• Non ci sono risultati.

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE"

Copied!
9
0
0

Testo completo

(1)

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

"Giovanni PASCOLI"

Via IV Novembre snc – 74027 San Giorgio Ionico (Ta) Codice meccanografico TAIC80400Q – C.F.: 90134440735

Sito internet: http://www.pascolisangiorgio.edu.it e-mail [email protected] - PEC [email protected]

Scuola Secondaria di I grado “G. Pascoli” (sede centrale) - Via IV Novembre snc - Tel. 099.5929830 Scuola Primaria “M. Nesca”- Via San Giovanni Bosco – tel. 099.5924594

Scuola dell’Infanzia “L. da Vinci” -Via del Canaletto – tel. 099.2212847

Ai sigg. genitori degli alunni della Scuola Secondaria si primo grado Al R.E. FAMIGLIE Al sito web – sezione PON FSE (KIT DIDATTICI) Circolare n. 173

Codice Progetto 10.2.2A-FSEPON-PU-2020-182 CUP: J21D20000180006

Bando di selezione allievi della scuola secondaria di primo grado per l’ammissione al contributo sotto forma di devices (notebook) in comodato d’uso per l’intero a.s. per la fruizione della

Didattica Digitale Integrata, per l’anno scolastico 2020/2021 –

II AVVISO

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020. Asse I – Istruzione – Fondo di Rotazione (FdR). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.) con particolare riferimento al primo ciclo e al secondo ciclo e anche tramite percorsi on-line.

Ricadente nell’ambito del Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo di Rotazione (FdR). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.2 Azioni di

(2)

integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.) con particolare riferimento al primo ciclo e al secondo ciclo e anche tramite percorsi on-line.

IL DS

- A seguito della scarsa partecipazione in relazione all’’Avviso n.prot. 8303 del 14.12.2020, EMANA

Un secondo AVVISO a favore degli allievi della scuola secondaria di primo grado per l’ammissione al contributo sotto forma di devices (notebook) in comodato d’uso per l’intero a.s.

per la fruizione della Didattica Digitale Integrata, per l’anno scolastico 2020/2021 Articolazione e durata del sussidio:

I sussidi da erogare, sotto forma di concessione in comodato d’uso, riguardano esclusivamente alunni iscritti e regolarmente frequentanti l’anno scolastico in corso della Scuola Secondaria di primo grado

Il sussidio è teso a contrastare situazioni di povertà educativa degli allievi supportando le famiglie nell’ acquisizione di supporti, libri e kit didattici, anche da concedere in comodato d’uso, a favore di studentesse e studenti in difficoltà garantendo pari opportunità e diritto allo studio ed intervenendo a favore delle famiglie che per l’anno scolastico 2020/2021 si trovano in stato di disagio economico, documentabile, anche a seguito dell’emergenza epidemiologica connessa al diffondersi del Covid-19

Destinatari: caratteristiche e requisiti di accesso

Il sussidio è rivolto ad un numero di alunni definito dal Ministero in fase di candidatura del progetto, pari a n. 81

Predetto numero può comunque essere aumentato o diminuito in funzione delle attuali necessità, con l’ottica di garantire la partecipazione al maggior numero possibile di aventi diritto, fermo restando il limite massimo del finanziamento concesso a questo istituto

I partecipanti devono essere in possesso dei seguenti requisiti:

 Essere nell’anno scolastico 2020/2021 iscritti all’istituto

 Avere manifestato durante il presente anno scolastico, o comunque nel periodo precedente, in particolare relazione con l’emergenza covid-19, situazioni di disagio economico misurabili attraverso i criteri di valutazione appresso indicati

Modalità presentazione domanda

I genitori presenteranno alla segreteria didattica dell’Istituto di appartenenza, la documentazione di seguito indicata:

 domanda di ammissione al beneficio, redatta sull’apposito modello “Allegato A”

dell’avviso debitamente firmato;

 fotocopia di un valido documento e codice fiscale dell'alunno.

 Dichiarazione di assunzione di responsabilità (Allegato B) e liberatoria, contenuto nella domanda di partecipazione, da parte dei genitori dell’alunno, debitamente firmata e corredata dal documento di identità di almeno uno dei genitori.

 Fotocopia di un documento di identità in corso di validità di almeno un genitore

 I documenti di seguito indicati alla voce “titoli di valutazione” debitamente firmati, attestanti la situazione di disagio economico

 Eventuali documenti attestanti la condizione di disabilità dell’alunno per il quale si richiede il beneficio

 Eventuali autodichiarazioni sostitutive

(3)

N:B.: Solo per consentire di stilare le graduatorie in tempi brevi saranno accettate autodichiarazioni rese ai sensi del D.P.R. 28 dicembre 2000 n. 445, articoli 46 e 47.

La domanda di ammissione, corredata della suddetta documentazione, dovrà essere presentata esclusivamente in posta elettronica ([email protected]) presso la segreteria didattica della propria scuola di appartenenza, a pena di esclusione, entro le ore 12.00 di venerdì 22

gennaio 2020. Farà fede il protocollo della scuola di appartenenza.

La modulistica è allegata al presente avviso ed è anche scaricabile dal sito della scuola nella sezione PON FSE - Avviso n.19146 del 06/07/2020 - Kit Didattici

Ogni genitore può chiedere la erogazione del sussidio sotto forma di devices in comodato d’uso.

Sarà cura della apposita commissione valutare l’ammissione del richiedente al sussidio Valutazione delle domande e modalità di selezione

L’istruttoria delle domande, per valutarne l’ammissibilità sotto il profilo formale e sostanziale, avverrà con le seguenti modalità:

 Rispetto dei termini di partecipazione delle domande (farà fede il protocollo di ricezione della scuola di appartenenza);

 Verifica della correttezza della documentazione

 Graduatoria finale redatta su tutti gli alunni aventi presentato istanza di partecipazione

A parità di punteggio sarà data preferenza all’allievo con il modello ISEE corrente più basso.

I requisiti di accesso, unitamente ai titoli valutabili sono riportati nell’allegato C

Graduatoria finale

La graduatoria finale verrà redatta in base ai titoli valutati.

Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Caterina BAGNARDI

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art.3 comma2 del d.lgs.39/93

(4)

ALLEGATO A – DOMANDA DI PARTECIPAZIONE

Al Dirigente scolastico Il/La sottoscritto\a _________________________________________ nato\a a ______________________

prov.______il___________________domiciliato\a a_______________________________________________

alla Via________________________________________ tel. __________________ cellulare ____________

e-mail ____________________________________ Cod. fiscale ____________________________________

genitore dell’alunno_______________________________ C.F.:_____________________________________

frequentante nell’ A.S. 2020/2021 la classe _________________dell’Istituto Comprensivo Giovanni PASCOLI

e-mail ___________________________________ @ ___________

CHIEDE

di partecipare alla selezione per la EROGAZIONE DEISUSSIDI DIDATTICI (

Devices in comodato d’uso)

relativi al citato avviso

ll sottoscritto dichiara di aver preso visione del bando e di accettarne il contenuto

Ai sensi dell’art. 13 del D. L.vo 196/03, e successive mm.ii GDPR 679/2016 il sottoscritto autorizza l’istituto all’utilizzo ed al trattamento dei dati personali quali dichiarati per le finalità istituzionali.

Luogo e data _________________ Il genitore __________________________

(5)

ALLEGATO B – DICHIARAZIONE DI RESPONSABILITA’ GENITORIALE

Il sottoscritto ………..………..…. padre/madre di ……..……….…..…………chiede in nome e per conto del proprio/a figlio/a l’erogazione del sussidio didattico per l’anno scolastico 2020/2021 Il sottoscritto si impegna altresì a compilare e consegnare, in caso di ammissione al sussidio, la dichiarazione di responsabilità e la dichiarazione liberatoria specifica in merito alla privacy, nonchè tutti i documenti richiesti e non presentati in questa fase.

Si precisa che l’istituto depositario dei dati personali, potrà, a richiesta, fornire all’autorità competente del MI le informazioni necessarie per le attività di monitoraggio e valutazione del processo formativo a cui è ammesso l'allievo/a.

I sottoscritti avendo ricevuto l’informativa sul trattamento dei dati personali loro e del/della proprio/a figlio/a autorizzano codesto Istituto al loro trattamento solo per le finalità connesse con la partecipazione alle attività dl progetto.

Luogo e data, ____________________________

Firme dei genitori

_____________________________________

_____________________________________

(6)

ALLEGATO C - TABELLA VALUTAZIONE TITOLI:

CRITERI PER ASSEGNAZIONE DEVICE GRADUATORIA A

REQUISITO DI

PARTECIPAZIONE Valore Isee familiare inferiore o pari al dato regionale minimo - € 10632,94

DESCRIZIONE DEL CRITERIO PUNTEGGIO ATTRIBUITO CRITERI VALUTABILI Genitore di alunno in situazione di

handicap Punti 10

CRITERI VALUTABILI Stato di disoccupazione di

entrambi i genitori Punti 5 CRITERI VALUTABILI Stato di disoccupazione di un

genitore Punti 2

CRITERI VALUTABILI Genitore di un alunno beneficiario della L.170/2010

(Disturbi Specifici Apprendimento)

Punti 5

CRITERI VALUTABILI Genitore assente dal nucleo

familiare Punti 3

CRITERI VALUTABILI Figli >1 frequentanti questo I.C. Punti 1 per ogni figlio

CRITERI VALUTABILI Figli >1 frequentanti altre II.SS, Punti 0.5 p per ogni figlio

GRADUATORIA B

DESCRIZIONE DEL CRITERIO PUNTEGGIO ATTRIBUITO CRITERI VALUTABILI Genitore di alunno in situazione di

handicap Punti 10

CRITERI VALUTABILI Stato di disoccupazione di entrambi i genitori

Punti 5 CRITERI VALUTABILI Stato di disoccupazione di un

genitore Punti 2

CRITERI VALUTABILI Genitore di un alunno beneficiario della L.170/2010

(Disturbi Specifici Apprendimento)

Punti 5

CRITERI VALUTABILI Genitore assente dal nucleo Punti 3 REQUISITO DI PARTECIPAZIONE

(qualora dovessero essere disponibili ulteriori assegnazioni)

Valore Isee familiare inferiore o pari ad € 20.000

(7)

familiare

CRITERI VALUTABILI Figli >1 frequentanti questo I.C. Punti 1 per ogni figlio

CRITERI VALUTABILI Figli >1 frequentanti altre II.SS, Punti 0.5 p per ogni figlio

Si procederà alla elaborazione della graduatoria B, qualora dovessero residuare economie.

(8)

ALLEGATO D – AUTODICHIARAZIONE TITOLI

Il/La sottoscritto\a _________________________________________ nato\a a ______________________

prov.______il___________________domiciliato\a a_______________________________________________

alla Via________________________________________ tel. __________________ cellulare ____________

e-mail ____________________________________ Cod. fiscale ____________________________________

genitore dell’alunno_______________________________ C.F.:_____________________________________

frequentante nell’ A.S. 2017/2018 la classe _________________dell’Istituto __________________________

e-mail ___________________________________ @ ___________

DICHIARA DI POSSEDERE IL SOTTO RIPORTATO REQUISITO DI ACCESSO

 Valore Isee familiare inferiore o pari al dato regionale minimo - € 10632,94

Ed i seguenti titoli valutabili

DESCRIZIONE DEL CRITERIO PUNTEGGIO ATTRIBUITO

VALORE DICHIARATO

dal genitore CRITERI VALUTABILI Genitore di alunno in

situazione di handicap Punti 10 CRITERI VALUTABILI Stato di disoccupazione di

entrambi i genitori Punti 5 CRITERI VALUTABILI Stato di disoccupazione di un

genitore Punti 2

CRITERI VALUTABILI Genitore di un alunno beneficiario della L.170/2010

(Disturbi Specifici Apprendimento)

Punti 5

CRITERI VALUTABILI Genitore assente dal nucleo

familiare Punti 3

CRITERI VALUTABILI Figli >1 frequentanti questo I.C.

Punti 1 per ogni figlio CRITERI VALUTABILI Figli >1 frequentanti altre II.SS, Punti 0.5 p per

ogni figlio

 Valore Isee familiare inferiore o pari ad € 20.000

(9)

AI SENSI DEGLI ART. 46 E 47 DEL DPR 28.12.2000 N. 445, CONSAPEVOLE DELLA RESPONSABILITA' PENALE CUI PUO’

ANDARE INCONTRO IN CASO DI AFFERMAZIONI MENDACI AI SENSI DELL'ART. 76 DEL MEDESIMO DPR 445/2000 DICHIARA DI AVERE DI POSSEDERE I SEGUENTI TITOLI PER I QUALI SI RICHIEDE ATTRIBUZIONE DI PUNTEGGIO

Luogo e data,______________________________ Firma_____________________________

Riferimenti

Documenti correlati

Aggregato 08 voce 03 - RIMBORSI,RECUPERI E RESTITUZIONE DI SOMME NON DOVUTE O INCASSATE IN ECCESSO DA ENTI PREVIDENZIALI. Previsione

Lorenzo Battistin qualità di Titolare del trattamento dei dati personali, per espletare le sue funzioni istituzionali e in particolare per gestire il rapporto di lavoro (per

 Lo studente al termine del primo ciclo, attraverso gli apprendimenti sviluppati a scuola, lo studio personale, le esperienze educative vissute in famiglia e nella comunità, è

Corsi di formazione di almeno 30 ore presso enti pubblici o privati inerenti l'ambito degli apprendimenti scolastici e delle problematiche dello sviluppo psicologico

Istituzione Scolastica: SRIC853002 -1 I.C.. Nota: PROVVISORIA - Non inserto in graduatoria il personale cui art. a) - CCNL Mobilità.. Nota 5,00 Titoli

2014-2020 - Asse I –Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) e del relativo Programma Operati- vo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per

Corsi di formazione di almeno 30 ore presso enti pubblici o privati inerenti l'ambito degli apprendimenti scolastici e delle problematiche dello sviluppo psicologico

accompagnamento – attraverso l’accesso (fibra ottica, connettività e cablaggio interno in ogni scuola), le dotazioni tecnologiche e spazi (l’educazione nell’era digitale