV (sintesi)
4. Priamo si reca alla tenda di Achille
Odissea (struttura e intreccio) L’Odissea di Sperlonga
Libri I-IV (sintesi)
1. Proemio
Libri V-VIII (sintesi)
2. Calipso 3. Nausicaa
Il nuovo Narrami o Musa, Odissea, appunti e
pagina web
▪ Antologia
Le tecniche narrative
▪ La storia
1. L’inizio della storia
2. L’ordine della narrazione: fabula e intreccio 3. Lo schema della narrazione
4. Il titolo
▪ I personaggi
1. Presentazione dei personaggi 2. La presentazione diretta 3. La presentazione indiretta
▪ L’ambientazione spaziale
▪ Il narratore e il suo punto di vista
1. Autore e narratore 2. Narratore e lettore 3. Tipi di narratore 4. Narratore esterno 5. Narratore interno
C. Racconti e brani scelti
1. I.Némirovsky, Lo sconosciuto
2. I.Asimov, Chissà come si divertivano!
3. I.Singer, Di un mondo che non c’è più (capitoli scelti)
4. Gariwo, La foresta dei Giusti: Genocidio armeno (pagina web) 5. Gariwo, La foresta dei Giusti: Armin Wegner (pagina web)
Appunti e fotocopie
▪ Letture domestiche (preparate e commentate in classe o attraverso videolezioni)
1. M.Doody, Il giavellotto di Aristotele
2. N.Hawthorne, Miti e leggende dell’antica Grecia 3. C. e M. Lamb, Racconti da Shakespeare 4. A.Pushkin, La figlia del capitano
5. V.M.Manfredi, Lo scudo di Talos 6. H.Schneider,Il rogo di Berlino 7. J.Steinbeck, Uomini e topi 8. H.Lee, Il buio oltre la siepe
9. A. Arslan, Il rumore delle perle di legno
Appunti e fotocopie
Programma integrativo di apprendimento (argomenti non svolti durante l’anno)
Non è stato possibile completare il ripasso di tutta l’analisi logica.
Rimangono da rivedere:
• Complemento di età;
• Complementi di colpa e pena;
• Complemento di rapporto;
• Complementi di eccettuazione, esclusione, sostituzione;
• Complemento concessivo;
• Complemento esclamativo;
• Complemento distributivo.
L’insegnante:
Emanuela Bettolini
Firma omessa ai sensi del comma 2, art.3 del d.L 39 del 1993
