prof. Carlo Fantoni
Elementi di Metodologia della ricerca psicologica
EdM
2017-2018 Lezione 5 30/10/2017
• psicologia, scienza e fenomeni
• epistemologia
• metodi di conoscenza del comportamento
• risultati contro-intuitivi
Scienze tecniche e
psicologiche
psicologia e scienza
Punti cardine della scienza sono:
1. Descrizione e scoperta di
regolarità (o nell’accezione di Shadish, et al. relazioni
causali generali)
2. Sviluppare teorie per spiegare
fenomeni e leggi (asserzioni
riguardo l’associazione fra
fenomeni)
Quali fenomeni della psicologia ?
psicologia come scienza del comportamento e dei processi mentali
Il comportamento è ciò che gli organismi biologici fanno (le loro azioni e risposte)
Il comportamento degli organismi è osservabile e potenzialmente misurabile a livello statistico
due tipi di processi mentali su cui sviluppare teorie :
I processi cognitivi sono eventi mentali quali percezione, attenzione, memoria, decisione, …
I processi affettivi sono eventi mentali che
riguardano lo stato interno dell’individuo come affetti,
umore, . . .
quali metodi di conoscenza del comportamento per
inferire i processi mentali ?
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Principio di autorità
le informazioni sono ritenute vere perché la fonte delle informazioni non può essere messa in discussione.
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Creazionismo oggi Concludere una ricerca con human hands are the “design by creator” è inaccettabile ma in prima istanza è passato al vaglio dei revisori su una rivista ad alto
impatto (Plos)
http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0146193
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Principio di autorità
le informazioni sono ritenute vere perché la fonte delle informazioni non può essere messa in discussione.
Neil Armstrong ha veramente camminato sulla luna il 20 luglio 1969 ?
Non c’eri Se pensi di si ti stai fidando dei mezzi di informazione (autorità)
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Logica
ragionamento e deduzione
Importante ma non basta
Nel caso del sillogismo si dimostra infatti che una conclusione che deriva dalle regole di concatenazione della logica seppur valida può non essere verà.
Esempio:
Premesse
1.Tutte le persone hanno dei pensieri 2.Tutti i pensieri sono intelligenti
Conclusione valida ma non vera Tutte le persone sono intelligenti
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Logica
ragionamento e deduzione
la logica è importante per la
scienza ma non può
sostituirsi all’osservazione
(evidenza empirica)
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Logica
ragionamento e deduzione
intuizione
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Logica
ragionamento e deduzione
intuizione
Conoscenza
immediata/istintiva che non si avvale del ragionamento
Es. ci creiamo un’idea delle persone estranee in pochi secondi
“la mente intuitiva è un dono sacro e la mente razionale è un fedele servo.”
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Logica
ragionamento e deduzione
intuizione
Percezione di emozioni istantanea/intuitiva nonostante sia basata sulla detezione
combinata di unità di azione complesse (Facs)
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Logica
ragionamento e deduzione
intuizione
Senso
comune/Misti cismo
accordo tra idee individuali e
senso comune o alterazione della coscienza
Limitazioni:
1. varia nel tempo e nelle culture
2. verifica della bontà di una credenza solo in base alla sua utilità (funziona o meno), in assenza di tentativi sistematici e teoria 3. realismo ingenuo
Metodi di conoscenza
non empirici
(non basati su osservazioni e esperienza)
empirici
(basati su osservazioni e esperienza)
Autorità, mito
sistema di credenze:
religione, credo politico,
genitori…
Logica
ragionamento e deduzione
intuizione
Senso
comune/Misti cismo
accordo tra idee individuali e
senso comune o alterazione della coscienza
Scienza
Siamo continuamente esposti a contraddizioni del senso comune
ma può essere
difficile rilevarle
luna grande e bianca
no è piccola e nera
risultati scientifici contro-inuitivi:
percezione vs. senso di realtà/comune
La percezione del colore non dipende solo dal pigmento
La percezione della grandezza non dipende
solo dall’
immagine ottica
risultati scientifici contro-inuitivi:
sovrappeso e senso comune
A sostegno di una idea/teoria controinuitiva:
Le persone sovrappeso hanno più fame in termini assoluti (non è vero)
Bensì, rispetto alle persone normali, sono più sensibili a stimoli esterni (vista del cibo) e meno a stimoli interni (crampi della fame)
Esempio a p. 17
risultati scientifici contro-inuitivi:
più pro-sociali se da soli
A sostegno di una idea/teoria controinuitiva:
La probabilità che una persona venga aiutata in situazione di emergenza aumenta all’aumentare del numero di persone presenti (non è vero)
Bensì, diminuisce: è massima quando le persone credono di essere le sole a conoscenza dell’emergenza si sentiranno più responsabili
https://moodle2.units.it/pluginfile.php/169472/mod_resource/content/2/Darley_Latane.pdf Esempio a p. 17
