ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Cristoforo Colombo”

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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

“Cristoforo Colombo”

Via San Francesco, 33 - 45011 Adria (Ro) Tel. 0426.21178 - Fax 0426.900477

Cod. Mecc. generale : ROIS00200A Cod. Fiscale 81004960290 http://www.istituto-colombo.gov.it e-mail: [email protected]

Organismo accreditato da ACCREDIA

CERTIFICATO N. 9134

Ist. Tecnico Commerciale e Turistico Via Guglielmo Marconi, 2/11 45014 Porto Viro (RO) - (Sede associata) Tel. 0426.321876 / 321877 - Fax 0426.321876

Codice Meccanografico ROTD00201L

Ist. Prof. di Stato per i Serv. Comm. e Turistici Via San Francesco, 33

45011 Adria (RO) Tel. 0426.21178 - Fax 0426.900477 Codice Meccanografico RORC002019

Ist. Prof. di Stato per l’Ind. e l’Artigianato Via Umberto Giordano, 4 45018 Porto Tolle (RO) - (Sede associata)

Tel. 0426.81146 - Fax 0426.391210 Codice Meccanografico RORI002012

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

a.s. 2019-2020

Classe 3 B indirizzo Socio-sanitario Docente: Prof.ssa Marina Patrizia Saccardin

Nel corso dell’anno sono state svolte unità didattiche tratte dal testo: “Growing into old age” (di Revellino, Schinardi, Tellier, ed. Zanichelli) ed approfondite strutture grammaticali tratte dal testo “ Grammar and vocabulary trainer” di A. Gallagher e F.Galuzzi, Pearson-Longman..

E’ stato inoltre fornito materiale auto-prodotto a completamento ed approfondimento dei contenuti.

ARGOMENTO PERIODO

Contenuti svolti in presenza fino al 22/02/2020 From “Grammar and vocabulary trainer”:



Revision present and past tenses.



Revision future tenses



Present perfect vs simple past



Reading skills

Settembre-Ottobre

From “Growing into old age”:

Module2: Infants to pre-schoolers



From 4 to 7 months



From 8 to 12 months



^Tantrums



Anxieties, fears and phobias Study skills: How to summarize a text How to create a concept map

Settembre-Ottobre

Project work: Children with severe disabilities ( Autism, Asperger syndrome, Selective mutism, Epilepsy, Down syndrome)

Gifted children, Indigo children, Children’s rights and their abuses, street children.

Novembre-Dicembre

Module 1: The Human body



The parts of the human body



Compounds of body (fotocopia)



Body building (fotocopia)



Bodyshaming (fotocopia)



Body language (fotocopia)



Word formation (suffixes-ful/ less/ ly/ er/ y Writing skills: Adverbs, linkers and connectors

Project work : different types of cyberbullying among kids and

Gennaio-Febbraio

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Teens. ( flaming, harassment, stalking, sexting grooming, momo challenge game, blue whale)

ARGOMENTO PERIODO

Contenuti svolti in modalità a distanza dal 27/02/2020 al 5/06/2020

Reading comprehensions:



^Sixteen

From “Grammar and vocabulary trainer”:



Modal verbs( Affirmative, interrogative and negative forms)



Can, Could, May, Might



Must, Have to, Should, Shall



Will, Would

Febbraio-Marzo

Module 1. Unit 2: Nutrition



Food balance



Five food groups



The Mediterranean diet



Vitamins and minerals.



Unhealthy diet and nutrition disorders



Junk food, snacking and binge eating Writing skills: A letter.

Aprile-Maggio

Adria, 5/06/2020

La Docente

Saccardin Marina Patrizia__________________________________

I rappresentanti di classe

Greguoldo Francesca_______________________________________

Guzzon Paolo_____________________________________________

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