COMPRENSIONE E MEMORIA
1 Rispondi alle domande.
1. Sai dare una defi nizione di Stato nazionale?
2. Qual è la caratteristica di uno Stato multietnico?
3. Quali Stati a monarchia assoluta conosci? E quali a monarchia costituzionale?
4. In che periodo il sistema-mondo si è basato sul bipolarismo USA-URSS?
5. A chi è stata attribuita la responsabilità dell’attacco terroristico dell’11 settembre 2001?
6. Quali azioni militari hanno segnato l’inizio della “guerra al terrorismo” da parte degli USA?
7. Quali sono i due principali obiettivi dell’ONU?
8. Quali Stati indipendenti non aderiscono all’ONU? Perché?
9. Cos’è la NATO?
10. Cosa signifi cano le sigle ONG e ONLUS?
11. Chi ha inventato l’espressione “villaggio globale” e per indicare cosa?
12. Che cos’è Internet e quali sono le sue origini?
13. In quali metropoli sono concentrate le sedi principali della maggior parte delle multinazionali?
14. Cosa si intende per dominio culturale? Chi lo esercita maggiormente oggi?
15. Perché gli incontri del G8 hanno dato vita a molte contestazioni?
16. Quali sono i principi e gli atteggiamenti delle tre diverse tipologie di No-Global?
17. Nell’ambito della globalizzazione, quali responsabilità attribuisce Joseph E. Stiglitz ai governi statali e alla società civile?
18. Perché i vantaggi economici, derivati dall’aumento degli scambi commerciali, continuano ad arricchire i Paesi già sviluppati?
19. Quali sono le strategie adottate dai Paesi poveri per cercare di sanare il debito? Che ripercussioni hanno sulla popolazione?
20. Quali sono i principali indicatori economici e sociali per conoscere il grado di sviluppo di uno Stato?
21. Qual è la percentuale di acqua dolce presente sulla Terra?
22. Qual è la situazione attuale e quali sono le previsioni sull’approvvigionamento idrico nel mondo?
23. Che differenza c’è tra denutrizione e malnutrizione?
24. Quali sono gli Stati dell’Asia e dell’Africa in cui si soffre maggiormente la fame?
25. Quali sono le malattie che rappresentano le principali cause di morte nei Paesi poveri?
26. Quali sono i fattori che determinano gli squilibri nell’istruzione a livello globale?
27. Quali sono gli aspetti più drammatici della disuguaglianza tra uomini e donne?
28. Perché nei Paesi poveri il lavoro minorile è spesso considerato necessario?
29. Quali diversi tipi di attività sono costretti a compiere i bambini più sfortunati?
30. Perché nei confl itti vengono utilizzati bambini-soldato? Quali sono le ripercussioni sulle loro vite?
2 Completa le frasi, scegliendo la soluzione corretta.
1. L’ UNESCO è un’organizzazione che si occupa principalmente di
a. promuovere la ricerca di nuovi farmaci e la prevenzione delle malattie.
b. aiutare i rifugiati costretti ad abbandonare la proprie case.
c. diffondere l’alfabetizzazione e la formazione professionale.
2. La rivalutazione delle singole culture è un processo in atto a. nei Paesi più sviluppati.
b. nei Paesi più poveri.
c. solo negli Stati Uniti.
3. Nel mondo, le persone che vivono sotto la soglia della povertà sono a. 900 milioni.
b. 1 miliardo e 300 milioni.
c. 2 miliardi e 500 milioni.
Verifi che MODULO 5
4. La principale causa della denutrizione è a. la povertà di gran parte dell’umanità.
b. la scarsità delle risorse naturali.
c. gli embarghi.
5. È diffi cile valutare quanti bambini vivono in condizioni disagiate perché a. non esistono indicatori sociali in grado di raccogliere i dati.
b. la maggior parte di quelli dei Paesi più poveri sono analfabeti.
c. oltre la metà dei nati nei Paesi più poveri non viene registrata all’anagrafe.
VOCABOLARIO
3 Abbina ogni parola alla defi nizione corrispondente.
Caschi blu Corrispondenti Deregulation Diritto di veto Embargo Sperequazione 1. Facoltà di vietare la realizzazione di una qualsiasi azione o decisione.
2. Forze non combattenti, che devono cooperare per la pace e la sicurezza internazionale.
3. Divieto di esportazione o di importazione in un determinato Paese.
4. Giornalisti che seguono gli avvenimenti in parti del mondo diverse dalla loro sede.
5. Distribuzione non equa, in campo sociale, economico, fi nanziario.
6. Il procedimento per cui i governi eliminano le restrizioni degli affari, per favorire alcune operazioni di mercato.
INTERDISCIPLINA
4 Verifi ca la comprensione degli approfondimenti interdisciplinari.
1. Nella lettura sull’11 settembre (pp. 262-263), quali sono gli squilibri nello stile e nella percezione della vita di afghani e statunitensi?
2. Nella lettera di Jovanotti (p. 273) quali esempi di effetti negativi della globalizzazione ritrovi? Nella tua esperienza quotidiana ne hai osservati altri?
3. Nella storia di Dominique Lapierre (p. 286) quali sono gli effetti della povertà sulle persone, gli animali e il paesaggio?
ORGANIZZAZIONE DEI CONCETTI
5 Riempi gli spazi vuoti con le parole mancanti.
della tecnologia
dell’...
della politica
della ...
globalizzazione la Geografi a per capire il mondo tra omologazione e squilibri
accessibilità dell’... e del ...
disparità nell’... e nella sanità
disuguaglianze fra uomini e donne
schiavitù e ...
...
Verifi che MODULO 5
