Istituto Comprensivo Statale “Fermi-Ferrari”
di Langhirano
Sedi
L’Istituto Comprensivo Statale “Fermi-Ferrari” di Langhirano ha sede in via XXV Aprile, 3 a Langhirano
tel. 0521861195
email: pric83800a@istruzione.it Sito web : www.iclanghirano.edu.it
• Tre Scuole dell’Infanzia
• Due Scuole Primarie
• Una Scuola Sec. di I grado
• A Langhirano
• 5 sezioni
• 145 bambini
• Territorio di competenza: Langhirano,
Cozzano, Riano, Castrignano, Strognano,
• A Pilastro
• 2 sezioni
• 50 bambini
• Territorio di competenza:
Pilastro, Casatico,
Cascinapiano, Torrechiara
• A Torrechiara
• 1 sezione
• 29 bambini
• ETEROGENEE ( miste per età e per sesso )
• Ogni sezione può accogliere al massimo 29 bambini, tranne la scuola di Pilastro dove, per ragioni di dimensionamento, il numero massimo di alunni è pari a 25 per sezione.
• Ad ogni sezione sono assegnati due docenti curricolari, ai quali si aggiunge l’insegnante di sostegno, in presenza di alunni diversamente abili, e l’insegnante specialista di I.R.C.
• In ogni plesso sono presenti i collaboratori scolastici che coadiuvano i docenti nelle attività
Le sezioni
Organizzazione e funzionamento
• Le scuole sono aperte dal lunedì al venerdì
• Per le prime settimane di scuola, l’orario di funzionamento è antimeridiano (con pasto e trasporto) per consentire
l’inserimento dei bambini nuovi iscritti
• Le scuole rispettano un orario di 8 ore giornaliere:
Scuola “Rodari” : 7.45-15.45
Scuole di Pilastro e Torrechiara : 8.00-16.00
• L’inizio e il termine della scuola è fissato dal Calendario Scolastico Regionale
Progetto Accoglienza:
inserimento nuovi iscritti
• I bambini nuovi iscritti iniziano a frequentare secondo il calendario degli inserimenti predisposto dalle insegnanti e concordato con le famiglie nella prima assemblea di Settembre
• Per i bambini, i cui genitori non siano stati presenti alla prima assemblea, l’inserimento avverrà in coda agli altri
• I tempi e i modi dell’inserimento variano da bambino a bambino in base al grado di serenità raggiunto nel nuovo ambiente
• I bambini che, in assenza di patologie certificate, non hanno ancora raggiunto il controllo sfinterico potranno essere inseriti, ma la
frequenza si limiterà all’orario antimeridiano senza pasto
• Prima dell’inserimento è previsto un colloquio tra docenti e genitori
Iscrizioni a.s. 2021/22
• Dal 4 al 25 Gennaio 2021 sono aperte le iscrizioni
• Possono essere iscritti i bambini che compiono i 3 anni entro il 31 dicembre 2021
• Le domande d’iscrizione si presentano all’Ufficio Alunni dell’Istituto Comprensivo presso la sede centrale di Langhirano
• Se le richieste sono superiori ai posti disponibili viene predisposta, per ogni scuola e entro 30 gg dal termine delle iscrizioni, una
graduatoria in base ai criteri presenti nel PTOF
• Il primo criterio di precedenza è costituito dalla residenza nel territorio di competenza della scuola scelta
Iscrizioni bambini anticipatari
• I bambini nati entro il 30 Aprile dell’anno successivo a quello di riferimento possono essere iscritti*, su richiesta delle famiglie
• L’inserimento dei bambini/e, ammessi alla frequenza anticipata, è disposto secondo i criteri presenti nel PTOF e alle seguenti condizioni:
1) Disponibilità di posti
2) Accertamento dell’avvenuto esaurimento della lista d’attesa
3) Disponibilità di locali e dotazioni idonei sotto il profilo dell’agibilità e funzionalità, tali da rispondere alle diverse esigenze dei bambini di età inferiore ai tre anni.
* per i bambini anticipatari, la risposta dell’avvenuto accoglimento della domanda di iscrizione sarà data alla famiglia nel mese di Settembre.
• I bambini anticipatari sono accolti dal mese di Settembre, secondo il calendario degli inserimenti e nel rispetto della graduatoria
• Le modalità e i tempi di frequenza sono concordati, tra i docenti e le famiglie, individualmente, previo colloquio
conoscitivo, tenendo conto prioritariamente delle specifiche esigenze del singolo bambino e delle caratteristiche proprie di questa fascia d’età, in relazione soprattutto al grado di
autonomia e di sviluppo raggiunto.
Inserimento dei bambini anticipatari
Servizi Scolastici Comunali
• Mensa
• Trasporto (capoluogo e frazioni)
• Assistenza pre e post scolastica*
Nelle nostre scuole sono attivi alcuni servizi organizzati e gestiti
dall’Amministrazione Comunale di Langhirano
Per accedere ai servizi comunali bisogna fare apposita richiesta scritta
Assistenza pre e post scuola
• Il servizio di prescuola è attivato in tutte e tre le scuole
• Il servizio di doposcuola è attivato soltanto nei plessi di Langhirano e di Pilastro
• I bambini iscritti al prescuola possono anticipare l’ingresso alle ore 7.30; i bambini iscritti al doposcuola possono
posticipare l’uscita alle ore 18.00 (17.30 Pilastro)
• Entrambi i servizi sono gestiti con l’ausilio di personale Auser
Il curricolo della Scuola dell’Infanzia
Indicazioni Nazionali per il curricolo (2012) Piano triennale dell’Offerta formativa
Curricolo verticale d’Istituto
CONSOLIDARE L’IDENTITA’
SVILUPPARE L’AUTONOMIA ACQUISIRE COMPETENZE
PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA
Le finalità della scuola dell’infanzia
I discorsi e le parole
La
conoscenza del mondo
Il corpo e il movimento
Il se’ e l’altro
Queste finalità si perseguono attraverso attività che fanno riferimento ai
CAMPI D’ESPERIENZA
Contenitori di oggetti, situazioni, immagini e linguaggi riferiti ai sistemi simbolici della nostra cultura
e capaci di accompagnare il bambino verso apprendimenti sempre più sicuri
Immagini, suoni,
colori
Il se’ e l’altro
Ambito della conoscenza del se’, delle relazioni interpersonali,
dei diritti e dei doveri, dell’imparare a stare bene
Il corpo e il movimento
Saltando, giocando, correndo …. Il
bambino sviluppa la capacità di esprimersi
e di comunicare attraverso il proprio
corpo.
Immagini, suoni,
colori
Linguaggi espressivi diversificati per imparare il
senso del bello, per
sviluppare la creatività, per esplorare e conoscere il
I discorsi e le
parole
Ascoltare storie,
racconti, fare giochi con le parole, dialogare con adulti e compagni … per
costruire il pensiero logico e creativo
La
conoscenza del mondo
Osservare, esplorare, porsi domande e cercare
risposte attraverso il
Metodologia
• Attività di sezione e di intersezione;
• Attività laboratoriali
• Attività a piccoli gruppi e per gruppi di età
• Sfondo integratore
• Didattica all’aperto
Tutte le attività di scoperta, esplorazione, contatto con gli oggetti, la natura, l’arte, il territorio vengono proposte
in forma ludica, intendendo il GIOCO come la forma tipica di relazione e di conoscenza del bambino
Scopriamo il mondo fuori dalla scuola organizzando uscite e visite guidate :
- A TEATRO
- IN FATTORIE DIDATTICHE - SUL TERRITORIO
- IN BIBLIOTECA
Uscite didattiche
I PROGETTI ATTIVATI NELLE NOSTRE SCUOLE
LABORATORI DEL POMERIGGIO
INGLESE
CONTINUITA’
MUSICAMICA
ACCOGLIENZA MI GUARDO INTORNO
E SCOPRO CHE …..
INTERCULTURA
SICUREZZA YOGA E
PSICOMOTRICITA’
FORMAZIONE
FUORI CLASSE (Didattica ludica all’aperto)
La didattica ludica all’aperto è un’occasione per mettere in pratica i principi dell’educazione attiva che mettono al centro l’importanza dell’ambiente di apprendimento, la persona e gli stili d’insegnamento
Giocare con le competenze linguistiche, logiche, scientifiche, musicali... che possono essere svolte nel giardino della scuola e, perché no, oltre la siepe. Uno spazio aperto da intendere come un ambiente dove accogliere stimoli e rilanciarli, dove si possono svolgere specifiche esperienze così come fare alcune attività che generalmente si svolgono
all’interno.
Strategie efficaci per proporre e gestire una “didattica aperta” che può portare idee
innovative anche all’interno. Ovvero, considerare le esperienze all’interno e all’esterno con pari dignità pedagogica e didattica.
Una giornata alla scuola dell’infanzia …
ENTRATA : entro le ore 9.00
Al mattino si fanno i giochi delle presenze, l’osservazione del
tempo e altre routine
Si svolgono le attività didattiche vere e proprie: di sezione, intersezione, a piccolo gruppo,
guidate e non, conversazioni, attività di ascolto e giochi liberi
Dalle 9.00 alle 11.30
Terminate le attività i bambini si dedicano al gioco libero all’aperto, in salone o negli
spazi della sezione …..
GIOCO LIBERO
Giochi di ruolo, giochi motori, giochi
Viene servito il pranzo Tra le 11.45 e le 12.30
Dopo il pranzo
I bambini di 3 e 4 anni
I bambini dell’ultimo anno di frequenza sono coinvolti in attività laboratoriali specifiche
per questa fascia d’età (progetto “Laboratori del
pomeriggio”)
Dalle 13.00 alle 15.00
Sono previste anche altre uscite:
Prima del pasto
Dopo il pasto Scuola “Rodari” : entro le 15.45
Scuola di Pilastro : entro le 16.00
Scuola di Torrechiara : entro le 16.00
