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CORSO DI DISEGNO DELL’ARCHITETTURA (mod. di Disegno dell’Architettura 3 cfu + mod. di Geometria Descrittiva 3 cfu) LABORATORIO PROGETTUALE DI DISEGNO DELL’ARHITETTURA (3 cfu)_a.a. 2010/2011
Proff. Antonio Conte, Maria Onorina Panza_Tutor Marianna Calia
ELENCO DEGLI ELABORATI IN CORSO (aggiornato al 17.06.11)
1) IL DISEGNO DI MEMORIA: elaborazione grafica attraverso l’applicazione intuitiva di vari metodi di rappresentazione conosciuti. Realizzare grafici a mano libera di spazi ed oggetti della vita quotidiana.
Eseguire almeno sette disegni differenti.
2) DISEGNO DAL VERO “A CIELO APERTO”. UN PAESAGGIO, UN’ARCHITETTURA, UN DETTAGLIO:
comporre tre tavole, da realizzare a mano (in bianco/nero o a colori) e con tecnica libera, una per ciascuno dei temi sopra descritti.
3) RI_DISEGNARE, ANALIZZARE, MODIFICARE ARCHITETTURE:
a. ri-disegnare una piccola architettura (fontana in mattoncini di A. Rossi), cercando di realizzare altre possibili viste intuitive, aggiungendo alle rappresentazioni in proiezione ortogonale alcune viste assonometriche e prospettiche realizzate a mano libera. Inserire elementi di modificazione come porte, finestre, tagli ecc. e disegnare altre sezioni significative. Utilizzare la scala di rappresentazione 1:50.
b. Ri-disegnare una piccola architettura (L. I. Kahn, Fisher House, 1960, Hatboro, Pennsylvania). A partire dalla pianta fornita in scala 1:100, disegnare la pianta, due sezioni (come indicato) e l’assonometria obliqua isometrica, riportando tutto, adeguatamente, in scala 1:50.
4) IL RAPPORTO AUREO E LA GEOMETRIA DEL QUADRATO: ridisegno ed elaborazioni grafiche da schizzi di progetto relativi a prospetti di edifici con origine su pianta quadrata (da esercizi di disegno e composizione realizzati da studenti di Rob Krier allaTechnical University di Vienna). Elaborare indagini di carattere grafico e geometrico-compositivo nell’uso del quadrato, del rettangolo aureo, di moduli e relazioni geometriche che si stabiliscono tra gli elementi, le parti ed il tutto.
5) ARCHI, VOLTE, E CUPOLE. GEOMETRIA DEI SISTEMI COSTRUTTIVI: data una volta a botte a tutto sesto su base rettangolare e realizzata in conci di tufo si rappresentino le proiezioni ortogonali della volta (I,II e III proiezione) e l’assonometria obliqua isometrica della volta, in scala 1:50.
6) OSSERVARE, DESCRIVERE, CONOSCERE: redazione di almeno tre taccuini di viaggio (secondo le forme e le dimensioni concordate) in cui riportare disegni, note, appunti, schizzi realizzati con tecnica libera, secondo 5 categorie descrittive: Architettura realizzata, Disegno dell’antico, Architettura disegnata, Disegno del paesaggio, i Sassi di Matera, variazioni sul tema.
N.B.: Tutte le esercitazioni dovranno essere eseguite su fogli di cartoncino liscio Fabriano F4 (33X48 cm) e corredate di squadratura, intestazione e opportune didascalie.
Le tracce ai punti: 1, 2, 4, 6, sono esclusivamente per gli studenti della Facoltà di Architettura. Tutte le altre sono rivolte sia agli studenti di Architettura, che a quelli di Ingegneria.
Il Docente del corso Prof. Antonio Conte
