Progetto CLIL 2017-2019: approvazione della graduatoria delle proposte progettuali relative all''Avviso rivolto alle istituzioni scolastiche e formative del sistema educativo trentino per la sperimentazione dell''insegnamento CLIL di cui alla determinazione del Servizio Istruzione e
formazione del secondo grado, università e ricerca n. 11 del 01 febbraio 2017 e ss. mm., a valere sul Programma Operativo Fondo sociale europeo 2014 -2020 della Provincia Autonoma di Trento".
Determinazione n. 105 del 30/05/2017
Progetto CLIL 2017-2019: approvazione della graduatoria delle proposte progettuali relative all''Avviso rivolto alle istituzioni scolastiche e formative del sistema educativo trentino per la sperimentazione dell''insegnamento CLIL di cui alla determinazione del Servizio Istruzione e formazione del secondo grado, università e ricerca n. 11 del 01 febbraio 2017 e ss. mm., a valere sul Programma Operativo Fondo sociale europeo 2014 -2020 della Provincia Autonoma di Trento".
PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO Prot. n.
DETERMINAZIONE DEL DIRIGENTE N. 105 DI DATA 29 Maggio 2017
SERVIZIO ISTRUZIONE E FORMAZIONE DEL SECONDO GRADO, UNIV. E RICERCA OGGETTO:
Progetto CLIL 2017-2019: approvazione della graduatoria delle proposte progettuali relative all'Avviso rivolto alle istituzioni scolastiche e formative del sistema educativo trentino per la sperimentazione
dell'insegnamento CLIL di cui alla determinazione del Servizio Istruzione e formazione del secondo grado, università e ricerca n. 11 del 01 febbraio 2017 e ss. mm., a valere sul Programma Operativo Fondo sociale europeo 2014 -2020 della Provincia Autonoma di Trento".
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LA DIRIGENTE
- Vista la legge provinciale 7 agosto 2006, n. 5 e ss. mm. recante "Legge provinciale sulla scuola";
- vista la legge provinciale di data 16 febbraio 2015, n. 2 recante "Attività della Provincia nell'ambito dell'Unione europea, rapporti interregionali e cooperazione territoriale" in particolare gli art. 18 - 20;
- visto il Regolamento (UE) n. 1303/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio, del 17
dicembre 2013, recante disposizioni comuni sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione, sul Fondo europeo agricolo per lo sviluppo rurale e sul Fondo europeo per
gli affari marittimi e la pesca e disposizioni generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca, e che abroga il regolamento (CE) n. 1083/2006 del Consiglio;
- visto il Regolamento (UE) n. 1304/2013 del Parlamento europeo e del Consiglio del 17 dicembre 2013 relativo al Fondo sociale europeo e che abroga il regolamento (CE) n. 1081/2006 del Consiglio;
- visto l'Accordo di Partenariato Italia (AP) 2014-2020, adottato con decisione della Commissione C(2014) 8021 del 29 ottobre 2014;
- visto il Programma Operativo del Fondo sociale europeo 2014-2020 della Provincia autonoma di Trento, di seguito PO FSE, approvato dalla Commissione europea con decisione del 17 dicembre 2014 C(2014) 9884 e approvato con deliberazione di Giunta provinciale del 29 dicembre 2014,
n. 2377;
- visto in particolare l'Asse 3 "ISTRUZIONE E FORMAZIONE" e l'Obiettivo 10.3
"Innalzamento del livello di istruzione della popolazione adulta" - azione 10.3.4;
- visto il Regolamento di esecuzione dell'articolo 18 della legge provinciale 16 febbraio 2015, n. 2
- "Attività della Provincia nell'ambito dell'Unione europea, rapporti interregionali e cooperazione territoriale"
- per l'attuazione dei Programmi operativi 2014-2020 del Fondo sociale europeo e del Fondo europeo di sviluppo regionale, approvato con Decreto del Presidente della Provincia n. 12-26/Leg. di data 14 settembre 2015, e in particolare l'art. 10 comma 4 che prevede la gestione delle operazioni previste dagli avvisi
direttamente dall'autorità di gestione in collaborazione con le strutture provinciali di merito;
- vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 799 del 18 maggio 2015 che approva "Metodologie e criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Fondo sociale europeo",
così come approvato dal Comitato di sorveglianza congiunto del PO FSE e del PO FESR della provincia autonoma di Trento per il periodo di programmazione 2014-2020 nella seduta del 31
marzo 2015;
- vista la deliberazione n. 1462 di data 30 agosto 2016 avente ad oggetto "Modifiche e integrazioni dei
"Criteri e modalità per l'attuazione del Programma Operativo Ob. 2 Fondo Sociale Europeo 2014 - 2020" per il periodo di programmazione del Fondo Sociale Europeo 2014-2020" approvati con deliberazione della Giunta provinciale n. 1690 di data 06 ottobre 2015;
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- vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 2302 di data 16 dicembre 2016 avente ad oggetto
"Modalità di coordinamento organizzativo tra le strutture provinciali coinvolte nell'attuazione dei Programmi operativi Fondo sociale europeo (FSE) e Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) 2014-2020 e l'Autorità di gestione (ai sensi dell'art. 3, comma 3, del regolamento d'esecuzione dell'articolo 18 della legge provinciale 16 febbraio 2015, n. 2,
approvato con d.P.P. 14 settembre 2015, n. 12-26/Leg) e conseguente revoca della deliberazione 9 febbraio 2015, n. 154";
- vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 2475 di data 29 dicembre 2016 avente ad oggetto l'approvazione delle descrizioni dei Sistemi di gestione e controllo (Si.Ge.Co)
dell'Autorità di gestione e dell'Autorità di certificazione relativamente ai Programmi operativi Fondo sociale europeo (PO FSE) e Fondo europeo di sviluppo regionale (PO FESR) 2014-2020
della Provincia Autonoma di Trento;
- vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 21 di data 24 gennaio 2014 che ha approvato il progetto per la definizione del Piano straordinario di legislatura per l'apprendimento delle lingue comunitarie - Trentino Trilingue e nella quale sono stati individuati gli obiettivi generali del piano stesso;
- vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 2055 di data 29 novembre 2014 con cui la Giunta provinciale ha approvato il primo stralcio del "Piano Trentino Trilingue", con il quale si dà attuazione al piano straordinario di legislatura approvando gli obiettivi intermedi e finali assegnati al sistema scolastico e individuando modalità e strumenti di applicazione;
- vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 1900 del 26 ottobre 2015 e s.m. avente ad oggetto
"Approvazione di due progetti a supporto del Piano Trentino Trilingue a valere sull'asse 3 "Istruzione e Formazione" del Programma Operativo Fondo sociale europeo 2014 - 2020 della Provincia Autonoma di Trento";
- vista la deliberazione della Giunta provinciale n. 1965 dell'11 novembre 2016 avente oggetto "Integrazione alla deliberazione n. 1900 del 26 ottobre 2015 avente ad oggetto l'"Approvazione di due progetti a supporto del Piano Trentino Trilingue a valere sull'asse 3 "Istruzione e Formazione" del Programma Operativo Fondo sociale europeo 2014 - 2020 della Provincia Autonoma di Trento. Conseguente impegno di spesa pari ad euro 1.570.000,00";
- considerato che la deliberazione di cui al precedente alinea ha integrato il progetto approvato con la deliberazione Giunta provinciale n. 1900 del 26 ottobre 2015 denominato "AZIONI A
SUPPORTO DEL PIANO "TRENTINO TRILINGUE - Sperimentazione e sviluppo della didattica CLIL nelle istituzioni scolastiche e formative del sistema educativo trentino" (ASSE 3
- Priorità 10iii - RA 10.3 - Azione 10.3.4);
- considerato che le deliberazioni 1900/2015 e 1965/2016 demandano la realizzazione del progetto CLIL, con tutti i connessi adempimenti amministrativi, contabili ed organizzativi al Servizio Istruzione e formazione del secondo grado, università e ricerca;
- vista la determinazione del Servizio Istruzione e formazione del secondo grado, università e ricerca n. 11 del 01 febbraio 2017, di "Approvazione di un Avviso rivolto alle istituzioni scolastiche e formative del sistema educativo trentino per la presentazione di proposte progettuali inerenti la sperimentazione
dell'insegnamento del CLIL, ai sensi della deliberazione n. 1900 del 26 ottobre 2015 come integrata dalla deliberazione n. 1965 dell'11 novembre 2016 -
biennio 2017/18";
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- vista la determinazione n. 42 del 10 marzo 2017 con cui è stata nominata la commissione chiamata a valutare i progetti presentati dalle istituzioni scolastiche e formative a valere sull'Avviso sopracitato;
- dato atto che, in relazione all'Avviso sopracitato, sono state presentate 26 proposte progettuali di sperimentazione dell'insegnamento CLIL, di cui:
- n. 23 progetti sono stati ammessi a valutazione;
- n. 3 progetti risultano inammissibili per assenza di requisiti formali, come risulta dal verbale della commissione di valutazione n. 2 di data 23 marzo 2017; in particolare si rileva che l'Istituto Comprensivo Cembra (C.F. 96056880220) e l'Istituto Comprensivo Centro Valsugana (C.F. 90009760225) abbiano trasmesso i relativi progetti "FROM HERE TO
HERE, DISCOVERING NATURE" e "DER BERG ERZÄHLT: approcci multidisciplinari allo studio del paesaggio" oltre la scadenza prevista dall'Avviso sopra citato; mentre il Liceo classico "G. Prati" (C.F.
80018512224) non ha redatto il progetto "Clil Neuroscience: from the brain to the lab" secondo la modulistica indicata nell'avviso;
- considerato inoltre che dei 23 progetti ammessi a valutazione n. 3 risultano essere non finanziabili in quanto non raggiungono il punteggio minimo previsto di 40 punti previsto dall'Avviso sopracitato, come risulta dal verbale conclusivo n. 3 di data 28 marzo 2017 e dall'Allegato 1, parte integrante e sostanziale del presente provvedimento;
- considerato necessario procedere all'approvazione delle graduatorie dei progetti per la sperimentazione dell'insegnamento CLIL risultati idonei.
Tutto ciò premesso,
determina 1. di approvare, per le motivazioni citate in premessa, la graduatoria dei progetti CLIL relativi al Progetto CLIL 2017-2019 di cui all'Allegato 1 parte integrante e sostanziale del presente provvedimento;
2. di rinviare a successivo provvedimento il finanziamento dei progetti inseriti in graduatoria come
"ammesso" nei limiti del budget stabilito dall'Avviso approvato dalla determinazione del Servizio Istruzione e formazione del secondo grado, università e ricerca n. 11 del 01 febbraio 2017 e ss. mm.;
3. di dare atto che, ferma restando la possibilità di adire la competente Autorità giurisdizionale,
avverso il presente provvedimento è possibile ricorrere al Presidente della Repubblica nel termine di 120 giorni dalla comunicazione del provvedimento stesso;
4. di dare atto che il presente provvedimento non comporta oneri di spesa.
RIFERIMENTO : 2017-S116-00169 Pag 4 di 5 CLO
001 Allegato 1 graduatoria progetti Elenco degli allegati parte integrante p. IL DIRIGENTE
Carla Strumendo RIFERIMENTO : 2017-S116-00169 Pag 5 di 5
Foglio1 Pagina 1 Allegato 1
GRADUATORIA PROGETTI CLIL SECONDA EDIZIONE
NR Codice fiscale Titolo progetto 1 Istituto Pavoniano Artigianelli 00120830229 10/03/17 75/100 ammesso no 2 Liceo Galileo Galilei 80013190220 10/03/17 70/100 ammesso no 3 Istituto di Istruzione Lorenzo Guetti 86004180229 "Active Language" 10/03/17 70/100 ammesso no 4 ITT Buonarroti Pozzo 01691830226 09/03/17 67/100 ammesso no 5 I.C. Isera - Rovereto 94024540224 09/03/17 60/100 ammesso no 6 I.C.
Mezzocorona 96056920224 01/03/17 53/100 ammesso no 7 I.C. Pergine 2 96057010223 10/03/17 52/100 ammesso no 8 I.C. Bassa Val di Sole 92013860223 Clil Lab 10/03/17 45/100 ammesso no 9 I.C. Cavalese 91012280227 23/02/17 40/100 ammesso no 10 80012730224 CLIL PER TUTTE LE NOSTRE ARTI
10/03/17 40/100 ammesso no 11 I.C. Lavis 96057040220 CLIL@FORMIAMOCI 10/03/17 40/100 ammesso no 12 Liceo Bertrand Russell 01827760222 10/03/17 100/100 ammesso sì
13 Liceo Fabio Filzi Rovereto 85005390225 CLIL IN PROGRESS 03/03/17 82/100 ammesso sì 14 Istituto di Istruzione Martino Martini 80015240221 01/03/17 80/100 ammesso sì
15 Liceo L. Da Vinci 80016700223 10/03/17 63/100 ammesso sì 16 I.C. Alta Vallagarina 94033430227 09/03/17 56/100 ammesso sì
17 I.C. Taio 92013850224 Junge Reisende am Werk & All we need is... water 07/03/17 46/100 ammesso sì ISTITUZIONE
SCOLASTICO/FORMATIVA
Data presentazione Punteggio istruttoria Esito istruttoria Partecipazione alla prima edizione KEEP UP WITH DESIGN AND FASHION!
Language learning in rilevant context CLIL PER L'APPRENDIMENTO, APPRENDIMENTO CON CLIL
TECHNOCLIL English based technical and technological contents in innovative approaches Integrated development of language and disciplinary skills Dalla sperimentazione verso una rete stabile territoriale di CLIL professionals Project SavEarth migliorare la consapevolezza del rapporto tra l'uomo e l'ambiente S.T.I.L. - School, Technologies and Integrated Learning Istituto di Istruzione delle Arti Vittoria Bonporti Depero BEYOND CLIL: DISCIPLINA, LINGUA E
TECNOLOGIA AL SERVIZIO DELL'APPRENDIMENTO
Dalla sperimentazione verso una rete stabile territoriale di CLIL professionals A.A.A. CLIL Academic Advising Approach.
Developing Academy Register in CLIL
PROSPEVAL 2: PROduzione, SPErimentazione in classe e VALidazione di unità didattiche e materiali CLIL Classi seconde e terze della secondaria di primo grado.
Foglio1 Pagina 2
18 ITET Fontana 85003750222 Activating English! 10/03/17 44/100 ammesso sì 19 I.C. Predazzo Tesero Panchià Ziano 91012240221 08/03/17 40/100 ammesso sì 20 94024530225 08/03/17 40/100 ammesso sì
21 Scuola ladina di Fassa 91012250220 08/03/17 35/100 non ammesso sì
22 I.C. Pergine 1 96056890229 BIENEN MIT ALLEN SINNEN ERLEBEN 10/03/17 34/100 non ammesso no 23 96056960220 09/03/17 33/100 non ammesso sì
24 I.C. Cembra 96056880220 10/03/17 inammissibile sì
25 I.C. Centro Valsugana 90009760225 10/03/17 inammissibile no 26 Liceo classico "G. Prati" 80018512224 07/03/17 inammissibile no Naturwissenschaftliche Module fur die Mittelschule Istituto di Istruzione Don Milani Rovereto CLIL PROFESSIONALIZZANTE IN AMBIENTI
DI APPRENDIMENTO DIGITALE
Die Kunst der Antike (Ägyptische visuelle Kunst) L'arte dell'antichità (l'arte visiva egiziana)
I.C. Trento 2 "Johannes Amos Comenius"
CLIL: let's talk about Music ....Lass uns uber Kunst reden FROM HERE TO HERE, DISCOVERING NATURE
DER BERG ERZÄHLT: approcci multidisciplinari allo studio del paesaggio Clil Neuroscience: from the brain to the lab.
