Alle studentesse e agli studenti Ai genitori / affidatari / tutori Ai docenti. Al DSGA. Al Sito dell Istituto

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Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020

Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 - 2020Asse I - Istruzione - Fondo di Rotazione (FdR) Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.) con particolare riferimento al primo ciclo e al secondo ciclo e anche tramite percorsi on-line Avviso Pubblico m_pi .AOODGEFID.REGISTRO UFFCIALE.U.0019146.06-07-2020 per il supporto a studentesse e studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado per libri di testo e kit scolastici

Alle studentesse e agli studenti Ai genitori / affidatari / tutori Ai docenti Al DSGA Al Sito dell’Istituto Agli Atti del Fascicolo PON FSE_10.2.2A-FSEPON-CA-2020-395_SUPPORTI DIDATTICI DISCIPLINARI

Circolare

Oggetto: Informativa per l’avvio delle procedure di selezione interna per l’individuazione di studentesse e studenti beneficiari della concessione in comodato d'uso di supporti didattici disciplinari

Progetto: Easy Learning

Codice: 10.2.2A-FSEPON-CA-2020-395 prot. n. 10072 DEL 23/09/2020 CUP: C36J20001070001

Si comunica che questo Istituto è risultato beneficiario dei fondi previsti dal PON FSE AOODGEFID 19146/2020 finalizzato a garantire pari opportunità e diritto allo studio e a consentire alle istituzioni scolastiche di acquistare supporti, libri e kit didattici da concedere in comodato d’uso a studentesse e studenti in difficoltà che non godono di analoghe forme di sostegno e le cui famiglie possano documentare situazioni di disagio economico anche a causa degli effetti connessi alla diffusione del COVID-19.

In considerazione della finalità dell'avviso, si ritiene di dover informare le famiglie di tale opportunità. Sarà, infatti, possibile richiedere in comodato d'uso gratuito per il corrente anno scolastico supporti didattici disciplinari, quali

“…libri di testo, cartacei e/o digitali, vocabolari, dizionari, libri o audiolibri di narrativa ... materiali specifici finalizzati alla didattica che sostituiscono o affiancano il libro di testo per gli studenti con disturbi specifici di apprendimento (DSA) o con altri bisogni educativi speciali (BES) ... devices da dare in comodato …”.

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2 Gli interessati potranno prendere visione dell’Avviso di selezione interna allegato alla presente ed inoltrare apposita domanda di partecipazione secondo le modalità prescritte, utilizzando esclusivamente la predisposta modulistica costituita da:

• Allegato 1 - Modulo di partecipazione alla selezione per la concessione in comodato d’uso di supporti didattici disciplinari

• Allegato 2 - Autocertificazione attestante la condizione occupazionale / economica / familiare

• Modello di certificazione ISEE anno 2020 o da Autodichiarazione ISEE anno 2020

• Documento di identità in corso di validità

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Al Sito dell’Istituto Agli Atti del Fascicolo PON FSE_10.2.2A-FSEPON-CA-2020-395_SUPPORTI DIDATTICI DISCIPLINARI

AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE INTERNA PER L’INDIVIDUAZIONE DI STUDENTESSE E STUDENTI BENEFICIARI DELLA CONCESSIONE IN COMODATO D'USO DI SUPPORTI DIDATTICI DISCIPLINARI

Progetto: Easy Learning

Codice: 10.2.2A-FSEPON-CA-2020-395 prot. n. 10072 DEL 23/09/2020 CUP: C36J20001070001

LA RESPONSABILE DEL PROCEDIMENTO Dirigente Scolastica

VISTO l’Avviso Pubblico m_pi .AOODGEFID.REGISTRO UFFCIALE.U.0019146.06-07-2020 per il supporto a studentesse e studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado per libri di testo e kit scolastici emanato dal Ministero dell’Istruzione nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 Asse I - Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) e del relativo Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020 Asse I – Istruzione – Fondo di Rotazione (FdR) Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base

VISTA la nota prot. AOODGEFID/28320 del 10/09/2020 di formale autorizzazione del progetto Easy Learning presentato dall’IPSEOA Manlio Rossi-Doria di Avellino, Identificativo Progetto 10.2.2A-FSEPON-CA-2020-395 Importo autorizzato € 113.235,29, acquisita al protocollo interno n. 9903 del 16/09/2020

VISTO il decreto di assunzione in bilancio del progetto 10.2.2A-FSEPON-CA-2020-395 prot. n.

10072 del 23/09/2020, la relativa variazione al Programma Annuale e i correlati atti contabili di accertamento dei fondi sulla gestione di competenza dell’anno finanziario 2020

VISTA la finalità del finanziamento attraverso il quale si intende supportare le famiglie e gli studenti, che vivono situazioni di disagio economico (anche a causa dell'emergenza epidemiologica da COVID–19 e della conseguente crisi economica) che potrebbero, in alcuni casi, comprometterne il regolare diritto allo studio

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2 CONSIDERATO che l’Istituto Professionale Manlio Rossi-Doria:

• ha bacino di utenza costituito da circa 900 studenti, provenienti dal capoluogo avellinese e, nella maggior parte, dalla provincia limitrofa il cui indice di qualità di vita pone Avellino tra gli ultimi posti della classifica regionale e nazionale (rilevazione 2019 de IlSole24Ore e dell’ISTAT_Rapporto BES 2019)

• risente dei cambiamenti socio-economici verificati negli ultimi decenni sul territorio, che hanno notevolmente contribuito a trasformare l'identità culturale della popolazione dando origine a problematiche di marginalità e di disagio sempre più allargate e complesse, evidenti nell’aumento del numero di studentesse e studenti con Bisogni educativi speciali (tra cui quelli con disagio generico e gli stranieri) diffuso uniformemente in tutte le classi

• è collocato al livello basso di rilevazione del background familiare (Status Economico Sociale ESCS 2019_INVALSI)

• ha una utenza scolastica appartenente a famiglie caratterizzate in prevalenza dal disagio socio-economico-occupazionale e dalla mancanza di opportunità educative;

ciò è attestato anche dai monitoraggi effettuati dall’Istituto con risultanze che denunciano la preminente appartenenza a fasce di reddito basse e la prevalenza di occupazioni di tipo manuale, anche in circostanze precarie ed occasionali

• orienta da sempre le proprie scelte progettuali e i propri interventi di supporto alla didattica a favore di tutti le studentesse e gli studenti della scuola, in applicazione del principio di equità e di pari opportunità da garantire nei percorsi formativi e in attuazione dei processi di inclusione e di benessere scolastico messi a sistema per favorire la lotta all’abbandono e alla dispersione (priorità RAV)

• sostiene indistintamente tutte le famiglie attraverso azioni rivolte al contrasto ai fenomeni di povertà ed emarginazione sociale, soprattutto in questo delicato momento di emergenza sanitaria da COVID-19, attivando repentinamente le misure di contenimento, assicurando la continuità dell’insegnamento attraverso la didattica a distanza e garantendo il supporto anche di tipo materiale, mediante l’erogazione di dispositivi tecnologici (devices) funzionali alla didattica

• provvede ad utilizzare i canali di finanziamenti erogati dal Ministero dell’Istruzione, oltre che per l’attivazione di interventi volti a soddisfare i bisogni formativi delle studentesse e degli studenti del proprio Istituto, anche per l’acquisizione di beni e/o strumenti funzionali alla didattica, al fine di sopperire alle difficoltà familiare

PRESO ATTO della Delibera n. 45 del 24/07/2020 con la quale il Consiglio di Istituto approvava il Progetto Easy Learning relativo l’Avviso AOODGEFID 19146/2020, con annesso piano finanziario, e disponeva considerazione delle rilevazioni innanzi riportate ed in via preventiva in caso di autorizzazione a procedere:

• di utilizzare una quota consistente dell’importo autorizzato per l’acquisizione di libri di testo da fornire in comodato d’uso per l'a.s. 2020/2021 alla maggior parte di studentesse e studenti che versano in documentata situazione di disagio economico (anche a causa degli effetti connessi alla diffusione del COVID-19)

• di approvare le modalità e i criteri di selezione per l’individuazione di studentesse e studenti assegnatari delle azioni previste da progetto

DISPOSTO di dover individuare, mediante una procedura di selezione interna, le studentesse e gli studenti beneficiari della concessione in comodato d'uso di supporti didattici disciplinari di cui all’art. 3 dell’avviso AOODGEFID. 9146/2020

di voler pervenire, mediante la suddetta procedura interna, ad un elenco aperto di studentesse e studenti, integrabile a seconda delle necessità e dei bisogni di volta in volta rilevati durante il corso dell’intero anno scolastico 2020-2021 e del successivo 2021-2022 (inizio d’anno), comunque entro il termine di scadenza del 15-10-2021 previsto dalla lettera di autorizzazione

EMANA

il presente Avviso pubblico per la selezione interna di studentesse e studenti beneficiari di concessione dei supporti didattici disciplinari (libri di testo / materiali specifici / devices) in comodato d’uso per l'a.s. 2020/2021.

Articolo 1 - Finalità della selezione

Il presente avviso è finalizzato alla formazione di un Elenco aperto di studentesse e studenti destinatari delle azioni di progetto relative all’assegnazione in comodato d’uso dei supporti didattici disciplinari di cui all’art. 3 dell’avviso AOODGEFID. 9146/2020, con le caratteristiche di integrazione di cui sopra.

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La Commissione di valutazione, opportunamente designata, provvederà a svolgere il proprio incarico assicurando all’occorrenza il proprio intervento durante l’intero anno scolastico 2020-2021 e all’inizio del successivo (settembre/ottobre 2021).

In particolare, essa è tenuta:

• alla compilazione del suddetto elenco, sulla base delle richieste prodotte dagli interessati durante il periodo prescritto

• all’individuazione dei supporti didattici disciplinari da assegnare a ciascuna studentessa / ciascun studente individuato, in base ai bisogni riscontrati

• all’attribuzione di una quota pro-capite da assegnare ad ogni singola/o destinataria/o Articolo 2 - Requisiti generali di ammissione

Possono partecipare alla selezione disciplinata dal presente Avviso per la concessione di supporti didattici disciplinari (libri di testo / materiali specifici / devices) in comodato d’uso gratuito, tutte le studentesse e gli studenti dell’IPSEOA Manlio Rossi-Doria di Avellino, frequentanti il biennio e il triennio nell'a.s. 2020/2021 e nel prosieguo del successivo anno scolastico.

Requisito generale di accesso è l’appartenenza (una o più condizioni):

• a famiglie in difficoltà economica-occupazionale, anche a causa degli effetti connessi alla diffusione del Covid-19

• a nuclei familiari con più figli a carico, anche attestanti le scarse disponibilità di attrezzature digitali per uso domestico

Sono, altresì, condizioni di priorità (anche in mancanza dei suddetti requisiti) l’appartenenza:

• a categorie di studenti che vivono in case-famiglia

• a categorie di disabilità riconosciute ai sensi della Legge 104/92 (Maria Rosaria Messina)

• a categorie in possesso di diagnosi di DSA rilasciata ai sensi della Legge 170/2010

• a categorie in condizioni accertate di BES, ai sensi della Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 Articolo 3 - Modalità di valutazione delle candidature

Le studentesse e gli studenti aspiranti alla selezione sono individuati secondo i Criteri per l’attribuzione del punteggio stabiliti dal Consiglio di Istituto con delibera n. 10 del 21/09/2020, innanzi citata, in base alla:

• condizione occupazionale

• condizione economica

• condizione familiare

CRITERI DI SELEZIONE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI a.s. 2020 - 2021

TABELLA DI VALUTAZIONE DEL PUNTEGGIO 60/60

CRITERIO PUNTEGGIO

Condizione occupazionale (per uno o entrambi i genitori)

☐ Perdita di lavoro (anche momentanea) o cassaintegrazione a causa dell’emergenza COVID-19

☐ Lavoro a tempo determinato / occasionale / saltuario

☐ Disoccupato / in cerca di occupazione

☐ Altro _______________ (indicare)

15/60

Condizione economica (da Modello ISEE o da Autodichiarazione ISEE anno 2020)

☐ Valore da 0 a 5.000,00 Euro (30 punti)

☐ Valore da 5.001,00 a 10.000,00 Euro (25 punti)

Max. 30/60

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4 Condizione familiare

☐ N. 3 o più figli in età scolare (15 punti)

☐ N. 2 figli in età scolare (10 punti)

☐ N. 1 figlia/o in età scolare (5 punti)

Max. 15/60

Condizioni di precedenza*

La studentessa / lo studente:

☐ vive in una casa-famiglia presso _____________

☐ ha una disabilità riconosciuta ai sensi della Legge 104/92 e segue la programmazione di classe

☐ ☐

PEI semplificato PEI differenziato

☐ è in possesso di diagnosi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento (rilasciata ai sensi della Legge 170/2010) e segue un Piano Didattico Personalizzato (PDP)

☐ ha Bisogni Educativi Speciali (ai sensi della Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012) e segue un Piano Didattico Personalizzato (PDP)

Vista la differente natura dei supporti didattici disciplinari (libri di testo … / materiali specifici … / devices …) previsti dall’avviso pubblico, la Commissione valuterà l’assegnazione del/dei bene/i a studentesse e studenti a seconda dei loro reali bisogni formativi.

In caso di parità di punteggio, anche in seguito all’applicazione delle condizioni di precedenza, vale la priorità temporale di consegna della domanda di partecipazione.

Ai fini dell’inserimento nell’elenco di studentesse e studenti destinatari, l’Istituto si riserva la facoltà di considerare valide altre condizioni rilevanti di disagio non contemplate nella seguente tabella dei criteri di valutazione ma dichiarati in autocertificazione dalla famiglia e ritenuti validi dalla Commissione di valutazione e dalla Dirigente Scolastica.

Articolo 4 - Modalità e termini per la presentazione delle istanze di partecipazione

L'istanza di partecipazione al presente Avviso di selezione può essere presentata tramite invio su posta istituzionale AVRH04000X@istruzione.it ovvero a mano presso gli uffici di segreteria didattica, rispettando rigorosamente gli orari di apertura e le norme sul distanziamento previste per legge.

La domanda dovrà essere redatta utilizzando esclusivamente l’Allegato 1 - Modulo di partecipazione alla selezione per la concessione in comodato d’uso di supporti didattici disciplinari (libri di testo / materiali specifici / devices) corredato dai seguenti documenti:

• Modello di certificazione ISEE anno 2020 o da Autodichiarazione ISEE anno 2020

• Documento di identità in corso di validità

L’Istituto, consapevole delle condizioni caratterizzanti la propria utenza scolastica, si riserva la facoltà di accettare anche le domande pervenute fuori termine (che, tuttavia, saranno considerate in coda all’elenco), al fine di agevolare il più possibile le famiglie in difficoltà che non dispongono di strumenti digitali ad uso domestico (PC, stampante, scanner) e che sono, pertanto, costrette a produrre domanda cartacea recandosi personalmente presso gli uffici di segreteria, con le oggettive difficoltà di spostamento che l’emergenza covid-19 impone.

Reclami

L’Elenco provvisorio predisposto dalla Commissione di valutazione sarà pubblicato sul Sito della scuola per n. 5 giorni, decorsi i quali senza aver ricevuto reclami in merito all’attribuzione del punteggio, sarà ritenuto definitivo.

Articolo 5 - Cause di esclusione

Non saranno prese in considerazione le domande di partecipazione prive dei documenti richiesti in allegato, di cui al precedente art. 4.

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Articolo 6 - Modalità di assegnazione in comodato

Le studentesse e gli studenti, inseriti nell’elenco dei destinatari delle azioni di progetto relative all’assegnazione dei sussidi didattici disciplinari (libri di testo / materiali specifici / devices) in comodato d’uso gratuito, potranno usufruire dei beni a loro riservati previa sottoscrizione da parte del genitore o di chi ne fa le veci di contratti in comodato d’uso, appositamente predisposti dall’Istituto a seconda della tipologia di bene, nei quali sono indicati i termini e le condizioni di uso, di custodia e conservazione, di restituzione e di risarcimento del danno in caso di danneggiamento del bene assegnato.

Articolo 7 - Trattamento dei dati

I dati personali raccolti da questo Istituto saranno oggetto di trattamento a norma di legge e trattati per i soli fini istituzionali necessari all’attuazione del Progetto PON FSE 10.2.2A-FSEPON-CA-2020-395 in oggetto specificato, e comunque nel pieno rispetto delle disposizioni del nuovo Regolamento Privacy GDPR 2016/679 e del Decreto Legislativo n. 196 del 30 giugno 2003.

La scuola si riserva di effettuare idonei controlli, anche a campione, e in tutti i casi in cui sorgano fondati dubbi sulla veridicità delle dichiarazioni sostitutive rese. ll dichiarante decadrà dai benefici eventualmente conseguiti sulla base di dichiarazioni non veritiere (art. 75 DPR 28/1212000 n. 445).

L’informativa ai sensi del Regolamento UE 2016/679 (GDPR) è allegata al presente avviso Articolo 8 - Pubblicità

Il presente avviso viene reso pubblico, in data odierna, sul Sito dell’Istituto con la presente comunicazione:

Avviso di selezione interna di studentesse e studenti beneficiari della concessione in comodato d'uso di supporti didattici disciplinari

• Allegato 1 - Modulo di partecipazione alla selezione per la concessione in comodato d’uso di supporti didattici disciplinari (libri di testo / materiali specifici / devices)

• Allegato 3 - Dichiarazione di consenso al trattamento dei dati personali per studente minorenne

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Allegato 1 - MODULO DI PARTECIPAZIONE ALLA SELEZIONE PER LA CONCESSIONE IN COMODATO D’USO DI SUPPORTI DIDATTICI DISCIPLINARI

(libri di testo / materiali specifici / devices)

La/il sottoscritta/o ________________________________________, nata/o a __________________________,

il ___________, residente a _____________________ (___), in via/piazza _______________________ n. ____,

telefono ___________________, ______________________________________________________________

(indicareruolo:genitore / affidatario / tutore)

della studentessa / dello studente ___________________________________________ regolarmente iscritt__

alla classe _______ sezione ________ plesso ____________________________________________________

per l’anno scolastico 2020/2021

CHIEDE

di poter fruire in comodato d’uso gratuito per la propria figlia / il proprio figlio / il minore (barrare le opzioni che interessano)

☐ libri di testo (cartacei e/o digitali)

☐ vocabolari /dizionari

☐ libri o audiolibri di narrativa (anche in lingua straniera)

☐ materiali specifici per studenti con DSA o con BES

☐ devices (pc, tablet, …)

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A tal fine dichiara:

• che i dati innanzi dichiarati sono veritieri

• di aver preso visione dell'Avviso di selezione interna di studentesse e studenti beneficiari della concessione in comodato d'uso di supporti didattici disciplinari e dei criteri di valutazione in esso contenuti

• di essere consapevole che una Commissione di valutazione predisporrà, sulla base dei criteri individuati, un elenco di studentesse e studenti beneficiarie/i dell’intervento a cui verranno assegnati i beni di cui sopra con logiche discrezionali in applicazione del principio di equità e di pari opportunità da garantire nei percorsi formativi

• di impegnarsi a rispettare tutte le disposizioni e le prescrizioni previste dall’Istituto in riferimento all’attuazione del suddetto avviso

• di impegnarsi a sottoscrivere, per il ritiro dei beni, il contratto di comodato d’uso appositamente predisposto dall’Istituto, rispettandone i termini e le condizioni di uso, di custodia e conservazione, di restituzione e di risarcimento del danno in caso di danneggiamento

Allega:

☐ Allegato 2 - Autocertificazione attestante la condizione occupazionale / economica / familiare

☐ Allegato 3 - Dichiarazione di consenso al trattamento dei dati personali per studente minorenne

☐ Modello di certificazione ISEE 2020 o da Autodichiarazione ISEE anno 2020

☐ Documento di identità in corso di validità

Firma del genitore o di chi ne fa le veci

_________________________________

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Allegato 2 - AUTOCERTIFICAZIONE ATTESTANTE LA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE / ECONOMICA / FAMILIARE

telefono ___________________, ______________________________________________________________

consapevole che chiunque rilascia dichiarazioni mendaci è punito ai sensi del codice penale e delle leggi speciali in materia, ai sensi e per gli effetti degli art. 46 - 47 del D.P.R. n. 445/2000

DICHIARA

di trovarsi nella seguente condizione occupazionale / economica / familiare:

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AUTOCERTIFICAZIONE ATTESTANTE LA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE / ECONOMICA / FAMILIARE (art. 46 - 47 del D.P.R. n. 445/2000)

CRITERIO

Condizione occupazionale (per uno o entrambi i genitori)

☐ Perdita di lavoro (anche momentanea) o cassaintegrazione a causa dell’emergenza COVID-19

☐ Lavoro a tempo determinato / occasionale / saltuario

☐ Disoccupato / in cerca di occupazione

☐ Altro _______________ (indicare)

☐ ☐

SI NO

Condizione economica (da Modello ISEE o da Autodichiarazione ISEE anno 2020 relativa ai redditi 2019)

☐ Valore da 0 a 5.000,00 Euro

☐ Valore da 5.001,00 a 10.000,00 Euro

☐ Valore da 10.001,00 a 15.000,00 Euro

☐ Valore da 15.001,00 a 20.000,00 Euro

☐ Valore da 20.001,00 a 25.000,00 Euro

☐ Valore da 25.001,00 a 30.000,00 Euro

☐ ☐

SI NO

Condizione familiare

☐ N. 3 o più figli in età scolare

☐ N. 2 figli in età scolare

☐ N. 1 figlia/o in età scolare

☐ ☐

SI NO

Condizioni di precedenza (anche in mancanza dei suddetti requisiti) Il dichiarante attesta che la propria figlia / il proprio figlio / il minore

☐ vive in una casa-famiglia presso _________________________________________________________

☐ ha una disabilità riconosciuta ai sensi della Legge 104/92 e segue la programmazione di classe

☐ ☐

con obiettivi semplificati PEI Differenziato

☐ è in possesso di diagnosi di DSA (rilasciata ai sensi della Legge 170/2010) e segue un Piano Didattico Personalizzato (PDP)

☐ in condizioni accertate di BES (ai sensi della Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012) e segue un Piano Didattico Personalizzato (PDP)

Firma del genitore o di chi ne fa le veci

_________________________________

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Allegato 3 - DICHIARAZIONE DI CONSENSO AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI PER STUDENTE MINORENNE

Alla Dirigente Scolastica dell’IPSEOA Manlio Rossi-Doria di AVELLINO

telefono ___________________, ______________________________________________________________

DICHIARA

DI AVER PRESO VISIONE DELL’INFORMATIVA SULLA PROTEZIONE DEI DATI ai sensi degli articoli 13 e 14 del Regolamento UE 2016/679 e dell’articolo 13 del D. Lgs. 196/2003, e, dichiarando di essere nel pieno possesso dei diritti di esercizio della potestà genitoriale/tutoriale nei confronti del minore

AUTORIZZA LA RACCOLTA E IL TRATTAMENTO DEI DATI DEL MINORE NECESSARI per l’accesso alle attività formative del progetto autorizzato dall’Autorità di Gestione nell’ambito del “PON per la scuola. Competenze e ambienti per l’apprendimento 2014-2020”.

Si allega copia del documento di identità in corso di validità.

Firma del genitore o di chi ne fa le veci _________________________________