PLS L32 Scienze Naturali ed Ambientali
Esercitazione n°1 DALLE CELLULE AGLI ECOSISTEMI Relazioni trofiche delle comunità dei sistemi fluviali: dai produttori ai
decompositori
La maggior parte delle comunità ecologiche è costituita da centinaia di specie che interagiscono le une con le altre e con l’ambiente fisico in molti modi; quindi, tentare di comprendere come funzionino le comunità può sembrare un compito impossibile.
Fortunatamente non dobbiamo conoscere tutti i dettagli per ottenere importanti informazioni. Possiamo comprendere molte cose semplicemente capendo “chi mangia chi”. Gli organismi in una comunità possono essere suddivisi in livelli trofici in base alla loro fonte di energia. I produttori ottengono l’energia loro necessaria quasi sempre dalla luce solare. Gli erbivori, che ricavano la loro energia cibandosi dei produttori, sono consumatori primari. Gli organismi che ottengono la loro energia mangiando gli erbivori, sono consumatori secondari, e così via. Gli organismi che vivono a spese della materia organica morta (carogne di animali, escrementi, rami secchi e foglie cadute, frutti…) si chiamano decompositori e svolgono un ruolo centrale nel ciclo della materia.
Obiettivo dell’esercitazione
L’esercitazione mira all’osservazione di alcune macrofite e macroinvertebrati che nei sistemi fluviali occupano livelli trofici chiave nel ciclo della materia.
Materiale
- Alghe unicellulari e pluricellulari - Piante acquatiche
- Macroinvertebrati
- Microscopio ottico a luce trasmessa - Stereomicroscopio
- Lente d’ingrandimento - Pinzetta
- Vetrino porta-oggetto - Vetrino copri-oggetto - Pipetta Pasteur - Capsula Petri - Spruzzetta
- Olio a immersione
Microscopio ottico a luce trasmessa: nell’immagine sono indicate le principali componenti.
Stereomicroscopio
Reagenti Etanolo al 75%
Procedura
Allestimento di vetrini per l’osservazione al microscopio ottico a luce trasmessa di alghe unicellulari e pluricellulari e di piante acquatiche; osservazione allo stereomicroscopio di macroinvertebrati.
Presupposti teorici
Si richiede che i docenti trasmettano agli studenti conoscenze relative ai principi di funzionamento e dell’utilizzo del microscopio ottico.
Sono utili conoscenze di base della comunità di organismi dei fiumi.
Sicurezza
Comuni principi di sicurezza in laboratorio, non sono richieste prescrizioni particolari.
