Facoltà di Lettere e Filosofia a. a. 2008/2009

(1)

U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d e l l a B a s i l i c a t a F a c o l t à d i L e t t e r e e F i l o s o f i a

____________________

Facoltà di Lettere e Filosofia a. a. 2008/2009

Programma di insegnamento per l’anno accademico 2008/2009

Programma dell’insegnamento di LINGUA FRANCESE A2 (Lab.) CdL LETT_C/M/F

SSD dell’insegnamento --- CFU attribuiti all’insegnamento 5

Codice Esame LF00171 Corso Integrato SI NO

Classe Corso di Studi Anno di corso

I II III

5 Laurea in Lettere – curriculum dell’età classica X

5 Laurea in Lettere – curriculum dell’età moderna X

5 Laurea in Lettere – curriculum filosofico X

11 Laurea in Lingue e Culture Moderne Europee 13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali –

curriculum archeologico

13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali – curriculum demo-etno-antropologico 13 Laurea in Operatore dei Beni Culturali –

curriculum storico-artistico

14 Laurea in Scienze della Comunicazione

24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum archeologico

24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum demo-etno-antropologico

24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali – curriculum storico

24/S Laurea Magistrale in Nuove Tecnologie per la Storia e i Beni Culturali - curriculum storico-artistico

44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum dell’età classica

(2)

____________________

44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum dell’età moderna

44/S Laurea Magistrale in Linguistica, Filologia e Letteratura – curriculum delle lingue e culture moderne europée

101/S Laurea Magistrale in Teoria e Filosofia della Comunicazione

Classe Corso di Studi Anno di corso

I II III IV

Scienze della Formazione Primaria

Tipologia di corso

convenzionale in teledidattica misto

Sede di

Potenza Matera

Cognome e Nome docente: POLLASTRI SYLVIE SSD docente: LF 0903

Telefono: 329 971 12 81 E-mail [email protected]

Titolo del corso Lingua francese

(3)

____________________

Obiettivi formativi generali (risultati di apprendimento previsti e competenze da acquisire) (max 500 battute)

Il corso mira ad offrire agli studenti un approccio alla lingua francese, cioè a mettere lo studente in Situazione di leggere e interpretare un documento autentico audio e scritto, di redigere un breve scritto O nota di carattere informativo-argomentativo, di agire ed interragire con un interlocutore francofono.

Il corso mira ad offrire agli studenti un approccio alla lingua francese, cioè a mettere lo studente in

Contenuti (max 500 battute)

Sviluppare le quattro competenze per il livello B1 del CECR: comprensione orale e scritta;

produzione orale e scritta su argomenti relativi alla sfera personale, professionale e dell’immediato quotidiano. Linee essenziali morfologiche/sintattiche della lingua francese: le nom et les pronoms;

les verbes (construction; l’indicatif, le subjonctif, l’impératif, l’infinitif), la phrase (c’est/il est ; la mise En relief), les mots-outils, l’expression de la pensée et des circonstances.

Sviluppare le quattro competenze per il livello B1 del CECR: comprensione orale e scritta;

Testi di riferimento

1) Alter Ego 3, livre de l’élève, Hachette FLE, Paris 2007 (ISBN 9782011555120) – Unités 5, 6, 7, 8, 9.

2) Alter Ego 3, Cahier d’activités, Hachette FLE, Paris, 2007 (ISBN 97810 11555137) – Unités 5, 6, 7, 8, 9.

3) Sylvie Pollastri, J’apprends… le français, lulu.com (ISBN 978-1-4092-2706-9) (possibilità di scaricare la dis- -pensa direttamente dal sito www.lulu.com )

4) M. Mahéo-Le Coadic, Grammaire expliquée du Français, niveau intermédiaire, Clé International (ISBN 978- 2-09-033703-7)

5) Les exercices de grammaire B1, Hachette, FLE, Paris, 2005.

Propedeuticità consigliate:

Aver concluso il corso di Lingua francese A1.

I. Modalità d’esame

Prova scritta Prova orale Prova scritta e prova orale

Note

Consiste in una prova scritta (che si svolge durante gli “Orali”) di comprensione orale e scritta e di domande di Morfo-sintassi.

(4)

____________________

Faculty of Humanities Academic year 2008/2009

Teaching programme for the academic year 2008/2009

Syllabus of French Language

Scientific Area --- Course Credits (CFU/ECTS) 5

Course Code LF00171 Integrated

course

YES NO

Class Degree Course Year of Course

I II III

5 First-cycle degree in Humanities – Classical curriculum X

5 First-cycle degree in Humanities – Modern curriculum X

5 First-cycle degree in Humanities – Philosophical curriculum X 11 First-cycle degree in Modern European Languages and Cultures

13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Archaeological curriculum

13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Demo-ethno- anthropological curriculum

13 First-cycle degree in Cultural Heritage Studies – Art-historical curriculum 14 First-cycle degree in Communication

24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage – Archaeological curriculum

24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage Studies – Demo-ethno-anthropological curriculum 24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural

Heritage Studies – Historical curriculum

24/S Second-cycle degree in New Technologies for History and Cultural Heritage Studies – Art-historical curriculum

44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – Classical Curriculum

(5)

____________________

44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – Modern curriculum

44/S Second-cycle degree in Linguistics, Philology and Literature – curriculum in modern European languages and cultures

101/S Second-cycle degree in Theory and Philosophy of Communication

Class Degree Course Year of Course

I II III IV

--- Four-year course in Sciences of Primary Education

Type of course

conventional teleteaching mixed

Place

Potenza Matera

Surname and first name of the lecturer: POLLASTRI SYLVIE _______________________________________

Scientific area of the lecturer: L0903

Phone: 329 971 12 81 E-mail : [email protected]

Course subject : French language A 2 (learning, speaking, wrinting)

(6)

____________________

General educational goals (preview of acquired competences and abilities) (max 500 battute)

Developing competences necessary for communication in French language according level B1 of the CEFR through oral and written production, listening and reading comprehension.

Contents (max 500 battute)

Oral and written production (description and detailed accounts of experiences, opinions), listening and Reading comprehension (radio and tv flash info and interviews, stamps, films).

Grammar: le nom et les pronoms; les verbes (construction, l’indicatif, le subjonctif, l’impératif, l’infinitif), La phrase (c’est/il est ; la mise en relief), les mots-outils, l’expression de la pensée et des circonstances.

Bibliography

1) Alter Ego 3, livre de l’élève, Hachette FLE, Paris 2007 (ISBN 9782011555120) – Unités 5, 6, 7, 8, 9.

2) Alter Ego 3, Cahier d’activités, Hachette FLE, Paris, 2007 (ISBN 97810 11555137) – Unités 5, 6, 7, 8, 9.

3) Sylvie Pollastri, J’apprends… le français, lulu.com (ISBN 978-1-4092-2706-9) (possibilità di scaricare la dis- -pensa direttamente dal sito www.lulu.com )

4) M. Mahéo-Le Coadic, Grammaire expliquée du Français, niveau intermédiaire, Clé International (ISBN 978- 2-09-033703-7)

5) Les exercices de grammaire, B1, Hachette FLE, Paris, 2005.

Required preparatory courses:

French language A1

II. Modality of examination

Written Oral Written and oral

Notes