DURATA ORE: 30
AUTOVALUTAZIONE
Questo livello, equivalente al livello A0/A1 del quadro comune di riferimento europeo per le lingue, è consigliato a chi non ha mai studiato spagnolo o desidera ripartire dalle basi.
Non è previsto il rilascio di certificazioni linguistiche. Su richiesta, può essere rilasciato l’attestato di iscrizione al corso da parte del Settore Partecipazione del Comune di Brescia.
PROGRAMMA
Per stimolare l’apprendimento della lingua verrà data particolare importanza all’ascolto e alla produzione orale attraverso materiali multimediali.
LA GRAMMATICA
• L'alfabeto e le regole di pronuncia
• Genere e numero dei sostantivi e aggettivi, articoli determinativi e indeterminativi,
• Aggettivi e pronomi possessivi, dimostrativi
• Pronomi interrogativi, personali
• Preposizioni
• Uso di muy/mucho, verbi ser/estar/tener/haber
• Tempi verbali regolari e irregolari: presente indicativo, estar + gerundio
AREE TEMATICHE E VOCABOLARIO
• Saluti, presentare qualcuno e presentarsi, descrivere le persone
• Parlare dei propri interessi
• Descrivere un oggetto e sue caratteristiche
• Localizzare oggetti nello spazio
• Parlare della famiglia, fare acquisti, indicare colori
• Domandare e dire l'ora, indicazioni temporali (giorni, mesi e stagioni dell'anno), descrivere azioni abituali
• Esprimere gusti
TESTO UTILIZZATO
Il testo adottato verrà comunicato all’inizio del corso.
DURATA ORE: 30
AUTOVALUTAZIONE
Questo livello, equivalente al livello A1/A2 del quadro comune di riferimento europeo per le lingue, è consigliato a chi ha delle basi elementari.
Si può consultare la scheda per l’autovalutazione proposta dall’Unione Europea e dal Consiglio d’Europa, disponibile a questo indirizzo: https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference- languages/table-2-cefr-3.3-common-reference-levels-self-assessment-grid
Non è previsto il rilascio di certificazioni linguistiche. Su richiesta, può essere rilasciato l’attestato di iscrizione al corso da parte del Settore Partecipazione del Comune di Brescia.
PROGRAMMA
Per stimolare l’apprendimento della lingua verrà data particolare importanza all’ascolto e alla produzione orale attraverso materiali multimediali.
LA GRAMMATICA
• Ripasso dei verbi della I°, 2°, 3° coniugazione con relative irregolarità, comparativi e superlativi
• Imperfetto, passato prossimo, passato remoto
• Uso di por y para
AREE TEMATICHE E VOCABOLARIO
• Parlare di sé e della propria vita; descrivere azioni quotidiane
• Scusarsi; esprimere dispiacere, disappunto e/o soddisfazione
• Comprare e chiedere il prezzo di quantità determinate
• Raccontare esperienze e/o eventi del passato; chiedere informazioni su un fatto accaduto
• Fare paragoni
• Chiedere e dare informazioni generali sui viaggi (aeroporto, hotel) e relativo vocabolario
TESTO UTILIZZATO
Il testo adottato verrà comunicato all’inizio del corso.
DURATA ORE: 30
AUTOVALUTAZIONE
Questo livello, equivalente al livello A2 del quadro comune di riferimento europeo per le lingue, è consigliato a chi possiede delle basi di spagnolo e sa già costruire frasi al presente ed al passato.
Si può consultare la scheda per l’autovalutazione proposta dall’Unione Europea e dal Consiglio d’Europa, disponibile a questo indirizzo: https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference- languages/table-2-cefr-3.3-common-reference-levels-self-assessment-grid
Non è previsto il rilascio di certificazioni linguistiche. Su richiesta, può essere rilasciato l’attestato di iscrizione al corso da parte del Settore Partecipazione del Comune di Brescia.
PROGRAMMA
Per stimolare l’apprendimento della lingua verrà data particolare importanza all’ascolto e alla produzione orale attraverso materiali multimediali.
STRUTTURE LINGUISTICHE
• Ripasso generale della grammatica dei livelli precedenti
• Futuro e imperativo
• Approfondimento di strutture semantiche: modi di dire ed espressioni di uso frequente
AREE TEMATICHE E VOCABOLARIO
• Dare/ricevere istruzioni; dare/ricevere ordini o suggerimenti
• Turismo e vacanze
• Raccontare speranze e progetti futuri
• Introduzione alla realtà contemporanea spagnola
• Diversi aspetti di attualità socio-politica, storica e culturale
• Eventuali richieste specifiche degli alunni
TESTO UTILIZZATO
Il testo adottato verrà comunicato all’inizio del corso.
DURATA ORE: 30
AUTOVALUTAZIONE
Questo livello, equivalente al livello B1 del quadro comune di riferimento europeo per le lingue, è consigliato a chi possiede delle buone basi di spagnolo, sa già costruire frasi articolate al presente, al passato e al futuro. Possiede un vocabolario essenziale relativo alla quotidianità.
Si può consultare la scheda per l’autovalutazione proposta dall’Unione Europea e dal Consiglio d’Europa, disponibile a questo indirizzo: https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference- languages/table-2-cefr-3.3-common-reference-levels-self-assessment-grid
Non è previsto il rilascio di certificazioni linguistiche. Su richiesta, può essere rilasciato l’attestato di iscrizione al corso da parte del Settore Partecipazione del Comune di Brescia.
PROGRAMMA
Per stimolare l’apprendimento della lingua verrà data particolare importanza all’ascolto e alla produzione orale attraverso materiali multimediali.
FUNZIONI LINGUISTICHE
• Verbos de cambio
• Perifrasi d'infinito e gerundio
• Il congiuntivo
• Il condizionale
• Gli indefiniti
• Impersonali e le subordinate
AREE TEMATICHE E VOCABOLARIO
• Parlare del proprio tempo libero
• Esprimere sentimenti
• Giustificarsi e scusarsi
• Esprimere giudizi
• Esprimere desiderio
• Ipotizzare
• Eventuali richieste specifiche degli alunni
TESTO UTILIZZATO
Il testo adottato verrà comunicato all’inizio del corso.
DURATA ORE: 30
AUTOVALUTAZIONE
Il corso di conversazione è pensato per chi ha già conoscenza di base della grammatica spagnola e vuole concentrarsi nell’acquisire scioltezza nell’interazione orale e, allo stesso tempo, arricchire il lessico, imparare nuove espressioni ed esprimere i propri pensieri
Non è previsto il rilascio di certificazioni linguistiche. Su richiesta, può essere rilasciato l'attestato di iscrizione al corso da parte del Settore Partecipazione del Comune di Brescia.
PROGRAMMA
Durante il corso sono previste attività per creare simulazioni di conversazione sui temi della vita quotidiana, per capire e saper dare informazioni personali su se stesso e sugli altri (presentarsi, colori e abbigliamento, aspetto fisico, salute e bellezza, cucina, cibo e gastronomia del mondo ispanico, città, spostamenti e trasporti, viaggi, vacanze e destinazioni, il mondo del lavoro, studio e professioni, stile di vita, feste popolari spagnole, tecnologia, etc.).
Le lezioni saranno suddivise in due parti: la prima, avrà come obiettivo l’interazione mirata a mettere in pratica lessico e grammatica, mentre nella seconda si tratteranno argomenti di civiltà del mondo di lingua ispanica o argomenti di attualità generale, attraverso l’ascolto audio di testi e conversazioni, canzoni o letture brevi che servano come spunti di conversazione che permetta agli allievi di esprimere la propria opinione, permettendo l’espansione del lessico e il rafforzamento della grammatica.
A seconda dei bisogni degli allievi è possibile concordare con loro altri argomenti.
