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La diffusione della Logica di Peano in Argentina 1938-1948

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23 July 2021

AperTO - Archivio Istituzionale Open Access dell'Università di Torino

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La diffusione della Logica di Peano in Argentina 1938-1948

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UMI

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XX Congresso U.M.I.

Siena, 7–12 settembre 2015

La diffusione della Logica di Peano in Argentina

1938-1948

Erika Luciano,

Dipartimento di Matematica ‘G. Peano’, Università di Torino

È noto che, dal 1890, la Scuola di Peano intrattenne una rete di scambi con l’e-stero ampia e ramificata, al fine di promuovere il proprio indirizzo di ricerche e la produzione editoriale nel settore logico-matematico e fondazionale. La dimensione cosmopolita delle relazioni di questa équipe andò tuttavia smarrendosi negli anni Trenta del Novecento quando, dopo la morte di Peano, alcuni allievi rivendicarono gelosamente il primato della Scuola Italiana. Con la promulgazione delle leggi raz-ziali, e a seguito dell’esilio cui furono costretti, fra gli altri, B. Levi e A. Terracini, la diffusione del sapere costruito dalla Scuola di Peano conobbe un’ulteriore evoluzio-ne, registrando in particolar modo un’apertura ad aree geografiche come l’Argentina, fino ad allora rimaste marginali rispetto a questa tradizione di studi.

In questo intervento, alla luce di fonti edite e inedite, mi propongo di:

• sintetizzare le principali linee di collaborazione scientifica dei Peaniani con i cultori di logica e fondamenti del Nord e Sud America fra il 1890 e il 1938 (E.H. Moore, E. Huntington, V. Balbín, L. Peradotto, ...);

• esplicitare, attraverso l’esame delle conferenze e lezioni sulla logica matema-tica, tenute in Argentina da B. Levi (1941) e A. Terracini (1940-43), e tramite l’analisi dei loro saggi (1938-1957) editi sulle Publicaciones del Instituto de matematicas de la Facultad de ciencias matematicas de la Universidad nacio-nal del litoral, Revista matematica y fisica teorica de l’Universidad nacionacio-nal de Tucuman e Mathematicae Notae, in che modo essi scelsero di presenta-re l’attività della Scuola di Peano e come ne caratterizzarono l’identità, in rapporto ai modelli internazionali.

Bibliografia

[1] Arch. Acc. Lincei, Roma: corrispondenze G. Castelnuovo-V. Volterra; B. Levi, A. Terracini - T. Levi-Civita; Arch. Famiglia Momigliano-Levi, Torino; Arch. Terracini, Dip. Mat. Univ. Torino: Quad. n. 19, 23, “Metodologia” (1940-43). [2] Israel G., Nastasi P., “Scienza e razza nell’Italia fascista”, Bologna, 1998.

[3] Levi B., “Opere”, a cura dell’U.M.I., Bologna, 1999, con saggi di S. Coen, G. Lolli, S. Spagnolo.

[4] Levi L., “Beppo Levi, Italia y Argentina”, Buenos Aires, 2000.

[5] Roero C.S. (ed.), “Peano e la sua Scuola fra matematica, logica e interlingua”, Torino, 2010.

E–mail: erika.luciano@unito.it. Sezione 21: Storia della matematica.

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