• Non ci sono risultati.

Liceo Scientifico Innocenzo XII Programma di Storia Classe 4Ds Anno 2020/2021 Programma svolto dalla Prof.ssa Pascali Roberta La nascita del mondo moderno

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "Liceo Scientifico Innocenzo XII Programma di Storia Classe 4Ds Anno 2020/2021 Programma svolto dalla Prof.ssa Pascali Roberta La nascita del mondo moderno"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

Liceo Scientifico Innocenzo XII Programma di Storia

Classe 4Ds Anno 2020/2021

Programma svolto dalla Prof.ssa Pascali Roberta

La nascita del mondo moderno Economia e società nel ‘500

La crisi del ‘600: guerre e rivoluzioni

Le monarchie assolute e la guerra dei trent’anni La rivoluzione inglese e le rivolte del ‘600

La decadenza dell’Italia

Identità e decadenza dell’Italia

Un secolo di lotte per l’egemonia mondiale Guerre ed egemonia in Europa 1661-1763 L’espansione europea

La società dell’Ancien règime

Società ed economia nell’Europa pre-industriale Nuova scienza e nuova politica

La rivoluzione scientifica Illuminismo e riforme

(2)

L’età delle rivoluzioni La nascita degli Stati Uniti La rivoluzione francese Napoleone e l’Europa

La prima rivoluzione industriale

Restaurazione, Moti, Rivoluzioni

Il nuovo ordine europeo, il congresso di Vienna Limiti della Restaurazione

L’opposizione alla Restaurazione I moti del 1820-1821

I moti del 1830-1831

L’Europa in rivoluzione Il Quarantotto in Francia

Rivoluzione controrivoluzione in Germania e nell’Impero Asburgico Il Quarantotto in Italia

L’Indipendenza e l’Unità d’Italia Il Piemonte di Cavour

Mazzini la Giovine Italia e la Giovane Europa La seconda guerra di Indipendenza

La spedizione dei Mille e la formazione del Regno d’Italia

Prof.ssa Pascali Roberta

Riferimenti

Documenti correlati

*(la genetica mendeliana è stata svolta su appunti scaricabili dall’archivio del

• Campo elettrico generato da una distribuzione sferica di carica: caso del guscio sferico e della sfera piena. • Campo generato da un filo

Testo di riferimento: “Matematica.blu 2.0 con Tutor” (Vol.4), Massimo Bergamini, Graziella Barozzi e Anna

- L’éducation : réaliser une carte mentale collaborative, débat : pour ou contre les notes - S’exprimer à propos des discriminations fille/garçon : compréhension orale

Funzioni linguistiche: porre elementi in relazione tra loro; esprimere il proprio punto di vista; esprimere opinioni positive e/o negative; esprimere un’opinione a conclusione di

Il Barocco secondo Pietro da Cortona: la Volta di Palazzo Barberini, la Chiesa dei Santi Luca e Martina, la Chiesa di Santa Maria della

Il campo elettrico Il vettore campo elettrico, il campo elettrico di una carica puntiforme, linee di forza del campo elettrico, il flusso del campo elettrico, il teorema di

Testo adottato: “Scienze Naturali – Linea Verde” vol.4, di Fiorani et al., ed.. Mondadori Scuola – ISBN