ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI A.DEFFENU”
Via Vicenza n. 63 - 07026 Olbia (OT) - tel. 0789 66936 - fax 0789 642352 Cod. Scuola SSTD010001 - C.F. 91025160903
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PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Classe 1C INF Anno Scolastico 2020 / 2021
1-DISCIPLINA:STORIA
2-DOCENTE:PERUVITTORIACHIARA(SOST.ARRU ANGELICA) 3–SUDDIVISIONE DELL’ANNO SCOLASTICO
Ai fini della valutazione degli alunni l’anno scolastico viene suddiviso come segue:
I TRIMESTRE
dal 12.09.2020 al 23.12.2021
Nota: data ordinanza comunale causa emergenza sanitaria COVID19, le lezioni hanno avuto inizio il
29.09.2020.
Data l’assenza della docente titolare, le lezioni di storia hanno avuto inizio a patire dal 27-09.2020, in
seguito alla nomina del supplente.
INIZIO PENTAMESTRE dal 07.01.2020 al 06.06.2021
CORSI DI RECUPERO- POTENZIAMENTO
dal 15.01.2021 al 25.01.2021 (lezioni di recupero e potenziamento in orario curriculare curati dai
docenti)
PROVE DI ACCERTAMENTO RECUPERO dal 26/01/20 al 30/01/21
4-SCANSIONE ORARIA
n. ore settimanali n. di settimane Totale ore annue
2 33 66
5-TESTO IN ADOZIONE
Titolo Autore /Editore Prezzo
UOMINI, STORIE E CIVILTÀ. DALLA
PREISTORIA ALLA CRISI DELLA DREPUBBLICA.
VOL. 1
A. CAZZANIGA C. GRIGUOLO
FABBRI EDITORI 21,50
6-SITUAZIONE INIZIALE
Profilo della classe
7-FINALITÀ GENERALI
Acquisire un lessico adeguato e costruire un glossario di termini fondamentali per la comprensione della storia.
Comprendere che lo studio del passato è fondamentale per costruire il senso critico che permette di capire il presente e che la storia non è costituita da segmenti separati, ma è un unicum di cui tutti facciamo parte.
Acquisire pensiero critico che permetta di comprendere le diversità dei tempi storici e le loro caratteristiche e problematicità, senza mai dimenticare il legame con il presente e con l’esperienza personale.
Avere le basi solide per poter analizzare i problemi della contemporaneità, sapendo individuare le differenze e le analogie tra la dimensione presente e quella passata.
8-OBIETTIVI
OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI
• Prestare attenzione in classe
• Apprendere le regole del vivere comune
• Imparare ad autocontrollarsi
• Rispettare le persone e le cose
• Esprimere le proprie idee e saperle argomentare, aprendo la discussione in modo equilibrato.
• Osservare la realtà e avere gli strumenti per analizzarla OBIETTIVI COGNITIVI GENERALI
• Utilizzare il lessico appropriato
• Prendere consapevolezza della storia passata e presente
• Collocare i fatti storici nel tempo in cui sono accaduti e contestualizzarli sia nel passato che nel presente
• Elaborare un giudizio personale
• Suscitare interesse per le dinamiche socio-politiche e culturali attuali
• Comprendere i cambiamenti storici
• Avere consapevolezza della situazione socio-politica in cui si vive
• Saper riconoscere le forme di governo
• Collocare i più rilevanti eventi storici studiati secondo le coordinate spazio tempo.
• Riconoscere le dimensioni del tempo e dello spazio attraverso l’osservazione di eventi storici e di aree geografiche.
• Comprendere l’importanza della vita collettiva
• Rispettare le diversità culturali e vederle come una risorsa
7-CONTENUTI
I PERIODO (TRIMESTRE) MODULO N.1:
I PRIMI PASSI DELL’UOMO
UD1: L’alba dell’uomo: La preistoria UD2: Mesopotamia: la culla delle più antiche civiltà
UD3: La civiltà degli Egizi UD4: Fenici ed Ebrei
Periodo:
dal 01-10-2020 al 22-12-2020 OTTOBRE – NOVEMBRE- DICEMBRE
CORSI DI RECUPERO MODULO DI RECUPERO
UD Recupero: Laboratorio e lavoro di gruppo Periodo:
GENNAIO
II PERIODO (PENTAMESTRE)
MODULO N.2: N° ore 23
LA CIVILTÀ DEI GRECI
UD 4: Dall’Età oscura al mondo della pòlis UD:5 Due modelli a confronto: Sparta e Atene UD:6 Il V secolo a.C e l‘età d’oro di Atene UD: 7 Alessandro Magno e l’età ellenistica
ROMA DALLE ORIGINI ALLA CRISI DELLA REPUBBLICA UD:8 L’Europa e l’Italia prima di Roma
UD:9 Le origini di Roma e le sue prime istituzioni.
UD:10 Nascita ed espansione della repubblica romana UD:11 La crisi della repubblica romana
UD: 12 La fine della repubblica
Periodo:
dal 09-01-2019 al 10-06-2019 GENNAIO – FEBBRAIO- MARZO – APRILE – MAGGIO
10-TIPO DI VERIFICA
Prove strutturate
Prove semistrutturate
Colloqui
Altro: come perfezionamento delle verifiche orali verrà fatto uso di prove strutturate e semistrutturate.
11-VALUTAZIONE
La valutazione sarà effettuata secondo quanto stabilito attraverso le griglie comuni di valutazione
12-OBIETTIVIMINIMI
COMPETENZE ABILITA’ CONOSCENZE
Confrontare passato e presente e capire i cambiamenti più importanti.
Analizzare sia il passato che la realtà contemporanea cogliendo le principali relazioni tra eventi, società, economia, cultura, ambiente.
Utilizzare nelle linee generali termini e concetti relativi agli argomenti
esaminati.
Collocare nello spazio e nel tempo, con pochi errori, i principali eventi e i fenomeni esaminati.
Confrontare e cogliere relazioni tra gli eventi o i fenomeni in maniera corretta, anche se guidata.
Sintetizzare e schematizzare,
Conoscere gli aspetti essenziali degli argomenti esaminati.
Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole, Riconoscere le dimensioni del tempo e dello spazio,
comprendere
l’importanza della vita collettiva.
Esprimersi, in contesti noti, in modo abbastanza chiaro e corretto.
Olbia, 03.12.2020 Il Docente
Vittoria Chiara Peru
