• Non ci sono risultati.

OGGETTO: Incarico collaudatore Annualità 2016 - Progetto 10.8.1.A2-FESRPON-LO-2015- 86. CUP: D46J16000090007 - CIG Z641892985

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "OGGETTO: Incarico collaudatore Annualità 2016 - Progetto 10.8.1.A2-FESRPON-LO-2015- 86. CUP: D46J16000090007 - CIG Z641892985 "

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

Istituto d’Istruzione Superiore “Vincenzo Capirola”

Piazza C. Battisti, 7/8 – 25024 Leno (BS)

Tel +39-030906539 – 0309038588 – Fax +39-0309038061 info@capirola.com – bsis00900x@istruzione.it – bsis00900x@pec.istruzione.it

Sezione Associata: Via Caravaggio, 10 – 25016 Ghedi (BS) Tel +39-030901700 – 0309050031 – Fax +39-0309059077

liceoghedi@capirola.com

Codice Meccanografico: BSIS00900X Sito Web: www.istitutocapirola.gov.it Cod. Fisc. e Part. IVA: 97000580171

Prot.n. 1697/C7a Leno 11/03/2016

Al Prof.ssa Patrizia Ventre All’Albo

Agli atti

OGGETTO: Incarico collaudatore Annualità 2016 - Progetto 10.8.1.A2-FESRPON-LO-2015- 86. CUP: D46J16000090007 - CIG Z641892985

Il DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” approvato con Decisione C (2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea;

VISTO il bando PON FESR prot. n. AOOGEFID/9035 del 13 luglio 2015 “Per la scuola – Competenze e ambienti per l'apprendimento” 2014-2020 - Asse II Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) - Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” – Azione 10.8.1 “Interventi infrastrutturali per l'innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l'apprendimento delle competenze chiave”;

VISTA la Nota autorizzativa M.I.U.R. prot. n° AOODGEFID/1710 del 20/01/2016 con oggetto:

“Autorizzazione progetto e impegno di spesa a valere sull’Avviso pubblico prot. n.

AOODGEFID\9035 del 13 luglio 2015, finalizzato alla realizzazione, all’ampliamento o all’adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN;

VISTE la delibera n.5 dell’ 1/09/2015 del Collegio dei Docenti e la delibera n.63 del 2/09/2015 del Consiglio di Istituto di approvazione e adesione al progetto PON 2014/2020 - “Potenziamento rete Wifi per la didattica su Leno” relativo al bando sopra menzionato;

VISTE le norme stabilite nelle linee guida per la realizzazione di tali progetti;

VISTO che per la realizzazione del suddetto progetto è necessario reperire e selezionare personale esperto, eventualmente anche esterno all’istituzione scolastica, per l’attività di Progettazione e Collaudo;

VISTO il regolamento d’istituto sul reperimento degli esperti interni ed esterni;

(2)

VISTO l’Avviso per il reperimento per le figure professionali di Progettista e Collaudatore emanato il 16/02/2016 prot.1060/C14;

VISTO il decreto di aggiudicazione provvisoria/definitiva per incarico di progettista e /o collaudatore;

DECRETA

Al Prof. Patrizia Ventre l’incarico di Collaudatore per la realizzazione del progetto PON 2014-2020 finalizzato alla realizzazione, all’ampliamento o all’adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN “ Potenziamento rete Wifi per la didattica su Leno” come prestazione gratuita.

Il Dirigente Scolastico Prof. ssa Ermelina Ravelli

* Firma autografa sostituita da indicazione a mezzo stampa, ai sensi dell'art.3, co.2 D.Leg.vo n.39*93

Riferimenti

Documenti correlati

AZIONE A 10.2.5 – Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d’impresa..

AOOGEFID/9035 del 13 luglio 2015 “Per la scuola – Competenze e ambienti per l'apprendimento” 2014-2020 - Asse II Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo di

AOOGEFID/12810 del 15 ottobre 2015 “Per la scuola – Competenze e ambienti per l'apprendimento” 2014-2020 - ASSE II Infrastrutture per l’istruzione – obiettivo specifico 10.8

L’animatore e il Team digitale garantiscono il necessario supporto alla realizzazione delle attività digitali della scuola, soprattutto ai docenti meno esperti, si

Il modulo promuove la capacità di: percepire gli eventi storici nella loro dimensione particolare e complessiva e di collocarli secondo le coordinate spazio-temporali,

Categorie particolari di dati personali sono quei dati in grado di rilevare l’origine razziale o etnica, le opinioni politiche, le convinzioni religiose o filosofiche, o

“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Asse II - Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo per lo Sviluppo Regionale

Bando di gara per l’affidamento del Servizio di Consulenza e di Sostegno Psicologico (Sportello di ascolto) nell’ambito delle strategie di prevenzione del disagio e