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EDUCAZIONE TERRA NATURA

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Academic year: 2022

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# SAVETHEDATE

EDUCAZIONE TERRA NATURA

CONOSCENZA COMPLESSITÀ SOSTENIBILITÀ

PROGRAMMA ( in via di definizione) GIOVEDÌ 26.11.2020

Relazioni Ore 14:30–16:00

CONOSCENZA E COMPLESSITÀ M. Ceruti, F. Pinto Minerva Chair: M. Ladogana

Ore 16:00–17:30

CAMBIARE PARADIGMA

I. Loiodice, P. Malavasi, S. Zamagni Chair: L. Dozza

VENERDÌ 27.11.2020 Relazioni

Ore 14:30–16:00

DIVERSITÀ DISUGUAGLIANZE DIRITTI M. Fiorucci, S. Ulivieri, C. Tarfusser Chair: M. Catarci

Ore 16:00–17:30

EMERGENZE E RESILIENZA E. Biffi, A. Clark, A. Vaccarelli Chair: E. Biffi

VENERDÌ 27.11.2020 Ore 20:30–21:15

PREMIO CONCORSO RACCONTI BREVI

26–27 & 30.11.2020, 01–02–03.12.2020

Ore 14:30–17:30 ON-LINE

LUNEDÌ 30.11.2020

Ore 14:30–17:30 Sessioni in parallelo 1. CONOSCENZA E COMPLESSITÀ

Call for papers - Chairs: M. Cagol e D. Dato 2. CAMBIARE PARADIGMA

Call for papers - Chairs: A. Bonolie G. Calvano 3. Seminario e Laboratorio: STORIE, COMPLESSITÀ, SISTEMI NATURALI (M. Caracciolo, F. Corni, H. Fuchs)

MARTEDÌ 01.12.2020

Ore 14:30–17:30 Sessioni in parallelo 1. DIVERSITÀ DISUGUAGLIANZE DIRITTI Call for papers - Chairs: M. Parricchi e A. Vischi 2. EMERGENZE E RESILIENZA

Call for papers - Chairs: L. Cerrocchi e D. Kofler

3. Seminario e Laboratorio: RI-EDUCARE LA CITTÀ ALLA CAMPAGNA

MERCOLEDÌ 02.12.2020

Ore 14:30–17:30 Seminari in parallelo 1. RipARTiamo

2. STEAM

3. RODARI per conoscere, scoprire, reinventare il mondo (R. Casadei, A. Coppi, M.T. Trisciuzzi et al.)

GIOVEDÌ 03.12.2020

Ore 14:30–17:30 Cittadinanza attiva

(C. Broccardo, A. Iaccarino, M.L. Iavarone, Don Antonio Loffredo)

(2)

#CALL FOR PAPERS

5° CONVEGNO INTERNAZIONALE

EDUCAZIONE TERRA NATURA

CONOSCENZA COMPLESSITÀ SOSTENIBILITÀ 5

th

INTERNATIONAL CONFERENCE

EDUCATION EARTH NATURE

KNOWLEDGE COMPLEXITY SUSTAINABILITY

26–27 & 30.11.2020, 01–02–03.12.2020

(3)

PROGRAM COMMITTEE

Liliana Dozza Libera Università di Bolzano

Cristina Birbes Università Cattolica del Sacro Cuore Michele Cagol Libera Università di Bolzano

Rita Casadei Alma Mater Studiorum Università di Bologna Antonella Coppi Libera Università di Bolzano

Enrico Giliberti Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Doris Kofler Libera Università di Bolzano

Manuela Ladogana Università degli Studi di Foggia Lynn Mastellotto Libera Università di Bolzano Daniele Morselli Libera Università di Bolzano Monica Parricchi Libera Università di Bolzano Maria Teresa Trisciuzzi Libera Università di Bolzano Renata Zanin Libera Università di Bolzano

SCIENTIFIC COMMITTEE

Liliana Dozza Libera Università di Bolzano (Italy)

Péter Bagoly-Simò Humbold-Universität, Berlin (Germany)

Laura Cerrocchi Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Italy) Federico Corni Libera Università di Bolzano (Italy)

Duccio Demetrio Libera Università dell’Autobiografia di Anghiari (Italy) Kieran Egan Simon Fraser University (Canada)

Laura Formenti Università degli Studi di Milano-Bicocca (Italy) Hans U. Fuchs Zurich University of Applied Sciences (Switzerland) Manuela Gallerani Alma Mater Studiorum Università di Bologna (Italy) Christina Gitsaki Zayed University (United Arab Emirates)

Lee Higgins York St John University (United Kingdom)

Maria Luisa Iavarone Università degli Studi Parthenope di Napoli (Italy) Gillian Judson Simon Fraser University and co-Director IERG (Canada) Zoltán Kövecses Eötvös Loránd University, Budapest (Hungary) Pierluigi Malavasi Università Cattolica Sacro Cuore, Brescia (Italy) Laura Marchetti Università degli Studi di Foggia (Italy)

Naoki Mizushima University of the Sacred Heart, Tokyo (Japan) Mario Morcellini Sapienza Università di Roma (Italy)

Ugo Morelli Director of the Master WNHM, Trento (Italy) Vinicio Ongini Osservatorio dell'Intercultura, MIUR (Italy) Hans Karl Peterlini Alpen-Adria-Universität Klagenfürt (Austria) Franca Pinto Minerva Università degli Studi di Foggia (Italy) Maria Grazia Riva Università degli Studi di Milano-Bicocca (Italy) Cuno Tarfusser International Criminal Court, The Hague (Netherlands) Maria S. Tomarchio Università degli Studi di Catania (Italy)

Simonetta Ulivieri Università degli Studi di Firenze (Italy) Gerwald Wallnöfer Libera Università di Bolzano (Italy)

A KA D E M I E M E R A N ACCA D E M I A D I M E R A N O

(4)

CONOSCENZA KNOWLEDGE

COMPLESSITÀ

SOSTENIBILITÀ

TOPICS:

2. CAMBIARE PARADIGMA

3. DIVERSITÀ DISUGUA

GLIANZE DIRITTI

4. EM

ERGENZE E RESILIENZA

1. CONOSCENZA E COMPLESSITÀ

COMPLEXIT Y

SUSTAINABILITY

(5)

CALL FOR PAPERS

La parola Educazione, connessa con Terra e Natura, è una parola che si fa progetto di azione e cambiamento.

Desideriamo comprendere e conservare la vera rete della vita: una rete fatta di interrelazioni visibili e invisibili.

Desideriamo costruire insieme un cambiamento basato sulla consapevolezza che la Terra è un organismo vivente: è sensibile ai comportamenti degli esseri che la abitano, offre risorse e ricchezze (diversità biologiche, culturali, linguisti- che) e al contempo soffre di grandi fragilità (pregiudizi sulle differenze, predazione e iniqua distribuzione delle risorse, vite di scarto).

Per questo, ci chiediamo: che cosa posso, che cosa possia- mo fare per uno sviluppo sostenibile dell’essere del Piane- ta? Possiamo cambiare il nostro modo di vivere? Possiamo adattarci ai cambiamenti del Pianeta? Dovremmo cambiare il nostro modo di insegnare e apprendere e imparare a con- nettere, piuttosto che a disgiungere? Possiamo immaginare modi ecologici e sostenibili di abitare la Terra? Una cosa sappiamo:

«Dobbiamo fare in modo che i nostri gesti contribuiscano alla dolcezza del mondo in cui viviamo» (Thoreau, 1854).

When connected to Earth and Nature, Education becomes a project for action and change.

We would like to understand and preserve the true network of life, a network made of both visible and invisible interre- lations.

Together we would like to bring about change based on an awareness of the Earth as a living organism: sensitive to the living beings that inhabit it; offering resources and wealth (biological diversity, cultural diversity, linguistic diversity);

at the same time suffering from great fragilities (prejudices based on differences, predatory behaviour and unequal di- stribution of resources, wasted lives).

Because of this we wonder: what can I do, what can we all do for a sustainable development of the living Planet? Can we change the way we live? Can we adapt to the changes of the Planet? Should we change the way we teach and learn and learn to connect rather than disconnect? Can we ima- gine ecological and sustainable ways to inhabit the Earth?

One thing we do know:

«So behave that the odor of your actions may enhance the general sweetness of the atmosphere» (Thoreau, 1854).

ABSTRACTS SUBMISSION

Le proposte di contributo dovranno pervenire entro mercoledì 23 settembre 2020 agli indirizzi Monica.Parricchi@unibz.it e Michele.Cagol@unibz.it nella forma di abstract di max. 200 pa- role (in inglese, italiano o tedesco). Tutti gli abstract pervenuti saranno sottoposti a referaggio e l’accettazione sarà comuni- cata entro una settimana dalla ricezione.

È richiesta l’iscrizione online al convegno.

Gli abstract accettati saranno presentati il 30 novembre e il 1 dicembre 2020 nelle sessioni seminariali. Le lingue offi- ciali del convegno sono l’italiano, il tedesco e l’inglese.

Entro fine marzo 2021 saranno raccolti i saggi da sottopor- re a referaggio doppio cieco per riviste di fascia A e volumi degli atti. Le migliori tre relazioni di ogni sessione saranno premiate.

Interested participants in Education Earth Nature are invited to submit an abstract proposal (max. 200 words) to Monica.

Parricchi@unibz.it and Michele.Cagol@unibz.it. Abstracts may be written in English, Italian or German. Submission deadline:

Wednesday, 23 September 2020. The authors of selected ab- stracts will be contacted by email within 7 days of the submis- sion.

Online registration is required.

Presentations will take place in seminar sessions on 30 No- vember and 1 December 2020. Presentations must be in one of the official languages of the conference: Italian, German or English.

By the end of March 2021, selected papers will be submitted to a double-blind peer review for publication in A-range journals and in collected conference proceedings. The best three pres- entations of each session will be awarded.

KEY DATES

01/08–08/11 Early bird registration 23/09 Abstract submission deadline

26–27 & 30.11.2020, 01–02–03.12.2020 CONFERENCE

CONTACT US

Free University of Bozen-Bolzano Faculty of Education

Regensburger Allee 16 – viale Ratisbona, 16 Italy – 39042, Brixen–Bressanone (BZ) eduterranatura@unibz.it

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