Istituto Comprensivo “S. Pio da Pietrelcina”
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado Viale Cappuccini 114, 82020 Pietrelcina - Tel. 0824.991221 - 48 C.F.:92028920624 www: icpietrelcina.edu. it; e-mail: bnic82300p@istruzione.it; bnic82300p@pec.istruzione.it
Prot. 1239 IV.5 del 07/03/2022
Al sito web Al personale docente
Agli atti
RIAPERTURA AVVISO DI SELEZIONE ESPERTI INTERNI e/o ESTERNI e FIGURE AGGIUNTIVE per progetto PON:
Codice identificativo Azione CUP
10.1.1A-FSEPON-CA- 2019-637
Progetti di inclusione sociale e integrazione
I78H17000440007
TITOLO PROGETTO Integrando si impara: social innovation e nuova Comunità.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il Decreto Legislativo n. 165 del 30/03/2001;
VISTA la legge n. 244 del 24/12/2007;
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante “Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche”;
VISTO il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44, recante il regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche;
VISTA la Circ. 02 del 11 marzo 2008 della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dip.to Funzione Pubblica, Ufficio Personale Pubbliche Amministrazioni;
VISTO l’Avviso MIUR prot. n. AOODGEFID\4294 del 27/04/2017. – FSE – Progetti di Inclusione Sociale e Integrazione. Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la
Sociale Europeo(FSE). Obiettivo Specifico 10.1 e 10.3 – Azione 10.1.1 (Sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità) e Azione 10.3.1 – Sotto azioni 10.1.1A (Interventi per il successo scolastico degli studenti) e 10.1.1B e sotto azione 10.3.1A
VISTO Il progetto presentato con Candidatura N. 993716-4294 del 27/04/2017;
VISTA l’autorizzazione del progetto con Nota prot. AOODGEFID /36876 del 19 dicembre 2019;
VISTA la lettera formale di autorizzazione Prot. AOODGEFID-1405 del 27/01/2020 da parte del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Dipartimento per la Programmazione e Gestione delle Risorse Umane, Finanziarie e Strumentali Direzione Generale per interventi in materia di Edilizia Scolastica, per la gestione dei Fondi Strutturali per l’Istruzione e per l’Innovazione Digitale Ufficio IV – Autorità di Gestione
VISTO il decreto di assunzione al Programma Annuale e.f. 2020 n. 792 del 06 marzo 2020 dell’importo autorizzato;
VISTI i Regolamenti recanti disposizioni generali sui Fondi Strutturali e di investimento europei UE n. 1303/2013 e n.1304/2013relativoal FSE;
VISTO il Decreto Legislativo 50/2016 “Attuazione delle Direttive 2014/23/UE, 2014/24/UE e 2014/25/UE” Nuovo Codice degli Appalti e sue modifiche ed integrazioni;
VISTE le “Disposizioni ed Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014/2020” pubblicate con Nota Prot. 1498 del 09 febbraio 2018;
VISTO il Manuale operativo - Procedure per la candidaturaProt. 2996 del 13 marzo 2017;
VISTA la Nota Prot. 38115 del 18 dicembre 2017 per attuazione PON FSE;
VISTO il Manuale procedura di avvio progettoProt. 3577 del 23 febbraio 2018;
VISTA la Nota MIUR AOODGEFID/34815 del 02/08/2017 “Attività di formazione-Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale, assistenziale. Chiarimenti”;
VISTO il CCNL scuola 2007 e in particolare l’art. 35 concernente le collaborazioni plurime del personale in servizio presso le Istituzioni scolastiche;
VISTE le delibere degli organi collegiali ed il PTOF dell’I.C. “San Pio da Pietrelcina”;
VISTA la Delibera del Consiglio d'Istituto n. 14 del 8/02/2018 con la quale sono stati approvati i criteri per la selezione degli esperti e per l’acquisizione dei servizi;
RITENUTO necessario individuare personale interno, ed in subordine esterno, nel ruolo di docente esperto, e di personale interno o esterno nel ruolo di figura aggiuntiva per il progetto PON FSE- Progetti di inclusione sociale e integrazione – Avviso Prot. n. 4294 del 27/04/2017;
EMANA
il presente avviso interno avente per oggetto la selezione, mediante procedura comparativa di titoli, di n. 3 docenti esperti interni, ed in subordine esterni, e di n. 3 figure aggiuntive per la realizzazione degli 3 moduli Progetto PON FSE – Progetti di Inclusione Sociale e Integrazione. Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo(FSE). Obiettivo Specifico 10.1 e 10.3 – Azione 10.1.1 (Sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità) e Azione 10.3.1 – Sotto azioni 10.1.1A (Interventi per il successo scolastico degli studenti) e 10.1.1B e sotto azione 10.3.1.
L’avviso è disciplinato come di seguito descritto.
Art. 1. Interventi previsti
Le attività formative riguarderanno i moduli formativi descritti nella tabella di seguito riportata:
Titolo modulo Tema del modulo Grado N. ore N. alunni Esperto Sport e gioco per
l'integrazione
Sport e gioco per imparare a
socializzare Prim. 60 30 1
Percorsi per i genitori e le famiglie
La famiglia protagonista
dell'accoglienza e dell'integrazione Prim. 30 20 1 Art. 2. Periodo di svolgimento delle attività
I moduli verranno svolti, presumibilmente, a partire da marzo 2022 con due incontri da due ore settimanali. In ogni caso, il calendario completo e l’effettiva scansione degli incontri, saranno determinati solo dopo il completamento della fase di iscrizione dei corsisti.
Considerato l’esiguo numero di moduli e la diversa distribuzione, questi potranno essere svolti anche contemporaneamente ma comunque distribuiti nell’arco di tempo che va da marzo 2022 a settembre 2022, per cui, la partecipazione alla selezione, per tutti i ruoli previsti, comporta l’accettazione, da parte del candidato, ad assicurare la propria disponibilità in tutto il periodo di programmazione degli interventi.
Art. 3. Requisiti di accesso, figure professionali richieste e compiti
Il presente avviso è rivolto primariamente a candidati Esperti interni all’istituzione scolastica ed in subordine a candidati Esperti esterni. Solo in caso di mancanza o insufficienza di competenze interne, per ogni singolo modulo, verranno esaminate le candidature esterne.
Il presente avviso è rivolto a candidati per le Figure aggiuntive interni ed esterni all’istituzione scolastica, pertanto la graduatoria sarà unica per le due tipologie di candidati.
Costituiscono requisiti di accesso all’incarico di ESPERTO: il possesso di Laurea vecchio ordinamento o magistrale.
Costituiscono requisiti di accesso all’incarico di FIGURA AGGIUNTIVA: il possesso di Diploma di istruzione secondaria superiore o di Laurea (laddove necessario).
Le competenze generali richieste sono quelle ricadenti nei seguenti ambiti:
Utilizzo della piattaforma on line GPU PON 2014-2020.
Competenze informatiche di office automation.
Capacità di coordinamento e lavoro in gruppo.
In relazione alle prestazioni, ai compiti e ai ruoli oggetto di questa selezione:
Titolo modulo Tema del modulo Trattazione n. ore Figure aggiuntive
Sport e gioco per l'integrazione
Sport e gioco per imparare a socializzare
Il modulo sarà rivolto agli alunni della scuola primaria con l’obiettivo di costruire forme di socialità attraverso il gioco e lo sport; stimolare la conoscenza e il rispetto delle regole comuni attraverso il gioco di squadra;
fornire occasioni di crescita e di arricchimento attraverso l'attività fisica; rafforzare l'autostima e la fiducia in se stessi e negli altri attraverso la pratica sportiva.
20 1
Percorsi per i genitori e le
famiglie
La famiglia protagonista dell'accoglienza e
Il modulo punta a coinvolgere le famiglie degli alunni della scuola primaria dell' I.C. di Pietrelcina, con l’obiettivo di stimolare la riflessione sui fenomeni 20
Compiti dell’esperto:
Oltre la conduzione del corso con le metodologie e per le tematiche specifiche, l’esperto deve:
Programmare dettagliatamente il lavoro e le attività inerenti il modulo affidato, evidenziando finalità, competenze attese, strategie, metodologie, attività, contenuti e materiali, predisponendo il materiale didattico necessario.
Mettere in atto strategie adeguate alle competenze da acquisire.
Monitorare il processo di apprendimento con forme di valutazione oggettiva, in itinere e finale, anche in collaborazione con il referente per la valutazione.
Relazionarsi con il tutor e con il coordinatore/valutatore in rapporto alle proprie attività
Documentare puntualmente le attività sulla piattaforma PON
Redigere la relazione conclusiva sulle attività del progetto
Concordare il calendario degli incontri per la valutazione con il tutor e il coordinatore/valutatore, tenendo conto delle esigenze della scuola;
Curare la documentazione didattica, materiali e contenuti in forma cartacea, multimediale e in piattaforma;
L’impegno orario è pari a 60 ore, con compenso orario di euro 70,00 omnicomprensivi per i primi due moduli, mentre è pari a 30 ore, con compenso orario di euro 70,00 omnicomprensivi per il terzo modulo rivolto ai genitori degli alunni scuola primaria.
Compiti della Figura aggiuntiva:
In stretta collaborazione con i rispettivi esperti e tutor, svolge funzione di supporto psicologico agli allievi, in ragione della sua specifica professionalità ed in rapporto ai fabbisogni tecnici od operativi specifici. Opererà in orario aggiuntivo a quello del modulo e secondo le necessità via via individuate.
Oltre ciò, la Figura aggiuntiva dovrà:
Concordare con l’esperto ed il tutor la condotta degli interventi.
Partecipare a eventuali riunioni di verifica e di coordinamento.
Predisporre in accordo con l’esperto, una scheda per ogni singolo allievo contenente la progettazione dell’intervento, la descrizione dell’attività svolta e gli obiettivi raggiunti.
L’impegno orario massimo per ogni modulo è pari a 20 ore. Il compenso orario è di euro 30.00 complessivi ed onnicomprensivi.
La partecipazione alla selezione comporta, da parte del candidato, l’accettazione incondizionata dei compiti, dei compensi e dei tempi come da presente Avviso.
Le attività formative avranno inizio, orientativamente, a partire da marzo 2022 e dovranno concludersi entro settembre 2022.
Art. 4. Commissione giudicatrice, valutazione comparativa e pubblicazione della graduatoria Per il ruolo di Esperto verranno valutate prima le candidature di personale interno all’Istituzione scolastica ed in subordine quelle dei candidati esterni. Solo in caso di mancanza o insufficienza di competenze interne, per ogni singolo modulo, verranno esaminate le candidature esterne.
La valutazione comparativa sarà effettuata da una Commissione successivamente nominata dal Dirigente scolastico.
culture e delle usanze di coloro i quali sono ospiti nelle comunità dove si realizza il progetto; sperimentare nuovi linguaggi di comunicazione per esplorare il territorio e condividere la propria cultura; approcciarsi alla vita di comunità del proprio territorio attraverso la familiarizzazione con Istituzioni, associazioni, enti di interesse;
La valutazione verrà effettuata tenendo unicamente conto di quanto dichiarato nel curriculum vitae in formato europeo (https://europass.cedefop.europa.eu/it/), nel modello di autovalutazione (All.
2-3), sulla base degli indicatori illustrati nella griglia di valutazione (All. 4-5).
Avranno la precedenza per entrambi i ruoli, a parità di punteggio, i candidati più giovani.
La Commissione procederà a valutare esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali e i servizi già effettuati alla data di scadenza del presente Avviso.
I candidati Esperti, tenendo conto di quanto illustrato nel bando e dello spirito generale del progetto, dovranno allegare alla candidatura un chiaro e dettagliato piano didattico relativo all’intervento scelto, comprendente i seguenti punti:
1. Gli argomenti trattati e relativa programmazione oraria;
2. Descrizione del “prodotto” finale realizzato (ove previsto);
3. Le metodologie utilizzate;
4. Le competenze programmate;
5. I criteri e le metodologie di valutazione adottati;
6. Gli spazi, i materiali e le attrezzature richieste per l’intervento;
Il piano didattico verrà valutato ad insindacabile giudizio della Commissione con un punteggio massimo di 15 punti, tenendo conto dei seguenti indicatori:
Coerenza con il progetto e rispondenza alle sue finalità (fino a 5 pt.)
Originalità ed innovatività della proposta (fino a 5 pt.)
Metodologie e strategie didattiche utilizzate (fino a 5 pt.)
La Commissione di valutazione si riunirà alle ore 13,00 del giorno 14/03/2022 presso l’Ufficio di Presidenza dell’I. C “San Pio da Pietrelcina”.
Gli esiti della valutazione saranno pubblicati all’Albo Pretorio on line dell’I. C. “San Pio da Pietrelcina” entro il 14/03/2022 sul sito web della Scuola all’indirizzo internet:
www.icpietrelcina.edu.it.
La pubblicazione ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrne reclamo entro gg. 5 dalla pubblicazione. Trascorso tale termine, la graduatoria avrà valore definitivo.
In caso di reclamo la Commissione esaminerà le istanze e proporrà le eventuali modifiche al Dirigente scolastico, il quale pubblicherà il relativo decreto di valutazione dei ricorsi e dei reclami insieme alla graduatoria definitiva.
Art. 5. Incarichi e Compensi
Per i ruoli oggetto di questo avviso l’incarico verrà attribuito al primo candidato della graduatoria relativa ad ogni modulo.
L’incarico verrà assegnato anche in presenza di una sola candidatura relativa ad un modulo, purché, a giudizio insindacabile della Commissione, si ritengano sufficienti i titoli e le competenze del candidato, in caso contrario questa Amministrazione si riserva di ripubblicare il bando per i ruoli rimasti vacanti. L’attribuzione degli incarichi avverrà tramite la stipula di un contratto di prestazione d’opera se trattasi di personale esterno o di provvedimento del Dirigente scolastico per il personale interno. Il trattamento economico previsto dal Piano Finanziario autorizzato, e specificato all’Art. 3 del presente Avviso, sarà corrisposto a conclusione del progetto previo espletamento da parte dell’incaricato di tutti gli obblighi specificati dal contratto di cui sopra e, comunque, solo a seguito dell’effettiva erogazione dei Fondi Comunitari, cui fa riferimento l’incarico, da parte del MIUR.
La durata dell’incarico sarà determinata in ore effettive di prestazione lavorativa.
Ai fini dell’individuazione dell’incaricato e prima della sottoscrizione del relativo contratto di prestazione d’opera, il Dirigente Scolastico si riserva la facoltà di richiedere informazioni e documentazione integrativa alla domanda.
Art. 6. Modalità e termini di partecipazione
L’istanza di partecipazione, redatta su apposito modello (All. 1) reperibile sul sito web dell’Istituto:
www.icpietrelcina.edu.it. firmata in calce, pena l’esclusione, dovrà pervenire entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 12 marzo 2022 con una delle seguenti modalità di recapito:
- A mano all’ufficio protocollo della scuola;
- Tramite posta raccomandata (farà fede la data di consegna);
- Per posta elettronica certificata (PEC) all’indirizzo bnic82300p@pec.istruzione.it.
Sul plico contenente la domanda e la relativa documentazione o nell’oggetto della PEC dovrà essere indicato il mittente e la dicitura:
“ISTANZA SELEZIONE ESPERTO e FIGURA AGGIUNTIVA PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-637 per le candidature a Esperto e/o figura aggiuntiva.
Non saranno prese in considerazione domande incomplete o pervenute oltre la data di scadenza del bando, anche se i motivi del ritardo sono imputabili a disguidi postali o a errato invio e/o ricezione della email.
L’aspirante dovrà assicurare la sua disponibilità per l’intera durata del Piano. In caso di rinuncia alla nomina, da presentarsi entro due giorni dalla comunicazione di avvenuta aggiudicazione del bando, si procederà alla surroga.
Il responsabile del procedimento è il Dirigente scolastico prof.ssa Gabriella Maria Fedele.
Il presente bando viene pubblicato all’Albo on-line del sito web dell’Istituto Comprensivo “San Pio da Pietrelcina” all’indirizzo internet www.icpietrelcina.edu.it/.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO prof.ssa Maria Gabriella Fedele
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell'art. 3 comma 2 del D.L. 39/93
