OPERATORE NELLE COMUNITÀ D’ACCOGLIENZA PER MINORI
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Presentazione
Nel campo dell’intervento sociale realizzato dalle istituzioni di tutela dei minori, tanto di carattere pubblico quanto dipen- denti da fondazioni o associazioni, la formazione dei professionisti che assistono i minori, volta all’apprendimento di tecni- che educative per il miglioramento della convivenza, risulta essere un elemento fondamentale.
Nel Campus di Divulgazione Dinamica puntiamo fermamente sullo sviluppo di programmi di formazione per queste figure professionali che non solo contribuiscono a migliorare la qualità dell’assistenza e del servizio delle comunità d’accoglien- za per minori, ma aiutano a incorporare misure educative specifiche come, ad esempio, le strategie per ridurre i fattori di rischio in base ad una metodologia di lavoro socio-educativa che si integri con altre azioni e/o comportamenti preventivi.
Modalità Metodologia
100% online attraverso la piattaforma moodle inserendo username e password. Non dovrai presentarti presso nes- suna sede! non stabiliamo alcun ritmo di studio, nè orari, nè tempi di connessione alla piattaforma, pertanto nei 4 mesi di durata della formazione potrai gestire il tuo tempo come desideri, in base alla tua disponibilità, considerando solo la data di inizio e fine del corso.
Nel campus virtuale troverai tutto il necessario per rea- lizzare il corso. Si divide in 3 moduli e il materiale sarà disponibile in pdf per stamparlo e studiare. Dinamico, con fonti audiovisive, link di approfondimento, curiosità, es- empi pratici e strumenti di intervento.
Inoltre, per qualsiasi dubbio, avrai a tua disposizione un team di tutor che puoi contattare attraverso la sezione
“Servizio di Tutorato” abilitato a questo proposito nella piattaforma.
Valutazione Attestato
Avrai 3 tentativi d’esame in modalità test con 10-20 do- mande per ciascun tema e un esame finale più ampio con 20-40 domande. Ti consigliamo di realizzare i 3 tentativi presenti in ciascun tema affinchè l’esame finale possa ri- sultare più semplice. Nonostante la valutazione finale sarà quella che verrà riportata nel titolo, per conseguire l’at- testato dovrai aver superato almeno uno dei 3 tentativi per ciascun tema, e ovviamente l’esame finale.
L’attestato potrai richiederlo nel Campus Virtuale una vol- ta trascorsi 30 giorni dall’inizio della formazione e a patto che tu abbia superato con successo tutte le prove di valu- tazione proposte. Inoltre, il corso deve essere stato pagato per intero.
Requisiti
Per la grande varietà di motivi che spingono i nostri alunni a decidere di intraprendere una formazione con noi, l’unico requisito d’accesso è la maggiore età.
Area formativa:
Società e Cultura Modalità:
Online (senza orari) Durata:
4 mesi (100 ore)
Programma
rograma del curso
1) ASPETTI PSICOSOCIALI NELL’ADOLESCENZA 1. Adolescenza: aspetti biologici, psicologici e sociali 1.1. Prima adolescenza - pubertà
1.2. Media adolescenza
1.3. Tarda adolescenza - gioventù 2. Teorie psico-sociali dell’adolescenza
3. Alcune caratteristiche relative alla personalità dell’adolescente 3.1. Identità personale
3.2. Autoconcetto e autostima
3.3. L’autonomia e l’indipendenza. Cambiamenti all’interno delle relazioni sociali 3.4. Comportamenti rischiosi e comportamenti impulsivi
3.5. Problemi di adattamento durante l’adolescenza: depressione, suicidio e tendenze suicide 4. Linee guida per l’intervento socio-educativo e il lavoro con adolescenti
2) LA MEDIAZIONE COME STRUMENTO DI LAVORO NEL CONFLITTO GIOVANILE 1. Conflitti giovanili e mediazione. Tipologie di conflitto nell’adolescenza
1.1. Tipi di conflitto nell’adolescenza
1.2. La mediazione come strumento di lavoro nei conflitti giovanili 2. Mediazione scolastica
2.1. Introduzione di un servizio di mediazione tra coetanei 3. Mediazione familiare con gli adolescenti
3) IL COMPORTAMENTO ANTISOCIALE NELLE COMUNITÀ D’ACCOGLIENZA 1. Il comportamento antisociale durante l’adolescenza
1.1. Elaborazione concettuale dei termini
1.2. Comportamento antisociale durante l’adolescenza: teorie esplicative 1.2.1. Teorie ecologiche
1.2.2. Teorie dell’apprendimento
1.2.3. Teorie della disorganizzazione sociale 1.2.4. Una teoria integratrice
1.3. Prevenzione dei comportamenti antisociali e della violenza giovanile
2. Intervento socioeducativo nell’assistenza all’interno delle comunità d’accoglienza 3. Problemi comportamentali nelle comunità d’accoglienza
3.1. Possibili soluzioni: vantaggi e svantaggi 3.2. Uso dei rinforzi
3.3. Uso dei castighi
3.4. Risorse educative fondamentali: la quotidianità 3.5. Altre risorse educative: l’affettività
4. Situazioni di crisi 4.1. Mitigare le emozioni
4.2. Una tecnica concreta d’intervento nelle situazioni critiche: l’intervento nello spazio vitale
Sbocchi professionali
Centri penitenziari, istituzioni giudiziarie, centri d’Accoglienza, centri educativi, centri per minori, centri di disintossicazione, centri occupazionali, centri per persone con disabilità, centri antiviolenza, aree per la gioventù, centri accademici, associa- zioni e ONG.
Validità dell’attestato
Tutti i nostri attestati sono certificati dalla nostra azienda, Divulgazione Dinamica S.L. in possesso del REGISTRO DI QUALITÀ ISO 9001 e sono provvisti del visto dell’associazione europea per la formazione a distanza EADL (European Association for Distance Learning).
Pertanto avranno:
• Validità curriculare. Il titolo riporterà le competenze acquisite.
• Timbro e firma elettronici
• Apparteniamo all’ European Association for Distance Learning – EADL
• Siamo nel Registro di trasparenza dell’UE da Agosto 2015 Modello di Attestato Digitale:
Fronte: Include: dati dell´alunno, formazione realizzata, firma elettronica, firma digitale e codice di verifica.
Retro: Include: contenuti della formazione, competenze, firma e nº di registro di ANCED.
www.divulgazionedinamica.it
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