• Non ci sono risultati.

PRESENTAZIONE. DESCRIZIONEl quadro elettrico intelligente :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "PRESENTAZIONE. DESCRIZIONEl quadro elettrico intelligente :"

Copied!
6
0
0

Testo completo

(1)
(2)

PRESENTAZIONE

L’I.T.I.S. EINSTEIN , nell’ambito dell’alternanza scuola lavoro, realizza con l’Azienda Schneider Electric , un percorso formativo molto innovativo dal punto di vista tecnologico che permette agli allievi di 4° e 5 ° anno

dell’articolazione ad indirizzo elettrotecnica di acquisire conoscenze e competenze nel settore dell’impiantistica elettrica evoluta.

Il progetto al quale hanno partecipato è stato: “iProject e iQuadro: dalla progettazione alla realizzazione de

DESCRIZIONEl quadro elettrico intelligente”:

Un quadro elettrico intelligente è il punto di congiunzione tra le discipline elettrotecniche ,elettroniche, informatiche e delle telecomunicazioni.

Infatti è possibile gestire i dispositivi(interruttori automatici, sezionatori, dispositivi registratori dei consumi elettrici ,inseriti nel quadro, sia da un touch panel che da remoto utilizzando la rete internet mediante PC o uno smartphone o tablet,i n modo tale da permettere :

1)Il comando in apertura e chiusura degli interruttori e quindi di poter gestire il risparmio energetico conseguente all’esclusione di alcune utenze ritenute non prioritarie.

(3)

2)Ridurre il consumo energetico e quindi intervenire sulle utenze per ottimizzare il funzionamento delle stesse.

3)Semplificare gli interventi di manutenzione richiesti per gli interventi degli interruttori sul quadro e controllare gli assorbimenti elettrici dei singoli circuiti.

Partner del progetto è la Schneider Electric S.p.A. con la sede di Stezzano (BG).

Tale azienda, leader a livello mondiale nel settore impiantistico elettrico vanta circa 170.000 dipendenti e sul nostro territorio ha diverse sedi.

Gli allievi , sono supportati dai referente del progetto Prof. Francesco Cocco di questo istituto, e vivono preliminarmente delle giornate di formazione “full immersion”

presso il nostro istituto predisponendo il progetto impiantistico elettrico di una struttura a tema impiantistico(ad es. un campeggio o altro) utilizzando software specialistici.

Dopo tale fase di formazione presso il nostro istituto, gli allievi accompagnati dai docenti referenti si recano presso la Schneider Electric a Stezzano (BG) Pr e qui dopo una prima fase di formazione realizzano e successivamente collaudano il quadro elettrico intelligente che avevano progettato a scuola .

Questa è un occasione anche per vivere una esperienza lavorativa presso una delle maggiori aziende nel settore dell’impiantistica elettrica.

(4)

OBIETTIVI

-Rendere evidente l’integrazione tra le discipline tecniche :elettrotecnica, elettronica, telecomunicazioni, informatica.

-Saper valutare il risparmio energetico legato all’utilizzo di quadri intelligenti.

-Saper assemblare un quadro intelligente.

-Saper cogliere la riduzione dei tempi di manutenzione.

-Imparare ad operare in un contesto lavorativo presso una grande azienda sapendo anche rispettare i tempi del lavoro da svolgere.

METODOLOGIA

--Progettazione di quadri elettrici mediante l’utilizzo di software evoluti.

-Dimensionamento di un impianto elettrico.

TEMPI

Ottanta ore totali delle quali 64 svolte presso il nostro istituto

Di seguito una foto degli allievi impegnati nella fase realizzativa del quadro intelligente presso l’Azienda Schneider di Stezzano.

(5)
(6)

Riferimenti

Documenti correlati

E’ uno spazio dedicato alla riflessione, al confronto e allo scambio fra genitori sulle tematiche più frequenti nella vita delle famiglie alla nascita di un bambino,

E’ uno spazio dedicato alla riflessione, al confronto e allo scambio fra genitori sulle tematiche più frequenti nella vita delle famiglie alla nascita di un bambino,

Ne abbiamo ricavato i seguenti insegnamenti: (i ) il vecchio sistema di regolazione (quello basato sullo Statuto dei lavoratori) è ormai invecchiato; (ii ) i tentativi di riforme

3)Colora il mezzo di trasporto che si trova davanti all’aereo:.. 4)Colora il mezzo di trasporto che si trova dietro al taxi:. 5) Colora il mezzo di trasporto che precede

Per la classe prima - dopo un’attenta valutazione iniziale mediante test oggettivi e soggettivi, delle differenze numeriche, dei prerequisiti di base e

La scala numerica può avere più livelli e varie formulazioni, a seconda di ciò che si intende mettere in evidenza Rubriche - Alessi - ICS Gobetti Trezzano S/N... Classe quinta –

La pandemia mette in luce la necessità di favorire una maggiore diversificazione delle importazioni di prodotti essenziali come i medicinali, nonché catene di valore più corte e

- con riferimento all’inizio della vita, oltre alla disciplina sull’interruzione della gravidanza e sulla procreazione assistita (con le quali si