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DALLE IMMAGINI AI MODELLI

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Academic year: 2021

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LICEO MATEMATICO – L.S. NOMENTANO di ROMA

DALLE IMMAGINI AI MODELLI

Scheda studente

Scheda 2.11 - Un altro troncamento del tetraedro Data: _____________Classe: ____________Gruppo: _________

Studenti:

1)_____________________________________ 2) ___________________________

3) _____________________________________ 4) ___________________________

Abbiamo ottenuto il tetraedro tronco con un troncamento a distanza uguale a 1

3𝑠, dove s è la lunghezza degli spigoli del tetraedro. Descrivete il poliedro ottenuto dal tetraedro troncandolo a distanza uguale a 1

2𝑠.

(2)

Quali strumenti avete usato per capire tutto ciò? (Disegno a mano libera? Disegno con GeoGebra 2D o 3D? Modello reale? Con la sola immaginazione? Altro?).

Potete assegnare al poliedro che avete ottenuto un simbolo? Quale? Perché?

E' un nuovo poliedro che non avete ancora visto o lo avete già visto?

Immaginate di dover aggiungere a questo poliedro alcuni poliedri in modo tale da ottenere di nuovo un tetraedro. Descrivete i poliedri da aggiungere e disegnatene uno sviluppo piano.

Riferimenti

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