26867 VIA AUTOSTRADA DEL SOLE, 4 TEL. 0377/5790503/04/05 CODICE LOIC81000N CODICE FISCALE 90518610150
e-mail loic81000n@pec.istruzione.it;
loic81000n@istruzione.it;
Prot. n. 4560/2016 Somaglia, 5 agosto 2016
DETERMINA relativa alla definizione dell’avviso per l'individuazione dei docenti trasferiti o assegnati all’ambito territoriale n. 0018, definito dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia e il conferimento degli incarichi nell’Istituzione scolastica Istituto Comprensivo Statale di Somaglia
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTA la L. 107 del 2015, ar. 1, cc 79-82
VISTE le Linee Guida emanate dal Miur con Nota prot. N. 2609 del 22.07.2016 VISTO l’Organico di Diritto assegnato a codesta Istituzione
TENUTO CONTO della pubblicazione dei movimenti che hanno interessato le varie fasi della mobilità 2016/17
CONSIDERATA la necessità di coprire i posti rimasti vacanti individuabili tra i posti comuni, di sostegno e del potenziamento
TENUTO CONTO del PTOF e del Piano di Miglioramento dell’Istituto
CONSIDERATO che allo stato attuale risultano vacanti e disponibili, all’interno dell’Organico dell’Autonomia dell’Istituto, ai fini dell’affidamento di incarichi triennali, secondo quanto previsto dall’art.1 commi 79-82 della Legge 107/2015, i seguenti posti:
CLASSE di CONCORSO
N. CATTEDRE CLASSE di
CONCORSO
N. CATTEDRE
A043 2 A032 1
A059 4 AD00 3
A0345 1
come pubblicato nel sito web dell’Ambito territoriale di Lodi agli indirizzi
http://www.istruzione.lombardia.gov.it/lodi/trasferimenti-scuola-secondaria-di-primo-grado-a-s- 201617-seconda-fase-dei-movimenti-personale-docente-punti-b-c-e-d-dellart-6-o-m-2412016/
http://www.istruzione.lombardia.gov.it/lodi/scuola-secondario-di-primo-grado-posti-disponibili- docenti-dopo-movimenti-seconda-fase-per-pubblicazione-avviso-da-parte-dei-dirigenti-scolastici/
http://www.istruzione.lombardia.gov.it/lodi/trasferimenti-in-uscita-scuola-secondaria-di-primo-grado-
a-s-201617-punti-b-c-e-d-dellart-6-o-m-2412016/
i criteri corrispondenti alle competenze richieste ai docenti, coerenti con il Piano Triennale dell'Offerta Formativa e con il Piano di Miglioramento, che fanno riferimento principalmente alle esperienze acquisite nei contesti scolastici in cui si è lavorato, e complementari a quelle previste per la specifica abilitazione all’insegnamento, definiti per l’individuazione dei docenti da assegnare ai posti vacanti e disponibili, nell’organico dell’autonomia e di seguito riportati:
SCUOLA SECONDARIA
Esperienze/ competenze Titoli universitari, culturali e certificazioni
Attività formative pari ad almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università, Enti accreditati dal MIUR e istituzioni scolastiche nei piani regionali e nazionali
A R E A D E L L A D I D A T T I C A
ESPERIENZE di:
Didattica attiva e metodo costruttivista Didattica laboratoriale Didattica digitale Continuità curricolare tra ordini di scuola Orientamento
Di attività trasversali sulle competenze di cittadinanza e costituzione Competenze linguistiche, con particolare riferimento alla lingua inglese
Insegnamento di discipline secondo la metodologia CLIL Educazione artistica- musicale: competenze nelle arti espressive, prevalenza in campo musicale, e nelle tecniche e nei media per la produzione e
diffusione delle immagini e dei suoni.
Ulteriori titoli coerenti con la cattedra di insegnamento Titoli universitari su tematiche didattico-metodologiche e/o di specializzazioni (Montessori, Munari ecc.)
Specializzazioni riguardanti gli ambiti musicali-artistico- culturale e/o ambientale Specializzazioni riguardanti l’ambito matmatico-scentifico Specializzazioni in ambito di didattica digitale
Specializzazioni in ambito di cittadinanza e costituzione
Certificazione nella lingua inglese (da livello B1-B2 o superiore)
Certificazioni informatiche Certificazione Italiano L2
ALTRO: da specificare nel CV
Formazione didattico- metodologica, disciplinare e trasversale in funzione della didattica per competenze Formazione didattica innovativa e laboratoriale
Formazione su Curricolo verticale di Istituto
Formazione sulle competenze trasversali
Formazione in didattica digitale - Use delle Nuove tecnologie per la didattica
Corsi/formazione linguistico- comunicativi e metodologico- didattici in lingua inglese Corsi/formazione linguistico- comunicativi e metodologico- didattici CLlL in lingua inglese Insegnamento dell’Italiano come Lingua 2
Bisogni educativi speciali Formazione specifica per l’inclusione / prevenzione del disagio scolastico e della dispersione
Formazione in ambiti artistici, musicali, espressivi
Percorsi di
insegnamento in aree a rischio e a forte processo immigratorio
Percorsi educativo- didattici funzionali alla valorizzazione della diversità e dei processi d’inclusione e di prevenzione del disagio scolastico Esperienze percorsi di attività espressive- artistiche (arte, teatro, musica)
A A I R C N E C C A O L G U L S I I E O N N Z E A
Disabilità e disturbi specifici
dell’apprendimento Bisogni educativi speciali
Disagio e dispersione scolastica
Bullismo/cyberbullismo
Percorso universitario specializzazione sostegno Ulteriori specializzazioni, in particolare sull’autismo , sulla CAA
ALTRO : da specificare CV
Formazione specifica per l’accoglienza e l’inclusione degli allievi con disabilità e/o BES Prevenzione della dispersione scolastica
Bisogni educativi speciali Prevenzione del disagio, della dispersione scolastica e del bullismo
Formazione sulle competenze trasversali
Formazione in ambiti artistici, musicali, espressivi
A O P R R R E G O A A G N E I T Z T Z U A A T L I E V A E
Esperienza lavorativa maturata in posizioni di lavoro che richiedono significativo grado di autonomia gestionale e organizzativa nonché capacità di gestione di gruppi di lavoro
Referente per la gestione di progetti ( reti di scuole , adesione a bandi , …) Tutor tirocinanti e neoassunti
Animatore digitale e Team digitale
Preparazione culturale correlata a titoli relativi alle materie concernenti l’incarico assegnato Preparazione in campo digitale con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media
Specializzazioni quali: vedi AREA della DIDATTICA
Formazione sulla gestione risorse umane
Conoscenza organizzazioni Utilizzo delle tecnologie per l’informazione e la
comunicazione Formazione didattico-
metodologica in funzione della didattica per competenze Formazione di didattica innovativa e laboratoriale Formazione sulle competenze trasversali
Formazione su Curricolo verticale di istituto
Insegnamento dell’Italiano come
europei e di scambio e/o progetti in campo culturale/ musical e/o di salvaguardia
dell’ambiente Gestione progetti in ambito
culturale/scientifico Gestione progetti di contrasto alla dispersione e al bullismo
Bisogni educativi speciali Formazione specifica per l’inclusione
Altre esperienze di insegnamento
Altro: da specificare nel CV
