05 Romano

(1)

L’importanza del coinvolgimento

parentale nella gestione quotidiana del bambino con ASD:

consigli del TNPEE

Palmira Romano, Francesco Cerroni, Nausica Stella, Ilaria Bitetti, Marco Carotenuto

UOSD Neuropsichiatria Infantile

Università degli Studi della Campania «Luigi Vanvitelli»

(2)

Sintomi nucleari

Anomalie e compromissioni qualitative gravi e generalizzate in:

• Interazione sociale reciproca

• Comunicazione (verbale e non verbale),

• Modalità di comportamento

• Interessi (ristretti, ripetitivi e stereotipati)

PATOLOGIA DELLA SOCIALITÀ

(3)

Cervello sociale

(4)

Cell Reports 2013 5, 738-747DOI: (10.1016/j.celrep.2013.10.001)

(5)

(6)

(7)

FAD dei genitori

1. Come posso inserirmi nel gioco ristretto 2. Come posso capire mio figlio

3. Come entrare nel suo «mondo» e perché mi rifiuta

4. Come posso comprendere il mio bambino

(8)

I PRINCIPALI CANALI D’ACCESSO

PIACERE DI PARTECIPARE

SEGUIRE I SUOI INTERESSI

FINESTRA DELLA SUA VITA EMOTIVA E COGNITIVA

(9)

(10)

Consigli pratici

(11)

Ritagliarsi tempo

(12)

Empatizzare con il tono emotivo del

bambino

(13)

Controllare il tono della voce e i vostri

gesti

(14)

Seguite la guida del vostro bambino e

interagite con lui

(15)

Le principali attività che si possono attuare per cercare una migliore attivazione del piccolo sono quelle che gli permettono una

maggiore regolazione.

Rispettando il suo profilo funzionale

(16)