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LA MIA STORIA CON LA MATEMATICA:
PENSIERI, RICORDI, SENSAZIONI, EMOZIONI.
Descrivi i vari insegnanti di matematica incontrati nella tua vita scolastica.
Racconta di chiunque ti abbia insegnato qualcosa sulla matematica, al di fuori della scuola.
Rievoca episodi legati alla matematica che sono accaduti a te o anche ad altri.
Ricorda momenti tristi e momenti felici che abbiano in qualche modo a che fare con la matematica.
In particolare, ti ricordi di quando hai conosciuto i numeri per la prima volta?
In particolare ti ricordi di quando hai contato per la prima volta?
In particolare ti ricordi di quando hai conosciuto le prime figure geometriche?
VALUTAZIONE
Questo tuo componimento non verrà valutato per l'uso della lingua o per l'ortografia. Non verrà valutato nemmeno per le conoscenze matematiche dichiarate o dimostrate. Verrà valutato esclusivamente l'impegno messo in atto nella realizzazione del componimento..
10 punti per un componimento particolarmente esauriente e brillante consegnato entro la scadenza;
9 punti per un componimento particolarmente esauriente e brillante consegnato oltre la scadenza;
8 punti per un componimento esauriente consegnato entro la scadenza;
7 punti per un componimento esauriente consegnato oltre la scadenza;
6 punti per un componimento essenziale consegnato entro la scadenza;
5 punti per un componimento essenziale consegnato oltre la scadenza;
4 punti per un componimento incompleto e/o superficiale consegnato entro la scadenza;
3 punti per un componimento incompleto e/o superficiale consegnato oltre la scadenza;
2 punti per la mancata consegna del componimento.
Tempo a disposizione: 1 settimana.
Il componimento può essere scritto su un normale foglio protocollo o anche su file.
Consegnare comunque la copia cartacea.
Il contenuto sarà ritenuto personale privato e non sarà né letto in classe, né pubblicato in una qualsiasi modalità.
E' consentito anche scriverlo nella propria lingua madre, se dovesse risultare troppo difficile scriverlo in italiano.
CLASSE 1 F: consegnare entro il 24 settembre 2018 CLASSE 1 E: consegnare entro il 25 settembre 2018
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“LAVORO A CASA”
settimana 1
Leggere e studiare le pagine da 34 a 39 del libro Algebra 1.
(Eventualmente si può approfondire gli argomenti sfogliando le pagine precedenti) Inoltre memorizzare le seguenti informazioni.
L'insieme dei NUMERI NATURALI è quello del “contare sulle dita”.
DEFINIZIONE: diamo un significato ad una parola descrivendo un concetto.
ASSIOMA/POSTULATO: una proprietà che assumiamo per vera.
TEOREMA: una proprietà di cui abbiamo dimostrato la verità tramite delle conseguenze logiche (se/allora).
Avvertenze:
Se la parte sul cambiamento di base risultasse troppo ostica, può essere saltata.
L'insieme dei numeri INTERI RELATIVI può essere più semplicemente nominato come insieme dei numeri INTERI.
Svolgere i seguenti esercizi:
Pag.40 1-2-3-4-5-6-7 Pag.41 8-9-10-16 Pag.43 70-71-72-73-74
Pag.46 127
Pag.47 162
Pag.48 181
Pag.49 183-203
Pag.50 204-205-206-207-208-209-210-211-212-213-214-215-216 Pag.51 217-218-219-220-221-222-225
Pag.52 236-237-238-239
Pag.53 246
Pag.54 256-269-270-271 Pag.55 299-300
Pag.56 301-302-303-312 Pag.57 324-325
Pag.58 342
Pag.59 363-364
