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Formazione e Innovazione per l Occupazione FIxO Scuola & Università

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Academic year: 2022

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(1)

Formazione e Innovazione per l’Occupazione FIxO Scuola & Università

"Verso una scuola che educa alla scelta,

il ruolo del servizio di placement scolastico":

(2)

Dalle riforme il nuovo ruolo della scuola

Le riforme del mercato

del lavoro La riforma scolastica

Aprono il mercato del lavoro a nuovi soggetti in grado di aumentare le opportunità di

Promuove il contatto tra studenti e imprese lungo tutto il percorso

scolastico, mira a favorire la

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aumentare le opportunità di incontro tra la domanda e

l’offerta di lavoro

scolastico, mira a favorire la transizione al lavoro e a dare

coerenza ai titoli di studio

SCUOLA,

SCUOLA, NUOVO NUOVO ATTORE DEL ATTORE DEL MERCATO DEL MERCATO DEL

LAVORO

LAVORO

(3)

FIxO S&U, primo intervento strutturato per la creazione del placement scolastico

PRIMA

Esperienze e progetti discontinui finalizzati essenzialmente

all’orientamento e alla conoscenza del mondo del lavoro

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Primo intervento strutturato per la creazione e il consolidamento

del SERVIZIO DI PLACEMENT all’interno delle scuole

(4)

QUALIFICAZIONE DI ATENEI E SCUOLE COME ATTORI DEL MERCATO DEL LAVORO

Il Programma FIxO Scuola

& Università

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ϰ PROMOZIONE DEL CONTRATTO DI APPRENDISTATO, DEI TIROCINI E DI ALTRE

MISURE PER L’OCCUPAZIONE

INCENTIVI PER L’INSERIMENTO LAVORATIVO DEI GIOVANI

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(5)

Scuola, nuovo attore del mercato del lavoro

Requisito di accesso da normativa

Adesione al Portale ClicLavoro e conferimento CV studenti

dell’ultimo anno

SCUOLA,

SCUOLA, NUOVO NUOVO ATTORE DEL ATTORE DEL MERCATO DEL MERCATO DEL

LAVORO LAVORO

Necessità di una

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Costituzione di servizi di placement all’interno delle

scuole struttura operativa

Opportunità: Connessione al network nazionale sul lavoro volto a facilitare

l’intermediazione tra domanda e offerta

(6)

L ’intervento proposto alle scuole

STRUTTURARE I SERVIZI DI STRUTTURARE I SERVIZI DI

ORIENTAMENTO ALLE ORIENTAMENTO ALLE PROFESSIONI E PLACEMENT PROFESSIONI E PLACEMENT

REALIZZARE PERCORSI REALIZZARE PERCORSI

PERSONALIZZATI DI PERSONALIZZATI DI

ORIENTAMENTO E PLACEMENT ORIENTAMENTO E PLACEMENT

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• rivolti a giovani diplomandi e diplomati

• individualizzati a seconda delle caratteristiche

personali, delle attitudini, delle aspettative

• finalizzati al proseguimento degli studi o all’occupazione In grado di:

• Accogliere, orientare e

attivare giovani studenti verso la ricerca di un lavoro

• Sviluppare reti e raccordi tra scuole, imprese e operatori pubblici e privati del

territorio

• Promuovere dispositivi e

misure di politica attiva RISORSE DEDICATE AD INTERVENTO RISORSE DEDICATE AD INTERVENTO SCUOLA

SCUOLA

13,5 milioni di euro 13,5 milioni di euro

(7)

L ’intervento proposto

alle scuole: strutturare i servizi

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(8)

PERCORSI PERSONALIZZATI

DI ORIENTAMENTO E PLACEMENT

150

L ’intervento proposto

alle scuole: realizzare i percorsi

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DI ORIENTAMENTO E PLACEMENT

ogni Scuola coinvolge almeno

in un percorso personalizzato, di durata non inferiore alle 7 ore di attività individuale

studenti/diplomati

150

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(9)

Il Supporto di Italia Lavoro

30.000 euro a scuola 30.000 euro a scuola 200 euro per ogni percorso

individuale effettivamente concluso

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(10)

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Caratteristiche principali dei servizi di placement nelle scuole

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(11)

Il modello di servizio

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(12)

Lo stato di avanzamento

nazionale

19/21 avvisi pubblicati

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2000

2000 operatori operatori della scuola finora impegnati nel

placement

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(13)

Le scuole e il Piano nazionale della

«Garanzia per i Giovani»

Garanzia Giovani 2014

Garanzia Giovani 2014--2015 2015

Garantire ai giovani con meno di 25 anni un’offerta qualitativamente valida di lavoro, di proseguimento degli studi, di apprendistato o di tirocinio o altra misura

di formazione entro quattro mesi dall’inizio della disoccupazione o dall’uscita dal sistema di istruzione formale

ϭϯ Punto di accesso e sensibilizzazione dei giovani interessati alla Garanzia

Attività di orientamento verso il mondo del lavoro

Promozione di percorsi per l’occupazione

ruolo potenziale della scuola

Riferimenti

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