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Didattica Digitale: Info …..
Competenze di base
Le competenze digitali di base sono le capacità di utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie dell’informazione per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione. Sono, quindi, competenze utili a tutti i cittadini per poter partecipare alla società dell'informazione e della conoscenza ed esercitare i diritti di cittadinanza digitale.
Le competenze digitali si fondano su abilità di base nelle tecnologie dell’informazione e della comunicazione: l’uso del computer per reperire, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a reti collaborative tramite Internet (fonte Unione Europea).
PNSD
modificare gli ambienti di apprendimento
la classe come laboratorio
apprendimento collaborativo
ruolo attivo degli allievi e nuova figura del docente
utilizzo di nuovi linguaggi digitali
contributi multipli condivisi
esperienze multimediali
uso consapevole e attivo della rete
biblioteche scolastiche e archivi digitali
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Istituto Comprensivo “San Giovanni Bosco”
71043 M A N F R E D O N I A – F G Via Cavolecchia, 4 CF: 92055050717 – CM: FGIC872002 Tel.: 0884585923 Fax: 0884516827
Codice Univoco ufficio (CUU): UF6AFD - Codice iPA: istsc_fgic86700e Sito Web: www.icsangiovannibosco.gov.it
PEO: fgic872002@istruzione.it – PEC: fgic872002@pec.istruzione.it
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identità digitale di docenti e studenti
digitalizzazione amministrativa della scuola
assistenza tecnica
portare la scuola fuori dalla scuola
protocolli di rete
apprendimento permanente (Stakeholder)
formazione, monitoraggio.
Le competenze digitali servono a:
realizzare la cittadinanza digitale: accesso e partecipazione alla società della conoscenza, con una piena consapevolezza digitale;
realizzare l’inclusione digitale: uguaglianza delle opportunità nell’utilizzo della rete e per lo sviluppo di una cultura dell’innovazione e della creatività.
Il Dirigente scolastico: Filippo Quitadamo Pag. 3 Punti di forza:
comunicazione efficiente e moderna vicina alle nuove generazioni
dinamica e interattiva multimediale e adattabile agli stili cognitivi
percorsi didattici personalizzati
ambiente di apprendimento aperto
migliore organizzazione dei tempi e degli spazi dell'apprendimento
sperimentale, collaborativa, inclusiva.
Strumenti:
editoria digitale scolastica, computer, tablet, smartphone
LIM, aule aumentate dalla tecnologia, spazi alternativi di apprendimento, postazioni mobili
reti Lan e wi-fi, BYOD.
Il Dirigente scolastico: Filippo Quitadamo Pag. 4 Risorse:
Software, Software didattico
Software open source
Libri digitali
Siti scolastici
Registro elettronico
Web applications
Web tools
Cloud
Piattaforme elearning
Forum e Wiki
Social network.
La didattica digitale richiede: motivazione, impegno costante, tempo, fantasia, formazione e informazione, produzione e condivisione di contenuti.
Il Dirigente scolastico: Filippo Quitadamo Pag. 5 Azioni della scuola:
- classi 2.0 - scuol@ 2.0 - azione LIM
- azione Editoria digitale scolastica - Programma il Futuro (coding) - Smart Future (tablet a scuola) - PON
Piano Nazionale Scuola Digitale, Animatore Digitale.
Criticità:
- rischio di distrazione durante le lezioni
- rischio di dispersione di fronte alla maggior quantità di informazioni disponibili - perdita di tempo legata alle difficoltà tecniche
- difficoltà di gestione del gruppo classe rispetto alla lezione frontale alla lavagna
- dilatazione dei tempi e rallentamento dei programmi con la necessità di selezionare contenuti da sviluppare;
- maggiori difficoltà di controllo degli studenti.
