CLASSE 2 NOME: ……… COGNOME: ………
DATA: ………
VERIFICA 1) Scrivi un’addizione e una moltiplicazione
……… ………
2) Da ogni schieramento ricava due moltiplicazioni
……… ………..
……… ………..
2) Calcola a mente
30 - 5 =
3) Rappresenta ogni operazione con uno schieramento
7 x 4 = 5 x 6 = 8 x 3 =
4) Trasforma in moltiplicazione
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12 3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 + 4 = 8
………. ………… ………….
5) Trasforma in addizione
3 x 6 = 18 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20
……….. ……… ……….
………..
………..
………..
………..
6) Costruisci la tabella e lo schieramento della seguente situazione e poi scrivi l’operazione
Ad una festa ci sono aranciate e gassosa come bibite e come cibi biscotti, paste e panini. Quante combinazioni si possono fare tra bibite e cibi?
TABELLA SCHIERAMENTO
biscotti paste panini
Aranciata
gassosa
OPERAZIONE
7) Colora di rosso il moltiplicando, di blu il moltiplicatore e di verde il prodotto
8) Se ognuno dei numeri della fila in alto entra nella macchina indicata, quale numerazione esce?
3 8 6 0 4 9 2 7 1 5
2 0 1 4 3 7 6 9 8 5
9) Scrivi l’istruzione giusta all’interno di ogni macchina
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10) Completa la tabella
X 6 7 8 9 10 6
7 8 9 10
0 2 5 1 6 3 4 8 7 9
X 2
X 4
X 7
4 x = 12
5 x = 20
6 x = 18
3 x = 21
VOTO: ………..
FIRMA INSEGNANTE: ………
.
FIRMA GENITORE: ………..
11) Esegui in colonna
12) Risolvi in modo veloce
• Il papà di Giulia aveva comperato 25 bottiglie di vino. Ora in cantina ne ha 18. Quante ne ha consumate?
………
• Nel canile ci sono 11 cani; ogni cane ha 4 zampe. Quante zampe in tutto?
………
• Se Marco ha 17 figurine e Giulio ne ha 14 in più, quante figurine ha Giulio?
………
• In profumeria le saponette sono vendute in confezioni da 6. Quante saponette avrà Alice se compera 4 confezioni?
………
• Pietro in campagna ha raccolto 7 pesche e 8 pere. Quanta frutta ha raccolto?
………
• Usando 2 colori diversi, vorrei colorare 4 forme (un quadrato, un rettangolo, un cerchio, un triangolo). Quante saranno le possibili combinazioni?
………
OBIETTIVI DELLA VERIFICA
• Comprendere il significato dell’operazione di moltiplicazione come addizione ripetuta e come prodotto cartesiano
• Operare con gli schieramenti
• Eseguire moltiplicazioni in colonna senza e con il cambio
• Conoscere e memorizzare le tabelline
1 3 x 2 1 x 2 4 x 3 4 x 2 8 x
6 = 3 = 4 = 2 = 3 =
2 4 x 2 9 x 1 6 x 2 0 x 1 7 x
3 = 3 = 6 = 4 = 5 =
2 6 x 1 4 x 1 1 x 1 5 x 1 8 x
3 = 6 = 9 = 3 = 4 =
