Lavorare insieme significa vincere insieme.
Lavorare insieme significa vincere insieme.
Anonimo
POF
Piano dell’Offerta Formativa a.s. 2015/2016
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
“Marco E. Bossi”
SINTESI PER LE FAMIGLIE
prof.ssa Silvana Fiori
I nostri alunni e la nostra Scuola
GLI ALUNNI
• Classi n. 17
• Tipologie: TN / TP
• TN n. 14
• TP n. 3
• Alunni con abilità diverse n. 23
• Alunni con D.S.A. n. 13
• Alunni/alunne n. 391
• Alunni stranieri n. 42
DOCENTI / PERSONALE
Dirigente Scolastico
• Dirigente Scolastico Laura Mauri
• Direttore amministrativo Giusy Avola
• Docenti n. 43
• Amministrativi n. 7
• Ausiliari n. 6
ORARIO
Tempo Normale 30 ore
Lunedì 8:05 – 14:05
Martedì 8:05 – 14:05
Mercoledì 8:05 – 14:05
Giovedì 8:05 – 14:05
Venerdì 8:05 – 14:05
ORARIO
Tempo Prolungato 36 ore
Lunedì 8:05 – 16:05
Martedì 8:05 – 14:05
Mercoledì 8:05 – 16:05
Giovedì 8:05 – 16:05
Venerdì 8:05 – 14:05
ORARIO
Tempo Prolungato
36 ore
33 ore curricolari + 3 ore mensa
Lunedì 8:05 – 16:05 Martedì 8:05 – 14:05 Mercoledì 8:05 – 16:05 Giovedì 8:05 – 16:05 Venerdì 8:05 – 14:05
Tempo Normale
30 ore
Lunedì 8:05 – 14:05 Martedì 8:05 – 14:05 Mercoledì 8:05 – 14:05 Giovedì 8:05 – 14:05 Venerdì 8:05 – 14:05
Vision
dove siamo diretti / il nostro orizzonte
innalzamento del successo scolastico;
garanzia di un sufficiente livello di cultura generale;
sviluppo delle lingue comunitarie;
azioni di orientamento;
valorizzazione delle differenze;
sviluppo della socializzazione e dell’inclusione;
educazione alla cittadinanza attiva e alla dimensione europea;
didattica per competenze.
Mission
INTERVENTI a livello Educativo - Didattico
Obiettivi formativi
Rispetto delle regole Socializzazione
Impegno
Preparazione di base Comportamento
organizzativo
Obiettivi cognitivi
Conoscenza Abilità
Competenze
Uso degli strumenti
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
• Attività di recupero e
approfondimento di lettere e matematica
• Laboratorio Scientifico
• Laboratorio nell’ambito letterario
Laboratori/attività curricolari T. P. Corsi extracurricolari
del C.S.S.
• Recupero T.N.:
matematica inglese
italiano
• Miglioramento delle eccellenze T.N – T.P.:
Ket (inglese)
algebra potenziata latino
• Attività sportive del C.S.S.
PROGETTI
CURRICOLARI E EXTRACURRICOLARI
• Ambito linguistico: Ket, Erasmus+, scambi culturali, e- Twinning, recupero.
• Ambito matematico/scientifico: recupero, algebra avanzata, e-Twinning, Erasmus+.
• Ambito letterario: Erasmus+, latino, recupero.
• Orientamento
• Progetti/servizi Area Integrazione-Inclusione
• Teatro
• musica
• C.S.S.
• Educazione alla Legalità
• Uscite didattiche e visite d’istruzione
AREA INTEGRAZIONE- INCLUSIONE
PROGETTI
• Italiano per comunicare
• Progetto Autonomia
• “Sportello di ascolto”
• Progetto orientamento e accoglienza
• Corsi di recupero per il T.N.
• Istruzione domiciliare
• “Educazione alla legalità”
SERVIZI “ASCI”
• Per alunni e famiglie straniere
• Per alunni diversamente abili
• Per alunni in situazione di disagio e per genitori e docenti
PROGETTO ORIENTAMENTO
DESTINATARI
• Classi 2^
• Classi 3^
INTERVENTI
Organizzazione degli stages presso gli I.S.
Serata orientamento organizzata nell’Istituto consegna libretti scuole superiori a giugno
informazioni e assistenza soprattutto nei mesi che precedono le iscrizioni agli Istituti Superiori
Visite ad aziende nel territorio
Organizzazione dell’intervento degli operatori esterni
Organizzazione interventi individualizzati per alunni stranieri e diversamente abili
Organizzazione degli stages presso gli I.S.
Progetti Area Linguistica Progetti Area Linguistica
PER LA CITTADINANZA EUROPEA e L’INTERNAZIONALIZZAZIONE Inglese
• Ket
• e-Twinning
Francese
• scambi culturali
• e-Twinning
• Erasmus+
Progetti per l’educazione alla salute
Promozione del benessere
• Attività sportive
• Orienteering
• Psicologia scolastica
• Cittadini solidali ora ( AVIS )
Cultura della sicurezza e del rispetto dell’ambiente
• Educazione alla legalità
• Internet sicuro
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
COMPETENZE riferite alle discipline di insegnamento
• Padronanza della lingua italiana
• Comunicazione essenziale nelle due lingue
comunitarie
• Risoluzione di problemi e situazioni
• Osserva ed interpreta
ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche
COMPETENZE riferite al pieno esercizio della cittadinanza
• Affronta in autonomia e con responsabilità le situazioni
• Ha consapevolezza delle proprie potenzialità e limiti
• Ha buone conoscenze digitali
• Ha cura e rispetto di sé
• Si impegna in campi
espressivi, motori e artistici che gli sono congeniali
PROVA NAZIONALE
ANNO SCOLASTICO 2013/2014
RISULTATI CONSEGUITI DAGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO
GRADO
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MOZZATE
60 62 64 66 68 70 72 74 76
COIC83400P Lombardia Nord ovest Italia
PN 2013/2014
Risultato complessivo della prova di Italiano Classe III secondaria di I grado
La scuola si colloca ad un livello medio-alto dell’intervallo di confidenza della regione, ad un livello alto rispetto all’area geografica di appartenenza, ad un livello nettamente superiore
rispetto alla media nazionale.
40 42 44 46 48 50 52 54 56
COIC83400P Lombardia Nord ovest Italia
PN 2013/2014
Risultato complessivo della prova di Matematica Classe III secondaria di I grado
La scuola si colloca ad un livello decisamente alto rispetto all’intervallo di confidenza della regione e dell’area geografica di appartenenza, ad un livello nettamente
superiore rispetto alla media nazionale.
60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80
PN 2013/2014
Risultato complessivo della prova di Italiano Classe III secondaria di I grado
Tutte le classi si collocano all’interno dell’intervallo di confidenza della regione. Alcune classi si collocano ad un livello alto rispetto sia alla regione sia all’area geografica di appartenenza. Tutte le classi si
collocano ad un livello nettamente superiore rispetto alla media nazionale.
40 45 50 55 60 65
404030650801404030650802404030650803404030650804404030650805404030650806 COIC83400P Lombardia Nord ovest Italia
PN 2013/2014
Risultato complessivo della prova di Matematica Classe III secondaria di I grado
Tutte le classi (tranne una) si collocano all’interno dell’intervallo di confidenza della regione. Alcune classi si collocano ad un livello alto
rispetto sia alla regione sia all’area geografica di appartenenza.
Tutte le classi (tranne una) si collocano ad un livello nettamente superiore rispetto alla media nazionale.
Incrociando i livelli di italiano e matematica possiamo rilevare che gli alunni che si collocano ad un livello medio alto sia in italiano sia in matematica sono un
terzo dei licenziati dello scorso anno scolastico
