Scheda
5 Il lavoro
A Intonazione espressiva: dare consigli e regole
1
Ascolta il dialogo.2
Ascolta le battute del dialogo. Indica con una X se i parlanti danno un consiglio o una regola, come nell’esempio (n. 1).Consiglio Regola Consiglio Regola Consiglio Regola
1 4 7
2 5 8
3 6 9
10
B Intonazione espressiva: confermare o negare in modo più o meno forte
3
Ascolta le battute. Indica con una X quanta forza hanno le risposte, come nell’esempio (n. 1).+ ++ +++ ++++
1 Certamente.
2 Assolutamente sì.
3 Immagino di sì.
4 Certo che sì.
4
Ascolta le battute. Indica con una X quanta forza hanno le risposte, come nell’esempio (n. 1).+ ++ +++ ++++
1 No, macché!
2 Assolutamente no!
3 Beh, direi di no.
4 No.
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tra93ccia
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Scheda 5
C Intonazione espressiva: fare domande di conferma
5
Ascolta le domande. Fa’ una X quando senti le domande che richiedono una conferma, come nell’esempio (n. 1).Domanda di conferma Domanda di conferma
1 5
2 6
3 7
4 8
D Imitazione
6
Ascolta di nuovo e ripeti le domande. Ripeti solo la parte che senti, come nell’esempio.1 Di sicuro / hai degli interessi, / no?
E Sillaba
7
Leggi le definizioni. Trova le parole fra le sillabe mescolate e scrivile nel riquadro.1 È una persona che non lavora in modo continuo.
2 È una persona non realmente interessata a un’offerta di lavoro.
3 È il desiderio di raggiungere una meta, di realizzare un sogno.
4 È la conoscenza acquisita negli anni.
F Accento di parola
8
Leggi le parole e segna con un pallino la vocale accentata. Trascrivi, poi, le parole nel riquadro accanto formando i gruppi in base all’accento, come nell’esempio.tra96ccia
tra97ccia
1 pre - ... - ...
2 ... - ... - tem - ...
3 ... - pi - ... - zio - ...
4 ... - ... - ... - za per - ca - tem - pe - pre - es - ne - ra - as - di -
za - rio - po - rien - zio - pi
✓
✓ ✓ ✓
✓
1 ambizioso - ... - ...
...
2 ... - ... - ...
...
3 ... - ... - ...
...
ambizioso – dimostrabile – trasformabile – interessi – passioni – diplomatico – contattabile – collezione – accordo – sincero – esperienza – aperto
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Scheda 5
G Ritmo
9
Leggi le frasi. Fa’ un cerchio intorno ai gruppi di parole che non hanno una pausa tra loro, come nell’esempio.Es. Se siete bravi ai fornelli non avrete problemi a lavorare come cuochi 1 Se non lavori come una pazza, non fai carriera.
2 Lei avrà un orario più flessibile in quest’ufficio, va bene?
3 Di solito quando si avvicina una scadenza importante, divento nervoso.
4 Ciò che occorre veramente è lavorare in squadra e non essere competitivi.
5 La mattina, quando arrivi in ufficio, dovresti fare due chiacchiere veloci con i colleghi e poi via... al lavoro.
H Percezione e grafia
10
Ascolta e scrivi le parole mancanti nel testo.In un ambiente di lavoro possiamo comunicare bene solo se siamo abituati al ..., altrimenti lo scambio risulterà ... Un’altra regola è parlare con i colleghi a ... aperto. Ciò permet- te di creare un buon clima ...: occorre, infatti, ... di creare rapporti di ...
cortesia, ma essere chiari e gentili. Un bravo manager dovrebbe ... le capacità ...
e unire diverse personalità: chi è sbadato ma ... insieme a chi è più ..., chi è più ... con chi è ... Insomma, la parola ... è: mescolare le ... .
I Discriminazione e significato
11
Ascolta le frasi. Scrivi accanto a ogni immagine il numero corrispondente, come nell’esempio (a/1).tra98ccia
tra99ccia
a
1
b
c d
g h f
e
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Scheda 5
12
Ascolta di nuovo e scrivi nelle frasi la parola adatta.1 Voglio scrivere il Suo indirizzo. Ha detto che abita in via della ..., no?
2 Per questo lavoro occorre viaggiare ogni giorno in autostrada da Bologna a ...
3 Sapete qual è il lavoro che vorrei fare? Il guardiano del ...
4 Ragazzi, avete già richiesto le ferie, vero?
Eh sì, quest’anno io e Fabio le ... su un’isola deserta.
5 Complimenti! È assunto. Lei è una persona che ...!
6 Qui da noi si preferisce un lavoro di squadra, i progetti individuali non si ...
7 Lavoro in un’azienda agricola che produce ...
8 Fabio, al posto tuo noi non andremmo al colloquio di lavoro con quell’orribile giacca, no, guarda, proprio non lo ...
L Discriminazione di non parole
ATTENZIONE! Le parole che senti non esistono in italiano, perciò le chiamiamo non-parole.
Non devi cercare il significato, ma solo riconoscere il suono.
tr100accia
13
Ascolta le coppie di non-parole e fa’una X dove senti lo stesso accento, come nell’esempio.
Es. afev
•one – afev
•one Es.
1 2 3 4 5
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14
Ascolta le coppie di non-parole e fa’una X dove senti lo stesso accento, come nell’esempio.
Es. pof
•avone – pof
•avone Es.
1 2 3 4 5
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