LE TABELLE LE TABELLE
L'ABC della statistica L'ABC della statistica
LE TABELLE LE TABELLE
DI FREQUENZE DI FREQUENZE
Scuola Primaria; Argomento: ABC stat – Tab freq (30.10.14); Pacchetto: P.A.1
LA MAESTRA HA CHIESTO AI SUOI ALUNNI QUAL È IL LORO COLORE PREFERITO TRA
ROSSO GIALLO BLU ROSSO GIALLO BLU
VEDIAMO COSA HANNO
RISPOSTO I BAMBINI…
ROSSO
BLU
GIALLO
CLICCA SU OGNI BIMBO PER AVERE LA RISPOSTA
LA MAESTRA ORA HA BISOGNO DI RACCOGLIERE I RISULTATI DELLA SUA INDAGINE PER FARE UN
RIASSUNTO (SINTESI) DELLE RISPOSTE DEI SUOI ALUNNI VEDIAMO COME FA…
ROSSO BLU
GIALLO
COSTRUISCE UNO SCHEMA, UNA TABELLA IN CUI RIPORTA CON UNA CROCETTA, LA RISPOSTA DI OGNI BAMBINO A FIANCO
DEL COLORE CHE HA SCELTO. VEDIAMO…
X X X
X X X X
X
GIALLO
ROSSO
GIALLO
BLU
X X
LO SCHEMA COSTRUITO DALLA MAESTRA
PUO’ ESSERE TRASFORMATO IN UNA VERA E PROPRIA TABELLA DI FREQUENZE SEGUENDO QUESTI PASSAGGI:
PASSO 1: COSTRUIRE UNO SPECCHIETTO CON 5 RIGHE E 2 COLONNE
5 RIGHE
RIGA 1
RIGA 2
COLONNA COLONNA 5 RIGHE
2 COLONNE
RIGA 3 RIGA 4 RIGA 5
COLONNA 1
COLONNA
2
LA TABELLA DI FREQUENZE DEVE RISPETTARE ALCUNE REGOLE DI COSTRUZIONE MOLTO PRECISE.
IL SECONDO PASSAGGIO SARÀ:
PASSO 2: INSERIRE LA TESTATA DELLA TABELLA
COLORERIGA 1: TESTATAFREQUENZA LA PRIMA RIGA SERVE PER LA TESTATA DELLA TABELLA, OSSIA PER LA
DESCRIZIONE DI QUELLO CHE È CONTENUTO NELLE CELLE SOTTOSTANTI
CONTINUIAMO LA COSTRUZIONE DELLA TABELLA DI FREQUENZE:
PASSO 3: INSERIRE LA FIANCATA DELLA TABELLA
COLORE FREQUENZA
ROSSO
LA PRIMA COLONNA SI CHIAMA FIANCATA DELLA
TABELLA. NEL NOSTRO
GIALLO BLU TOTALE
COLONNA 1
CASO SERVE PER SCRIVERE I 3 COLORI (ROSSO, GIALLO, BLU) E IL TOTALE, CHE CHIUDE
LA FIANCATA
L’ULTIMO PASSAGGIO PER COSTRURE LA TABELLA DI FREQUENZE È:
PASSO 4: RIPORTARE LE FREQUENZE E IL TOTALE NELLA SECONDA COLONNA
COLORE FREQUENZA
ROSSO ROSSO GIALLO
BLU TOTALE
COLONNA 2
NELLA SECONDA
COLONNA SI RIPORTANO I NUMERI VERI E PROPRI
DELLA TABELLA.
VEDIAMO COME…
ROSSO X X X X GIALLO X X
BLU X X
RICORDIAMOCI DA DOVE SIAMO PARTITI:
…E DOVE VOGLIAMO ARRIVARE:
COLORE FREQUENZA ROSSO
GIALLO BLU TOTALE
ROSSO
X X X X
GIALLO
X X
BLU
X X
LA PAROLA FREQUENZA SIGNIFICA QUANTI
CONTIAMO QUANTI BAMBINI HANNO SCELTO
IL COLORE ROSSO, QUANTI IL GIALLO E QUANTI IL BLU
COLORE FREQUENZA
4 4 2 2 2 2
SIGNIFICA QUANTI
LA PAROLA TOTALE
SIGNIFICA QUANTI IN TUTTO
ROSSO GIALLO
BLU
TOTALE
8
ABBIAMO COSTRUITO LA NOSTRA TABELLA DI FREQUENZE
COLORE FREQUENZA
ROSSO
4
GIALLO
2
SONO I BAMBINI CHE HANNO
SCELTO IL ROSSO SONO I BAMBINI CHE HANNO
SCELTO IL GIALLO SONO I BAMBINI CHE HANNO
SCELTO IL BLU
BLU
2
TOTALE
8
SIGNIFICA QUANTI IN TUTTO.
INDICA IL NUMERO COMPLESSIVO DEI BAMBINI DELLA CLASSE
ADESSO PROVA TU A COMPILARE UNA TABELLA DI FREQUENZE!
PRENDI UN FOGLIO DI CARTA
E UNA MATITA O UNA PENNA
È IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA;
LA MAESTRA HA CHIESTO AI SUOI NUOVI ALUNNI SE SONO TRANQUILLI O PREOCCUPATI
SUL FOGLIO DI CARTA SCRIVI LE PAROLE
TRANQUILLO E PREOCCUPATO UNA SOTTO L’ALTRA.
SEGNA CON UNA CROCETTA LE RISPOSTE DEI BAMBINI
TRANQUILLA TRANQUILLA
TRANQUILLA TRANQUILLA
PREOCCUPATO
PREOCCUPATA
PREOCCUPATO
PREOCCUPATO
TRANQUILLA
TRANQUILLO
QUESTO E’ IL RISULTATO CHE DOVRESTI AVERE TROVATO
STATO D’ANIMO FREQUENZA
TRANQUILLO
6
PREOCCUPATO
4
TOTALE
10
RICORDA SEMPRE:
IN UNA TABELLA DI FREQUENZE SERVONO DUE COLONNE NELLA PRIMA SI INSERISCONO LE POSSIBILI RISPOSTE NELLA SECONDA I NUMERI CORRISPONDENTI A QUANTI
HANNO DATO CIASCUN TIPO DI RISPOSTA
IN UNA TABELLA SI DEVE RIPORTARE SEMPRE IL TOTALE
…e adesso…
…e adesso…
buon lavoro!
buon lavoro!
buon lavoro!
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Rete per la promozione della cultura statistica
