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IV ELEMENTARE ITALIANO "UN POPOLO DI COMMERCIANTI"

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Academic year: 2021

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(1)

n. item Conoscenze Abilità Risposta corretta

A1 comprensione globale (individuare gli elementi principali del testo) C

A2 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D

A3 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D

A4 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) B

A5 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto B

A6 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D

A7 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) B

A8 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C

A9 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C

A10 comprensione globale (individuare gli elementi principali del testo) B

A11 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto B

A12 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C A13 morfosintassi saper riconoscere la funzione del soggetto, del predicato e delle espansioni C

A14 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura B

n. item Conoscenze Abilità Risposta

corretta

B1 comprensione globale (individuare gli elementi principali del testo) C

B2 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C

B3 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D

B4 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C

B5 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto D

B6 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C

B7 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D

B8 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) C

B9 comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo) D

B10 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali D B11 morfosintassi saper riconoscere la funzione del soggetto, del predicato e delle espansioni A B12 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali D B13 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali C

B14 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura B

IV ELEMENTARE ITALIANO "UN POPOLO DI COMMERCIANTI"

PROGETTO PILOTA 3 CHIAVI DI RISPOSTA E TIPOLOGIE DI ITEM - IV ELEMENTARE

IV ELEMENTARE ITALIANO "IL PESCATORE DI CEFALU' "

(2)

n. item tipologia o tema Abilità Risposta corretta

1 misura saper effettuare misure di tempo C

2 misura saper risolvere un semplice problema di calcolo con le misure D

3 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche con numeri D

4 numero sapere eseguire operazioni D

5 geometria sapere riconoscere figure geometriche B

6 geometria saper identificare figure simmetriche tra loro D

7 numero saper riconoscere il valore posizionale delle cifre C

8 geometria saper identificare elementi significativi di una figura A

9 numero saper eseguire moltiplicazioni e averne compreso il significato A

10 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando la moltiplicazione e la divisione C 11 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando la moltiplicazione e la divisione D 12 misura esprimere misure utilizzando multipli e sottomultipli e risolvere semplici problemi di calcolo utilizzandoleC 13 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando l'addizione A

14 numero saper risolvere un semplice problema di calcolo D

15 misura saper valutare, stimare la misura di una grandezza B

16 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utilizzando l'addizione B

17 logica relazioni significative B

18 geometria sapere riconoscere e descrivere figure geometriche B

19 misura saper effettuare misure di tempo C

20 geometria sapere riconoscere e descrivere figure geometriche D

21 numero saper riconoscere il valore posizionale delle cifre D

22 numero saper identificare una frazione C

23 misura saper risolvere un semplice problema di calcolo con le misure B

24 numero saper esplorare e risolvere situazioni problematiche utlizzando la moltiplicazione e la divisione B

25 geometria sapere riconoscere e denominare figure geometriche C

26 numero sapere eseguire operazioni D

27 misura saper valutare, stimare la misura di una grandezza B

28 geometria sapere riconoscere e denominare figure geometriche C

n. item Tipologia o Tema Abilità Risposta

corretta

1 Viventi/non viventi classificare in base a caratteristiche specifiche B

2 Viventi/non viventi classificare in base a caratteristiche specifiche C

IV ELEMENTARE SCIENZE

IV ELEMENTARE MATEMATICA

(3)

3 Viventi/non viventi classificare in base a caratteristiche specifiche B

4 Viventi/non viventi classificare, stabilire relazioni D

5 Elementi di metodo sperimentaleordinare in sequenze temporali e/o logiche D

6 Elementi di metodo sperimentaleosservare, riflettere su indizi C

7 Elementi di metodo sperimentaleclassificare, confrontare in termini qualitativi e/o quantitativi D 8 Elementi di metodo sperimentaleclassificare, confrontare in termini qualitativi e/o quantitativi D

9 Elementi di metodo sperimentaleclassificare, stabilire relazioni D

10 Trasformazioni classificare in base a caratteristiche specifiche C

11 Trasformazioni osservare, descrivere B

12 Trasformazioni classificare, stabilire relazioni C

13 Trasformazioni classificare, confrontare in termini qualitativi e/o quantitativi D

14 Trasformazioni classificare, stabilire relazioni D

15 Uomo/ambiente classificare, stabilire relazioni A

16 Uomo/ambiente osservare, riconoscere caratteristiche specifiche di un fenomeno D

17 Uomo/ambiente osservare, descrivere C

18 Uomo/ambiente osservare e riconoscere caratteristiche specifiche di un fenomeno D

19 Uomo/ambiente classificare, stabilire relazioni A

20 Uomo/ambiente classificare in base a caratteristiche specifiche D

21 Uomo/ambiente ordinare in sequenze temporali e/o logiche C

22 Uomo/ambiente osservare, riflettere su indizi C

23 Uomo/ambiente osservare e riconoscere caratteristiche specifiche di un fenomeno C

24 Uomo/ambiente osservare, descrivere C

25 Uomo/ambiente osservare, riflettere su indizi B

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