n. item Conoscenze Abilità Risposta corretta
A1 comprensione globale (individuare gli elementi principali del testo) C
A2 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D
A3 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D
A4 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) B
A5 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto B
A6 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D
A7 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) B
A8 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C
A9 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C
A10 comprensione globale (individuare gli elementi principali del testo) B
A11 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto B
A12 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C A13 morfosintassi saper riconoscere la funzione del soggetto, del predicato e delle espansioni C
A14 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura B
n. item Conoscenze Abilità Risposta
corretta
B1 comprensione globale (individuare gli elementi principali del testo) C
B2 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C
B3 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D
B4 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C
B5 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto D
B6 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C
B7 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D
B8 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C
B9 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D
B10 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali D B11 morfosintassi saper riconoscere la funzione del soggetto, del predicato e delle espansioni A B12 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali D B13 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C
B14 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura B
IV ELEMENTARE ITALIANO "UN POPOLO DI COMMERCIANTI"
PROGETTO PILOTA 3 CHIAVI DI RISPOSTA E TIPOLOGIE DI ITEM - IV ELEMENTARE
IV ELEMENTARE ITALIANO "IL PESCATORE DI CEFALU' "
n. item tipologia o tema Abilità Risposta corretta
1 misura saper effettuare misure di tempo C
2 misura saper risolvere un semplice problema di calcolo con le misure D
3 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche con numeri D
4 numero sapere eseguire operazioni D
5 geometria sapere riconoscere figure geometriche B
6 geometria saper identificare figure simmetriche tra loro D
7 numero saper riconoscere il valore posizionale delle cifre C
8 geometria saper identificare elementi significativi di una figura A
9 numero saper eseguire moltiplicazioni e averne compreso il significato A
10 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando la moltiplicazione e la divisione C 11 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando la moltiplicazione e la divisione D 12 misura esprimere misure utilizzando multipli e sottomultipli e risolvere semplici problemi di calcolo utilizzandoleC 13 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando l'addizione A
14 numero saper risolvere un semplice problema di calcolo D
15 misura saper valutare, stimare la misura di una grandezza B
16 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando l'addizione B
17 logica relazioni significative B
18 geometria sapere riconoscere e descrivere figure geometriche B
19 misura saper effettuare misure di tempo C
20 geometria sapere riconoscere e descrivere figure geometriche D
21 numero saper riconoscere il valore posizionale delle cifre D
22 numero saper identificare una frazione C
23 misura saper risolvere un semplice problema di calcolo con le misure B
24 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utlizzando la moltiplicazione e la divisione B
25 geometria sapere riconoscere e denominare figure geometriche C
26 numero sapere eseguire operazioni D
27 misura saper valutare, stimare la misura di una grandezza B
28 geometria sapere riconoscere e denominare figure geometriche C
n. item Tipologia o Tema Abilità Risposta
corretta
1 Viventi/non viventi classificare in base a caratteristiche specifiche B
2 Viventi/non viventi classificare in base a caratteristiche specifiche C
IV ELEMENTARE SCIENZE
IV ELEMENTARE MATEMATICA
3 Viventi/non viventi classificare in base a caratteristiche specifiche B
4 Viventi/non viventi classificare, stabilire relazioni D
5 Elementi di metodo sperimentaleordinare in sequenze temporali e/o logiche D
6 Elementi di metodo sperimentaleosservare, riflettere su indizi C
7 Elementi di metodo sperimentaleclassificare, confrontare in termini qualitativi e/o quantitativi D 8 Elementi di metodo sperimentaleclassificare, confrontare in termini qualitativi e/o quantitativi D
9 Elementi di metodo sperimentaleclassificare, stabilire relazioni D
10 Trasformazioni classificare in base a caratteristiche specifiche C
11 Trasformazioni osservare, descrivere B
12 Trasformazioni classificare, stabilire relazioni C
13 Trasformazioni classificare, confrontare in termini qualitativi e/o quantitativi D
14 Trasformazioni classificare, stabilire relazioni D
15 Uomo/ambiente classificare, stabilire relazioni A
16 Uomo/ambiente osservare, riconoscere caratteristiche specifiche di un fenomeno D
17 Uomo/ambiente osservare, descrivere C
18 Uomo/ambiente osservare e riconoscere caratteristiche specifiche di un fenomeno D
19 Uomo/ambiente classificare, stabilire relazioni A
20 Uomo/ambiente classificare in base a caratteristiche specifiche D
21 Uomo/ambiente ordinare in sequenze temporali e/o logiche C
22 Uomo/ambiente osservare, riflettere su indizi C
23 Uomo/ambiente osservare e riconoscere caratteristiche specifiche di un fenomeno C
24 Uomo/ambiente osservare, descrivere C
25 Uomo/ambiente osservare, riflettere su indizi B