Paolo Montesperelli 2016 - 2017
MRC / XV - Costruzione questionario
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XV - LA COSTRUZIONE DEL QUESTIONARIO
Che cos’è un sondaggio:
mediante un questionario (semi)strutturato
viene intervistato un campione di persone
per rilevare loro opinioni e/o atteggiamenti.
(Cannavò e Frudà 2007, 291-2)
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3 QUESTIONARIO: come
selezionare le domande
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Tipi di elementi nel questionario:
1. Istruzioni per I (= intervistatore);
2. Domande a I.
3. Domande a R (colui che risponde, l’intervistato);
1) ISTRUZIONI PER I
• Accorgimenti vari per registrare le risposte: p. es. per evitare alcune distorsioni (v. dopo);
• “Filtri”: «Se R sceglie la risposta X vai alla
domanda Y»
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2) DOMANDE ALL’ NTERVISTATORE
Qualche esempio:
Prima di suonare il campanello, registrare se il quartiere dove si trova l’abitazione dell’intervistato è in:
pieno centro, zona alto-borghese
pieno centro, zona piccolo-borghese
pieno centro, zona popolare
medio centro, zona alto-borghese
medio centro, zona piccolo-borghese
medio centro, zona popolare
periferia (o sobborghi), zona residenziale
periferia (o sobborghi), zona piccolo-borghese
periferia (o sobborghi), zona popolare
campagna, case sparse
Prima di suonare il campanello, registrare la sua valutazione su l tipo di caseggiato:
villa monofamiliare
palazzina da 2 a 6 appartamenti di tipo lusso
palazzina da 2 a 6 appartamenti di tipo medio-popolare
condominio di tipo lusso
condominio di tipo medio
condominio di tipo popolare
casa colonica
altro: ………..
Dopo essersi congedato, registrare qual è, a suo avviso, lo status dell’intervistato (tenendo co nto dell’arredamento, degli oggetti di consumo durevole, de l livello culturale, etc.)
Sottoproletario
Contadino
Operaio
Operaio agiato
Piccolo borghese
Medio borghese
Alto borghese
Altro:………
Registrare qual è, a suo avviso, la posizione politica dell’intervistato:
Estrema sinistra (Rifondazione, PdCI, anarchico, marxista)
Sinistra (DS, Verdi)
Centro-sinistra (Margherita, Rosa nel pugno, Italia dei Valori)
Centro-Destra (CDU)
Destra (Forza Italia)
Estrema destra (Alleanza Nazionale, gruppi a destra di AN)
Apolitico, di difficile collocazione
Non mi è stato possibile classificarlo
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Registrare come ha reagito l’intervistato all’intervista:
Entusiasta, contento di poter dire la sua
Cooperativo, cortese, tollerante, paziente
Indifferente, frettoloso, annoiato
Seccato, polemico
Mese………… giorno ……….. dell’intervista Durata dell’intervista (in minuti): ………
Nome cognome dell’intervistatore (IN STAMPATELLO):
………
3) DOMANDE ALL’INTERVISTATO (R)
Criteri per l’inserimento delle domande nel questionario:
- Rilevanza rispetto ai fini della ricerca (alla luce di considerazioni semantiche e sintattiche);
- Rilevanza per R (in caso contrario,
R non risponde / risponde a caso);
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Individuare le domande dopo aver selezionato le proprietà mediante la “Mappa”
Pro -m em ori a
Motivi che spingono R ad accettare l’intervista
• Curiosità
• Protagonismo;
• Compiacenza ( es. effetto laureando / dottorando);
• Percezione dell’intervista come attività non problematica / come attività
scientifica;
• Condizioni di marginalità.
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Motivi che spingono R a rifiutare l’intervista:
• Difesa della privacy;
• Diffidenza verso i reali obiettivi della ricerca;
• Disinteresse per i temi della ricerca;
• Paura di essere esaminato / giudicato.
I compiti dell’intervistatore:
1) Ottenere l’intervista:
Possono essere utili:
- Lettera di presentazione;
- Capacità di persuasione di I;
- Presentazione della ricerca al momento
dell’intervista;
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Presentazione della ricerca:
un esempio
1) Chi promuove la ricerca;
2) Obiettivi cognitivi;
3) Motivazione (utilità);
4) Garanzie di “scientificità”
5) Garanzie di riservatezza;
6) Richiesta di collaborazione e di correttezza;
7) Ringraziamenti
EVITARE IN TUTTO IL QUESTIONARIO:
-Il sociologese -Il burocratese -Il sindacalese -L’italiano letterario - Un lessico
specialistico o settoriale
-etc.
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2) Guidare l’intervista = 2 esigenze contrastanti: familiarità + estraneità
Questa funzione contrasta con la posizione assegnata ad I:
a) nell’organizzazione della ricerca (mero esecutore);
b) Secondo la visione
epistemologica dominante (strumento passivo).
LA SUCCESSIONE DELLE DOMANDE:
regole generali:
1) Evitare fratture nette disorientare R con salti troppo bruschi
(tecnica “ad imbuto”);
2) Modificare eventualmente l’ordine delle domande per adattarsi a ciascun R
3) Tener conto del livello di attenzione (prima
crescente, poi decrescente di R )
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NB: La durata
dell’attenzione deriva ANCHE dall’interesse per l’argomento, da alcune caratteristiche di R (età,
scolarizzazione,
motivazione, etc.) e da molte altre cause contingenti e spesso imponderabili.
La curva di attenzione
-Controllo requisiti R;
-Presentazione ricerca;
-Domande fattuali e facili
Domande complesse, impegnative (per gli argomenti trattati o per l’organizzazione delle risposte);
- Domande facili;
- Domande delicate / imbarazzanti;
- Domande su variabili socio- anagrafiche.
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19 19 LA CONDUZIONE DELL’INTERVISTA
LA PRIMA DOMANDA