PROGRAMMA FRANCESE lingua 2 classe prima ling/economico L’alunno dovrà dimostrare : * di aver affrontato lo studio delle seguenti strutture grammaticali:

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PROGRAMMA FRANCESE lingua 2 classe prima ling/economico L’alunno dovrà dimostrare :

* di aver affrontato lo studio delle seguenti strutture grammaticali:

 articoli determinati, indeterminati, partitivi

 aggettivi di nazionalità

 aggettivi a doppia entrata (beau, nouveau, vieux)

 aggettivi dimostrativi

 aggettivi interrogativi (qui est-ce, qu’est-ce que c’est, quel)

 aggettivi numerali cardinali

 aggettivi possessivi ed espressione del possesso

 ce / il davanti al verbo “être”

 espressione della quantità: beaucoup / beaucoup de / très

 formazione del femminile di nomi ed aggettivi (regole generali ed eccezioni)

 formazione del plurale di nomi ed aggettivi (regola generale)

 forma negativa

 forme interrogative

 gallicismi

 preposizioni semplici ed articolate (à, de, chez)

 preposizioni di luogo

 preposizioni di luogo davanti a nomi di nazioni

 pronomi personali soggetti, atoni e tonici

 pronome personale soggetto “on”

 pronomi personali complemento oggetto ed indiretto

 verbi riflessivi

 i verbi ausiliari, i regolari del 1°e 2° gruppo, ed i seguenti verbi irregolari al presente indicativo e all’imperativo:

aller - attendre - boire - connaître - devoir - dire - dormir - écrire - faire – falloir – s’inscrire - lire – mettre - ouvrir - partir - pouvoir - prendre - savoir - sortir - suivre - vendre - venir – voir - vouloir

* di aver acquisito il lessico relativo a :

 les activités quotidiennes

 le calendrier

 les couleurs

 la description d’une personne: aspect physique et caractère

 la famille

 les loisirs : les sports, les instruments de musique

 les métiers et les professions

 les nationalités

 les objets quotidiens dans la classe

 les parties du corps

 les vêtements

 la ville et ses attractions

*

nonché di saper utilizzare le seguenti funzioni comunicative :

 décrire l’aspect physique et le caractère d’une personne

 décrire les vêtements

 décrire un objet

 demander de répéter

 demander / dire l’heure

 dire comment on se sent

 donner des ordres

 exprimer la possession

(2)

 exprimer l’obligation et l’interdiction

 exprimer les goûts et les préférences

 identifier les personnes et les objets

 poser des questions dans différents registres de langues

 proposer de faire quelque chose / accepter / refuser

 prendre congé

 se présenter / présenter quelqu’un Civiltà

 Les fȇtes, les habitudes alimentaires

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