ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “FRANCESCO MUTTONI” di SAREGO Via Damiano Chiesa, 5 – 36040 Meledo di Sarego (VI)-Tel. 0444-820813/820589
Sito web: http://www.icmuttonisarego.gov.it e-mail: [email protected] P.E.C.: [email protected]
Codice Meccanografico: VIIC813005 - Codice Fiscale: 80016850242 – Cod. I.P.A.: UFWLUL
SCUOLA PRIMARIA DI MELEDO A.S. 2016/2017 CLASSI PRIME
COSTRUZIONE DI UNA UNITA’ DI APPRENDIMENTO A PARTIRE DAL PROGETTO.
GLI ANIMALI E L’UOMO
INSEGNANTI : Carollo Daniele – Fossà Lorenza - Garbuggio Giovanna - Parzianello Marinella
COMPITO DI REALTA’: In occasione dell’uscita presso la fattoria didattica “Massignan” i bambini a coppie dovranno:
utilizzare le conoscenze acquisite per riconoscere e registrare in una tabella gli animali della fattoria incontrati e alcune loro caratteristiche.
Utilizzare i sensi ( ad esclusione del gusto ) nel modo più completo possibile registrando in una tabella ciò che percepiscono con vista, udito, olfatto e tatto.
Inoltre, gli alunni saranno osservati nel loro modo di rapportarsi con gli animali, utilizzando la griglia in
allegato.
COMPETENZE CHIAVE COINVOLTE
DISCIPLINE COINVOLTE
COMPETENZE SPECIFICHE (traguardi di competenza)
ABILITA’ E CONOSCENZE IMPLICATE
COMPETENZE SOCIALI - CIVICHE
Tutte le discipline
Motivare proprie scelte con semplici spiegazioni.
Lavora in coppia in modo responsabile e collaborativo
Sa relazionarsi in modo positivo con gli animali
Sa formulare domande
Sa dare risposte mirate
Sa fornire spiegazioni ed esempi
Sa esprimere il proprio punto di vista in modo chiaro ed educato
Sa chiedere e dare aiuto
Utilizza un tono di voce
adeguato all’ambiente in cui si trova.
Si avvicina solo vari animali consentiti
Utilizza una gestualità positiva con gli animali
SPIRITO DI INIZIATIVA E IMPRENDITORIALITA’
Tutte le discipline
Pianificare ed organizzare il proprio lavoro. Affrontare nuove situazioni in modo adeguato
Accetta e completa un compito
Partecipa alla composizione ed esegue in gruppo una
canzone/filastrocca
IMPARARE A IMPARARE
Tutte le discipline
Individuare semplici collegamenti tra informazioni anche trasferendoli da una disciplina all’altra. Utilizzare semplici strategie di memorizzazione.
Formula ipotesi
COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
Italiano
Ascoltare / leggere semplici brevi testi cogliendo l’argomento di cui si parla, raccontare secondo un ordine logico
Interagire in modo collaborativo in una conversazione, discussione, in un dialogo su argomenti di esperienza diretta.
Rispetta il ruolo assegnato
Sa formulare domande
Sa dare risposte mirate
Sa fornire spiegazioni ed esempi
Sa esprimere il proprio punto di vista in modo chiaro ed educato
Comprende consegne e istruzioni
COMPETENZE IN CAMPO MATEMATICO SCIENTIFICO E
TECNOLOGICO
Matematica e scienze Conoscere le caratteristiche di alcuni animali, la loro utilità ed imparare a rispettarli.
Classificare, ordinare, confrontare e distinguere gli animali della fattoria per numero di zampe, per il nutrimento, per la riproduzione e nell’ambiente in cui vive.
Operare classificazioni
In situazioni significative utilizza
rappresentazioni grafiche e tabelle per ricavare informazioni.
Utilizza tutti i sensi per raccogliere informazioni.
Conosce le fasi di produzione del miele.
Rappresenta i dati
dell’osservazione attraverso tabelle e disegni.
Leggere mappe concettuali per distinguere le diverse
caratteristiche degli animali (quadrupedi-bipedi, erbivori - carnivori - onnivori, mammiferi- ovipari, vive in acqua- per terra - per aria).
COMPETENZA IN LINGUA INGLESE
Lingua straniera Arricchisce il lessico Nominare il nome di un animale
dopo aver ascoltato un verso o osservato un’immagine
FASI DI LAVORO
1. PRESENTAZIONE
Introduzione di un personaggio-guida che anticiperà ai bambini ciò che succederà attraverso messaggi-lettera 2. RILEVAZIONE CONOSCENZE PREGRESSE DEI BAMBINI
Rilevazione attraverso brainstorming delle conoscenze sul mondo delle api, dei prodotti da esse derivati e di alcuni animali più vicini all’esperienza dei bambini.
3. ALLENIAMO I CINQUE SENSI
Laboratori di attività sensoriali in classe ed in palestra per stimolare la consapevolezza di sé e la riflessione sulle proprie sensazioni.
4. ATTIVITA’ LINGUISTICA
a) Lettura in classe del libro “Flora l’ape”
b) Ritratti di cose buone dagli animali: composizione di filastrocche, canzoncine, piccole descrizioni… per presentare alcuni prodotti ( Miele…)
5. LEZIONI IN CLASSE
Conduzione in classe di attività didattiche per favorire la conoscenza delle caratteristiche degli animali della fattoria (quadrupedi-bipedi, erbivori -carnivori - onnivori, mammiferi-ovipari, vive in acqua -per terra -per aria
), in particolare di quelli di cui usiamo regolarmente i prodotti.
Partecipazione di un esperto ( un apicoltore ) che spiegherà alcune caratteristiche delle api e come producono il miele.
6. ATTIVITÀ ARTISTICO-TECNOLOGICHE
Costruzione del personaggio guida e di flash-cards per la memorizzazione dei vocaboli in lingua inglese.
Giochi imitativi e attività motorie relative alle andature degli animali. Canzoncine in lingua italiana/ inglese 7. VISITA AD UNA FATTORIA DIDATTICA
8. OSSERVAZIONE DI UN ECOSISTEMA PRESSO UN LAGO NATURALE 9. VERIFICA E VALUTAZIONE
Verifica delle conoscenze acquisite e compito autentico.
TEMPI
NOVEMBRE DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE MAGGIO FASE1
FASE2 FASE3 FASE4 FASE5 FASE6 FASE7 FASE8 FASE9
MODALITA’ DI VALUTAZIONE
1. VERIFICA DELLE CONOSCENZE attraverso cloze, compilazione di mappe concettuali, compilazione di tabelle, domande aperte, valutate con punteggio prestabilito e trasferito in decimi.
2. VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE attraverso la predisposizione di un compito di realtà con relative rubriche di
valutazione.
In allegato da inserire:
1 RUBRICA PER VALUTARE IL LAVORO DI COPPIA
2 RUBRICA PER VALUTARE IL RAPPORTO CON GLI ANIMALI 3 GRIGLIA SENSI
4 GRIGLIA OSSERVAZIONE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE 5 PROVE PER LIVELLI
6 ESEMPI DI GRIGLIE DA UTILIZZARE ANCHE COME ESERCITAZIONE/ GIOCO CON LIM 7 MAPPA CONCETTUALE
8 PROVA PER VALUTARE LE CONOSCENZE SCIENTIFICHE
9 TABELLE CON CRITERI DI VALUTAZIONE
Competenza chiave DIMENSIONI LIVELLO MINIMO LIVELLO ESSENZIALE LIVELLO INTERMEDIO LIVELLO AVANZATO
COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE
L’alunno collabora con il compagno con cui lavora in coppia
____________
L’alunno rispetta gli animali
Ha difficoltà a interagire e a svolgere il compito assegnato
L’alunno ha un atteggiamento poco adeguato nei confronti degli animali
Interagisce e svolge il suo compito in modo parziale
L’alunno ha un atteggiamento abbastanza adeguato nei confronti degli animali
Interagisce in modo funzionale e fornisce il suo contributo..
L’alunno ha un
atteggiamento adeguato nei confronti degli animali
Interagisce in modo funzionale e fornisce un valido contributo
L’alunno interagisce con gli animali in modo consapevole
IN GITA… CON I SENSI
OSSERVAZIONE IN ITINERE DEI PROCESSI DELLO SVILUPPO SOCIALE
NUMERO
DATA: COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE
ALUNNO
LAVORO A COPPIE RELAZIONE CON GLI ANIMALI
NOTE Sa esprimere il
proprio punto di vista in modo chiaro ed educato
Sa chiedere aiuto
Sa dare aiuto
Contribuisce in modo efficace al compito assegnato
Utilizza un tono di voce adeguato
Si avvicina agli animali consentiti
Utilizza gestualità positiva
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
ANIMALI DELLA FATTORIA PROVA 1° LIVELLO
COLORA O SEGNA CON UNA X LE VARIE CARATTERISTICHE DI OGNI ANIMALE DELLA FATTORIA.
ANIMALE DELLA FATTORIA QUADRUPEDE BIPEDE
ANIMALI DELLA FATTORIA PROVA 2° LIVELLO.
COLORA O SEGNA CON UNA X LE VARIE CARATTERISTICHE DI OGNI ANIMALE DELLA FATTORIA.
ANIMALE DELLA FATTORIA
QUADRUPEDE BIPEDE MAMMIFERO OVIPARO
GLI ANIMALI DELLA FATTORIA PROVA 3° LIVELLO
COLORA O SEGNA CON UNA X LE VARIE CARATTERISTICHE DI OGNI ANIMALE DELLA FATTORIA
.ANIMALE DELLA FATTORIA
QUADRUPEDE BIPEDE MAMMIFERO OVIPARO CARNIVORO ERBIVORO ONNIVORO
ANIMALI DELLA FATTORIA ( esempio di griglia )
COLORA O SEGNA CON UNA X LE VARIE CARATTERISTICHE DI OGNI ANIMALE DELLA FATTORIA.
ANIMALE DELLA FATTORIA QUADRUPEDE BIPEDE MAMMIFERO OVIPARO
CAPRA CONIGLIO PAVONE
MAIALE STRUZZO
MUCCA OCA
TACCHINO
ANIMALI DELLA FATTORIA.
ORA O SEGNA CON UNA X LE VA CARATTERISTICHE ANIMALE DELLA FATTRIA.
ANIMALE DELLA FATTORIA QUADRUPEDE BIPEDE MAMMIFERO OVIPARO
CANE GATTO
GALLO
ASINO GALLINA
CAVALLO
PECORA
MAPPA CONCETTUALE
ANIMALI DELLA FATTORIA ( VERIFICA FINALE )
COLORA O SEGNA CON UNA X LE VARIE CARATTERISTICHE DI OGNI ANIMALE DELLA FATTORIA.
ANIMALE DELLA FATTORIA
QUADRUPEDE BIPEDE CARNIVORO ERBIVORO ONNIVORO MAMMIFERO OVIPARO TERRA CIELO ACQUA
PROVA FINALE DI SCIENZE CLASSE PRIMA
TEMPO TOTALE ASSEGNATO 15 MINU
PUNTEGGIO TOTALE DELLA PROVA: 15 PUNTI COMPLETA LA TABELLA.
QUESITI
1° livello di difficoltà.
RISPOSTA CORRETTA PUNTEGGIO
15 animali della fattoria 1 caratteristica per ogni animale
1 punto
0 se non risposto o sbagliata.
VALUTAZIONE 1°LIVELLO 15 PUNTI
PUNTEGGIO VALUTAZIONE IN DECIMI
15 10
14 9
13-12 8
11 7
10-9 6
0-8 5
