Facoltà di Lingue e Letterature Straniere

Facolt

Facolt à à di Lingue e Letterature di Lingue e Letterature Straniere

Straniere

Descrizione dell

Descrizione dell ’ ’ insegnamento di insegnamento di

Lingua Inglese 1

Lingua Inglese 1

CFU per corso di studi CFU per corso di studi



Corso di studi in Mediazione Linguistica Corso di studi in Mediazione Linguistica e Culturale (L12)

e Culturale (L12)

• Lingua inglese 1  CFU 12



Corso di studi in Scienze del Turismo Corso di studi in Scienze del Turismo Culturale (L15)

Culturale (L15)

• Lingua inglese 1  CFU 10

1 CFU = 25 ore studio 1 CFU = 25 ore studio



12 CFU = 300 ore di studio 12 CFU = 300 ore di studio



10 CFU = 250 ore di studio 10 CFU = 250 ore di studio

èè inclusa la frequenza ai corsi e alle inclusa la frequenza ai corsi e alle esercitazioni

esercitazioni

Articolazione dell

Articolazione dell ’ ’ insegnamento insegnamento



Lingua Inglese 1 Lingua Inglese 1

1.1. Lezioni di Lingua Inglese 1Lezioni di Lingua Inglese 1 (modulo di linguistica)

(modulo di linguistica) nel 2

nel 2°° semestresemestre

2. Esercitazioni di Lingua Inglese 1 2. Esercitazioni di Lingua Inglese 1

(modulo di lettorato) (modulo di lettorato)

nel 1

nel 1°° e 2°e 2° semestresemestre

Inglese 1 per Mediazione (L12) Inglese 1 per Mediazione (L12)



Docente responsabile: David Brett



Modulo di linguistica inglese 1:

• 25 ore di lezione frontale nel 2° semestre,

• 100 ore di studio individuale



Programma:

sintassi di base della lingua inglese



Prova d’esame

Inglese 1 per Turismo (L15) Inglese 1 per Turismo (L15)



Docente responsabile: Stefania Gandin



Modulo di linguistica inglese 1:

• 15 ore di lezione frontale nel 2° semestre,

• 60 ore di studio individuale



Programma:



Prova d’esame

Lettorato di Lingua Inglese Lettorato di Lingua Inglese



175 ore di studio cos 175 ore di studio cos ì ì ripartite: ripartite:

•• 80 ore di frequenza in classe80 ore di frequenza in classe

•• 95 ore di studio individuale95 ore di studio individuale



Ulteriori 40 ore di corso di recupero

nel primo semestre per chi ha debiti

formativi non avendo superato il test

di settembre

Lettorato di Lingua Inglese Lettorato di Lingua Inglese



Esercitazioni con i lettori madrelingua Esercitazioni con i lettori madrelingua



2 tipologie di corsi 2 tipologie di corsi : :

•• 4 ore settimanali (80 ore per A.A.)4 ore settimanali (80 ore per A.A.)

•• 6 ore settimanali (120 ore per A.A.)6 ore settimanali (120 ore per A.A.)



Corsi da 80 ore Corsi da 80 ore per gli studenti che per gli studenti che hanno superato i test di ingresso di hanno superato i test di ingresso di

settembre settembre



Corsi da 120 Corsi da 120 per chi non ha superato i per chi non ha superato i test di ingresso

test di ingresso

Recupero debito formativo Recupero debito formativo



Obiettivo ( Obiettivo ( per i non idonei per i non idonei al test di al test di settembre):

settembre): sviluppo delle abilit sviluppo delle abilit à à primarie a livello B1

primarie a livello B1 del QCER del QCER

durante il corso di recupero in itinere durante il corso di recupero in itinere



Verifica Verifica dell dell ’ ’ obiettivo: obiettivo: test test scritto scritto basato sulle abilit

basato sulle abilit à à primarie di primarie di

ascolto, lettura, scrittura guidata e ascolto, lettura, scrittura guidata e

conoscenza lessico

conoscenza lessico - - grammaticale grammaticale

Obiettivo generale dei corsi Obiettivo generale dei corsi



Obiettivo generale: Obiettivo generale: sviluppo delle sviluppo delle abilit

abilit à à primarie a livello B2 primarie a livello B2 - - del QCER del QCER



Verifica Verifica dell dell ’ ’ obiettivo: obiettivo:

•• Lettorato scrittoLettorato scritto: una verifica scritta in : una verifica scritta in lingua inglese con esercizi di

lingua inglese con esercizi di listeninglistening, , reading

reading, , writingwriting e grammatica a livello B2-e grammatica a livello B2-

•• ColloquioColloquio: in lingua inglese basato sulla : in lingua inglese basato sulla lettura di 4 racconti

lettura di 4 racconti da da TheThe PenguinPenguin Book Book ofof ModernModern ShortShort Stories Stories

Il QCER Il QCER



Tabella descrittiva della competenza Tabella descrittiva della competenza linguistica espressa attraverso i

linguistica espressa attraverso i saper fare in ciascuna abilit

saper fare in ciascuna abilit à à primaria primaria

Livello B1?

Livello B1?

 È in grado di comprendere i punti

essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che

affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc.

 Sa produrre testi semplici e coerenti su

argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse.

 È in grado di descrivere esperienze e

avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare

spiegazioni su opinioni e progetti.

Livello B2?

Livello B2?

 È in grado di comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia

astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione.

 È in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un

parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione.

 Sa produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, esponendo i pro e i

contro delle diverse opzioni.

Corsi da 80 ore Corsi da 80 ore



 Classe AClasse A

DottDott. C. . C. PainPain (Cognomi A(Cognomi A--M) M) Aula Wagner

Aula Wagner MartedìMartedì –– ore 12.00-ore 12.00-13.3013.30 Aula

Aula Lu XunLu Xun GiovedìGiovedì –– ore 12.00-ore 12.00-13.3013.30



 Classe BClasse B

Dott. M. Dott. M. SalinasSalinas (Cognomi N(Cognomi N--Z) Z) Aula

Aula Cervantes Cervantes MartedMartedìì –– ore 12.00ore 12.00--13.30 13.30 AulaAula CervantesCervantes GiovedìGiovedì –– ore 12.00-ore 12.00-13.30 13.30

Bibliografia per il lettorato Bibliografia per il lettorato



Face2face Intermediate Face2face Intermediate . Cambridge . Cambridge University Press.

University Press. Student Student ’ ’ s book + s book + workbook

workbook



Prodromou, L. Grammar and

Vocabulary for First Certificate – with Key. Longman



Dizionario bilingue Dizionario bilingue , per es. , per es.

•• Oxford Paravia con CD-Oxford Paravia con CD-ROMROM



Dizionario monolingue Dizionario monolingue , per es. , per es.

•• Cambridge Advanced LearnerCambridge Advanced Learner’’s Dictionary s Dictionary withwith CD-CD-ROMROM

Bibliografia per il colloquio Bibliografia per il colloquio



 Bradbury, M. (1987) Bradbury, M. (1987) The Penguin Book of The Penguin Book of Modern Short Stories

Modern Short Stories. Penguin:. Penguin:

1.1. G. Greene "The Invisible Japanese G. Greene "The Invisible Japanese Gentlemen" (pp. 61

Gentlemen" (pp. 61-64)-64)

2.2. M. Spark "The House of the Famous Poet" M. Spark "The House of the Famous Poet"

(pp.181

(pp.181--188)188)

3.3. B. Bainbridge B. Bainbridge ““Clap Hands, Here Comes Clap Hands, Here Comes Charlie

Charlie”” (pp. 334(pp. 334--340)340)

4.4. K. Ishiguro "A Family Supper" (pp. 434K. Ishiguro "A Family Supper" (pp. 434-442)-442)

Corsi da 120 ore Corsi da 120 ore

 Classe CClasse C

DottDott. Elizabeth . Elizabeth LairdLaird (Cognomi A(Cognomi A--M) M) Aula

Aula SaussureSaussure MartedMartedìì –– ore 12.00ore 12.00--13.3013.30 Aula

Aula SaussureSaussure MercoledìMercoledì –– ore 9.00-ore 9.00-10.3010.30 Aula

Aula SaussureSaussure GiovedGiovedìì –– ore 12.00ore 12.00--13.3013.30

 Classe DClasse D

DottDott. Aaron . Aaron SipfSipf (Cognomi N(Cognomi N-Z) -Z) Aula

Aula Humboldt Humboldt MartedMartedìì –– ore 12.00ore 12.00--13.30 13.30 Aula Wagner Mercoled

Aula Wagner Mercoledìì–– ore 9.00ore 9.00--10.30 10.30 Aula

Aula Humboldt GiovedHumboldt Giovedìì –– ore 12.00-ore 12.00-13.30 13.30

Bibliografia per lettorato Bibliografia per lettorato

 Face2face PreFace2face Pre--Intermediate. Cambridge Intermediate. Cambridge University Press.

University Press. StudentStudent’’s book + workbook s book + workbook

 Face2face Intermediate. Cambridge University Face2face Intermediate. Cambridge University Press.

Press. StudentStudent’’s book + workbook s book + workbook

 Prodromou, L. Grammar and Vocabulary for First Certificate – with Key. Longman

 Dizionario bilingue, per es.Dizionario bilingue, per es.

•• Oxford Paravia con CDOxford Paravia con CD--ROMROM

 Dizionario monolingue, per es.Dizionario monolingue, per es.

•• CambridgeCambridge LearnerLearner’s Dictionary with’s Dictionary with CDCD-ROM-ROM

Bibliografia per il colloquio Bibliografia per il colloquio



 Bradbury, M. (1987) Bradbury, M. (1987) The Penguin Book of The Penguin Book of Modern Short Stories

Modern Short Stories. Penguin:. Penguin:

1.1. G. Greene "The Invisible Japanese G. Greene "The Invisible Japanese Gentlemen" (pp. 61

Gentlemen" (pp. 61-64)-64)

2.2. M. Spark "The House of the Famous Poet" M. Spark "The House of the Famous Poet"

(pp.181

(pp.181--188)188)

3.3. B. Bainbridge B. Bainbridge ““Clap Hands, Here Comes Clap Hands, Here Comes Charlie

Charlie”” (pp. 334(pp. 334--340)340)

4.4. K. Ishiguro "A Family Supper" (pp. 434K. Ishiguro "A Family Supper" (pp. 434-442)-442)

Esame di Lingua Inglese 1 Esame di Lingua Inglese 1

prove di lettorato prove di lettorato

1. una

1. una verifica scritta verifica scritta di lettorato (a di lettorato (a livello B2

livello B2 - - ); );

2. un

2. un colloquio colloquio con i docenti con i docenti

chi ha superato lo scritto di lettorato).

Le prove possono essere sostenute a Le prove possono essere sostenute a

partire dalla sessione estiva 2012 partire dalla sessione estiva 2012

(giugno).

(giugno).

Riepilogo esame inglese 1 Riepilogo esame inglese 1



L L ’ ’ esame si articola nelle prove di esame si articola nelle prove di

A)A)

Linguistica inglese 1 Linguistica inglese 1

B)B)

Lettorato inglese 1 Lettorato inglese 1

scritto e un orale)

Le prove A e B sono sostenibili separatamente Le prove A e B sono sostenibili separatamente LL’’esame saresame saràà registrato al superamento di tutte registrato al superamento di tutte

le 3 prove le 3 prove

Il voto finale sar

Il voto finale saràà coscosìì articolato: articolato:

50% voto del lettorato scritto; 40% voto 50% voto del lettorato scritto; 40% voto

della linguistica; 10% voto del colloquio della linguistica; 10% voto del colloquio