U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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Facoltà di Lettere e Filosofia a.a. 2007/2008
Programma di insegnamento per l’anno accademico 2007/2008
Programma dell’insegnamento di GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA (CORSO AVANZATO)
SSD dell’insegnamento M-GGR/02 CFU attribuiti all’insegnamento 5
Codice Esame Corso Integrato SI X NO
Classe Corso di Studi Anno di corso
I II III
5 Laurea in Lettere – curriculum dell’età classica 5 Laurea in Lettere – curriculum dell’età moderna 5 Laurea in Lettere – curriculum filosofico 11 Laurea in Lingue e Culture Moderne Europee 13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali –
curriculum archeologico
13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali – curriculum demo-etno-antropologico 13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali –
curriculum storico-artistico
14 Laurea in Scienze della Comunicazione
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum archeologico
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum demo-etno-antropologico
X
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum storico
X
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali - curriculum storico-artistico
X
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum dell’età classica
44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum dell’età moderna
44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum delle lingue e culture moderne europée
101/S Laurea Magistrale in Teoria e Filosofia della Comunicazione
Classe Corso di Studi Anno di corso
I II III IV
Scienze della Formazione Primaria
Tipologia di corso
X convenzionale in teledidattica misto
Sede di
Potenza X Matera
Cognome e Nome docente: Stanzione Luigi SSD docente: M-GGR/02
Telefono: 0971/202422 E-mail luigistanzione@libero.it Titolo del corso La geografia e la crisi della modernità
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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Obiettivi formativi generali (risultati di apprendimento previsti e competenze da acquisire) (max 500 battute)
Conoscenza dei mutamenti recenti indotti nella disciplina dalle tematiche proprie del dibattito sulla postmodernità.
Contenuti (max 500 battute)
Postmodernismo e attività di planning.
Decostruzionismo e geografia.
Postmodernismo e costruzione dei paesaggi urbani.
Rappresentazione dello spazio geografico e processi di globalizzazione.
Testi di riferimento
Minca C., Introduzione alla geografia postmoderna, Padova, Cedam, 2001.
Propedeuticità consigliate:
I. Modalità d’esame
Prova scritta X Prova orale Prova scritta e prova orale
Note
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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Faculty of Humanities Academic year 2007/2008
Teaching programme for the academic year 2007/2008 Syllabus of ECONOMIC AND POLITICAL GEOGRAPHY (ADVANCED COURSE)
Scientific Area M-GGR/02 Course Credits (CFU/ECTS) 5
Course Code Integrated
course
YES X NO
Class Degree Course Year of Course
I II III
5 First-cycle degree in Humanities – Classical curriculum 5 First-cycle degree in Humanities – Modern curriculum 5 First-cycle degree in Humanities – Philosophical curriculum 11 First-cycle degree in Modern European Languages and Cultures 13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Archaeological
curriculum
13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Demo-ethno- anthropological curriculum
13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Art-historical curriculum 14 First-cycle degree in Communication
24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage – Archaeological curriculum
24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage Studies – Demo-ethno-anthropological curriculum
X
24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage Studies – Historical curriculum
X
24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage Studies – Art-historical curriculum
X 44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – Classical
Curriculum
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – Modern curriculum
44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – curriculum in modern European languages and cultures
101/S Second-cycle degree in Theory and Philosophy of Communication
Class Degree Course Year of Course
I II III IV
--- Four-year course in Sciences of Primary Education
Type of course
X conventional teleteaching mixed
Place
Potenza X Matera
Surname and first name of the lecturer:
Stanzione Luigi
Scientific area of the lecturer: M-GGR/02
Phone: 0971 202422 E-mail luigistanzione@libero.it Course subject Geography and the crisis of modernity
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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General educational goals (preview of acquired competences and abilities) (max 500 battute)
Knowledge of the recent influences introduced in geography by the debate on postmodernity Contents (max 500 battute)
Postmodernism, postmodernity and planning.
Deconstructionism e geography.
Postmodernism and the urban landscape.
Representation of the geographical space and globalization processes.
Bibliography
Minca C., Introduzione alla geografia postmoderna, Padova, Cedam, 2001.
Required preparatory courses:
II. Modality of examination
Written X Oral Written and oral
Notes
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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Facoltà di Lettere e Filosofia a.a. 2007/2008
Programma di insegnamento per l’anno accademico 2007/2008 Programma dell’insegnamento di GEOGRAFIA
SSD dell’insegnamento M-GGR/01 CFU attribuiti all’insegnamento
Codice Esame Corso Integrato X SI NO
Classe Corso di Studi Anno di corso
I II III
5 Laurea in Lettere – curriculum dell’età classica 5 Laurea in Lettere – curriculum dell’età moderna 5 Laurea in Lettere – curriculum filosofico 11 Laurea in Lingue e Culture Moderne Europee 13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali –
curriculum archeologico
13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali – curriculum demo-etno-antropologico 13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali –
curriculum storico-artistico
14 Laurea in Scienze della Comunicazione
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum archeologico
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum demo-etno-antropologico
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum storico
24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali - curriculum storico-artistico
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum dell’età classica
44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum dell’età moderna
44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum delle lingue e culture moderne europée
101/S Laurea Magistrale in Teoria e Filosofia della Comunicazione
Classe Corso di Studi Anno di corso
I II III IV
Scienze della Formazione Primaria X
Tipologia di corso
X convenzionale in teledidattica misto
Sede di
Potenza X Matera
Cognome e Nome docente: Stanzione Luigi SSD docente: M-GGR/02
Telefono: 0971/202422 E-mail luigistanzione@libero.it
Titolo del corso Prospettive razionalistiche ed umanistiche in geografia
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Obiettivi formativi generali (risultati di apprendimento previsti e competenze da acquisire) (max 500 battute)
Capacità di individuare approcci razionalistici (strutturalisti) e umanistici (basati su valori culturali) che animano l’attuale dibattito epistemologico in geografia
Contenuti (max 500 battute)
Le origini delle “grammatiche” razionalistica e umanistica Il problema della rappresentazione
Il rapporto natura-cultura
Spazi urbani e organizzazione territoriale regionale Il paesaggio
Testi di riferimento
Vallega A., Le grammatiche della geografia, Bologna, Patron, 2004 Schiavi A., Vademecum cartografico, Milano, Vita e Pensiero, ult. edizione Propedeuticità consigliate:
III. Modalità d’esame
Prova scritta X Prova orale Prova scritta e prova orale
Note
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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Faculty of Humanities Academic year 2007/2008
Teaching programme for the academic year 2007/2008 Syllabus of GEOGRAPHY
Scientific Area M-GGR/01 Course Credits (CFU/ECTS)
Course Code Integrated
course
X YES NO
Class Degree Course Year of Course
I II III
5 First-cycle degree in Humanities – Classical curriculum 5 First-cycle degree in Humanities – Modern curriculum 5 First-cycle degree in Humanities – Philosophical curriculum 11 First-cycle degree in Modern European Languages and Cultures 13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Archaeological
curriculum
13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Demo-ethno- anthropological curriculum
13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Art-historical curriculum 14 First-cycle degree in Communication
24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage – Archaeological curriculum
24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage Studies – Demo-ethno-anthropological curriculum 24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural
Heritage Studies – Historical curriculum
24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage Studies – Art-historical curriculum
44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – Classical Curriculum
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – Modern curriculum
44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – curriculum in modern European languages and cultures
101/S Second-cycle degree in Theory and Philosophy of Communication
Class Degree Course Year of Course
I II III IV
--- Four-year course in Sciences of Primary Education X
Type of course
X conventional teleteaching mixed
Place
Potenza X Matera
Surname and first name of the lecturer:
Stanzione Luigi
Scientific area of the lecturer: M-GGR/02
Phone: 0971 202422 E-mail luigistanzione@libero.it
Course subject Humanistic and rationalistic perspectives in Geography
U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a
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General educational goals (preview of acquired competences and abilities) (max 500 battute)
Capability of identifying rationalistic (structuralist) and humanistic (based on cultural values) approaches in the present epistemological debate within Geography
Contents (max 500 battute)
The origins of the rationalistic and humanistic “grammar”
The question of representation The relationship nature-culture
Urban spaces and the regional territorial organization The landscape
Bibliography
Vallega A., Le grammatiche della geografia, Bologna, Patron, 2004 Schiavi A., Vademecum cartografico, Milano, Vita e Pensiero, last edition Required preparatory courses:
IV. Modality of examination
Written X Oral Written and oral
Notes
