ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE LeLe originiorigini delladella poesiapoesia italianaitaliana UNITÀ FORMATIVA N. 2 La prosa delle origini I.P.S.I.A. INVERUNO

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Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a | 1 Anno scolastico:2019/20 Area⁽²⁾: DEI LINGUAGGI

Classi: 3^ATT Materia: ITALIANO

Docente: prof. ssa PIRRI Alessandra

Rif. Piano di studi di indirizzo⁽²⁾ TECNICO TURISTICO Delibera Riunione di Materia 15 Ottobre 2019

COMPETENZA ⁽¹⁾ : conoscere le caratteristiche del periodo storico e letterario.

UNITÀ

UNITÀ FORMATIVAFORMATIVA N.N. 11

Le origini Le origini della della poesia poesia italiana italiana

ABILITÀ’À’ ⁽¹⁾ CONOSCENZE

• Cogliere i caratteri specifici del periodo letterario.

• Cogliere i caratteri specifici del periodo storico.

• Usare un linguaggio specifico

• La letizia francescana e il furore di Jacopone.

• Francesco d’Assisi.

• Jacopone da Todi.

• La Scuola siciliana: Giacomo da Lentini.

• I rimatori siculo-toscani.

• Il Dolce stil novo: Guinizzelli e Cavalcanti.

• La poesia comica: Cecco Angiolieir, Carmina Burana.

Indicatori di validazione UF_:

tabella valutazione scritto e orale del POF d’Istituto

Note: Allegare prova di validazione UF_ (Questionario/Altro)

COMPETENZA (1) :

conoscere gli autori e saper leggere e comprendere le loro opere letterarie.

UNITÀ FORMATIVA N. 2

La prosa delle origini

ABILITA’A’ ⁽¹⁾ CONOSCENZE

• Cogliere i caratteri specifici del periodo letterario.

• Le origini della prosa italiana

• La letteratura di viaggio.

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Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a | 2

• Usare un linguaggio specifico

UNITÀ FORMATIVA N. 3 Dante Alighieri

• Cogliere i caratteri specifici dell’autore.

• Usare un linguaggio specifico.

• La vita. Le opere.

• La Vita Nova

• Le Rime.

• Il Convivio.

• La Commedia.

UNITÀ FORMATIVA N. 4 Francesco Petrarca

• La vita. Le opere. La formazione culturale.

• L’epistolario.

• Il Secretum.

• Il Canzoniere.

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Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a | 3 Indicatori di validazione UF_:

conoscere le caratteristiche del periodo storico e letterario.

UNITÀ FORMATIVA N.

5 Giovanni Boccaccio

• Struttura, temi e stile del Decameron.

• Scelta di novelle.

UNITÀ FORMATIVA N.

6

La cultura dell’Umanesimo. La cultura del Rinascimento.

• Cogliere i caratteri specifici dei testi letterari.

• Comprendere il messaggio contenuto nei testi letterari.

• Baldassar Castiglione: Il libro del Cortegiano.

UNITÀ FORMATIVA N.

7 La poesia tra Quattrocento e Cinquecento

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Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a | 4 COMPETENZA (1) :

• Cogliere i caratteri specifici degli autori.

• La poesia quattrocentesca in Europa: F: Villon.

• La poesia quattrocentesca in Italia: L. de’ Medici.

UNITÀ FORMATIVA N.

8 Ludovico Ariosto

• L’Orlando furioso

(1) In riferimento agli O.S.A.

(2) In riferimento ai percorsi di Istruzione-Formazione