Prof. Stefano Bartolini
Programma del corso di Economia della felicità
Il corso propone lo studio dei nessi tra crescita economica e disponibilità delle risorse ambientali e sociali, sia da un punto di vista teorico che empirico. Particolare attenzione viene dedicata alle determinanti del benessere ed al ruolo della organizzazione economica e sociali nel generarlo. Il corso è articolato in tre parti.
Obiettivi formativi: il corso intende formare la capacità di pensare criticamente il nesso tra organizzazione economica e sociale e benessere delle persone sia in macro-contesti sociali sia in contesti più piccoli riferiti a singole organizzazioni come ad esempio la scuola o l’impresa. Lo scopo ultimo del corso è di fornire strumenti per progettare ed e
implementare cambiamenti finalizzati all’aumento del benessere.
Programma da 6 crediti
Bartolini S., 2013, “Manifesto per la felicità: come passare dalla società del ben-avere a quella del ben-essere”. Feltrinelli (compreso l'appendice statistica scaricabile). Da escludere la Quinta Parte del libro
Bartolini S, 2014, “Comprare da soli. Come l’infelicità degli americani si è trasformata nella crisi economica attuale”, in Pettini A. e Ventura A. (a cura di), Quale crescita. La teoria economica alla prova della crisi, Asino D’Oro, Roma, pp. 19-72.
Programma da 6 crediti per gli studenti che hanno sostenuto economia sociale alla triennale.
Bartolini S., Manifesto for Happiness. Shifting society from money to well-being (scaricabile)
Programma da 9 crediti
Bartolini S., 2013, “Manifesto per la felicità: come passare dalla società del ben-avere a quella del ben-essere”. Feltrinelli (compreso l'appendice statistica scaricabile). Da escludere la Quinta Parte del libro
Bartolini S, 2014, “Comprare da soli. Come l’infelicità degli americani si è trasformata nella crisi economica attuale”, in Pettini A. e Ventura A. (a cura di), Quale crescita. La teoria economica alla prova della crisi, Asino D’Oro, Roma, pp. 19-72.
Bartolini S. e Sarracino F., 2015, The dark side of Chinese growth: declining social capital and well-being in times of economic boom, World Development, 74: 333–351, 201
Bartolini S. e Sarracino F., 2014, Happy for how long? How social capital and economic growth relate to happiness over time, Ecological Economics 108, 242–256.
Bartolini S. “Building sustainability through greater happiness”, The Economic and Labor Relations Review, Symposium on Development, Equity and the Environment, 25, pp. 587- 602, 2014
Programma da 9 crediti per gli studenti che hanno sostenuto economia sociale alla triennale.
Bartolini S., Manifesto for Happiness. Shifting society from money to well-being
Bartolini S. e Sarracino F., 2015, The dark side of Chinese growth: declining social capital and well-being in times of economic boom, World Development, 74: 333–351, 201
Bartolini S. e Sarracino F., 2014, Happy for how long? How social capital and economic growth relate to happiness over time, Ecological Economics 108, 242–256.
Bartolini S. “Building sustainability through greater happiness”, The Economic and Labor Relations Review, Symposium on Development, Equity and the Environment, 25, pp. 587- 602, 2014
Modalità d’esame:
Prova intermedia ed esame intero: esame scritto con test a risposta multipla e domande aperte. Chi ha superato la prima prova intermedia svolgerà la seconda prova intermedia durante i normali appelli. Il voto della prima prova intermedia rimane valido fino agli appelli di settembre inclusi. La seconda prova intermedia può essere tentata più volte. Non è possibile partecipare alla seconda prova intermedia senza aver sostenuto positivamente la prima. Il programma della seconda prova intermedia è costituito dal programma intero meno il programma della prima prova intermedia.
Esame finale: esame scritto con test a risposta multipla, e domande aperte, seguito da eventuale discussione.
Programma da 9 crediti in dettaglio I PARTE: il paradosso della felicità
Tendenze degli indicatori soggettivi e oggettivi del benessere nei paesi occidentali negli ultimi decenni
Evidenza empirica sulle determinanti del benessere: Il ruolo del reddito assoluto, relativo e dei beni non di mercato
Crescita endogena e crescita endogena negativa
Confronto delle tendenze del PIL, degli orari di lavoro, dei capitale sociale e del benessere nei paesi occidentali
II PARTE: valori, relazioni, benessere
Il ruolo dei valori personali nella determinazione del benessere e dei beni relazionali: evidenza empirica
Il ruolo dei media nella formazione dei valori
La trasformazione nella vita dei bambini ed il suo ruolo nella formazione dei valori
Presupposti antropologici della analisi economica III PARTE: Implicazioni per le politiche
Politiche urbane
Politiche scolastiche
Politiche per i media
Politiche per il lavoro
Politiche per la salute
T e s t i d i R i f e r im e nt o :
Bartolini S., 2013, “Manifesto per la felicità: come passare dalla società del ben-avere a quella del ben-essere”. Feltrinelli (compreso l'appendice statistica scaricabile)
Bartolini S., Manifesto for Happiness. Shifting society from money to well-being
Bartolini S, 2014, “Comprare da soli. Come l’infelicità degli americani si è trasformata nella crisi economica attuale”, in Pettini A. e Ventura A. (a cura di), Quale crescita. La teoria economica alla prova della crisi, Asino D’Oro, Roma, pp. 19-72.
Bartolini S. e Sarracino F., 2015, The dark side of Chinese growth: declining social capital and well-being in times of economic boom, World Development, 74: 333–351, 201
Bartolini S. e Sarracino F., 2014, Happy for how long? How social capital and economic growth relate to happiness over time, Ecological Economics 108, 242–256.
Bartolini S. “Building sustainability through greater happiness”, The Economic and Labor Relations Review, Symposium on Development, Equity and the Environment, 25, pp. 587- 602, 2014
