INTEGRAZIONE PRO TEMPORE AL PTOF
O.M. n. 11 del 2020- ART. 2 COMMA 3
Pubblicato sul sito della Scuola Sunto
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DIDATTICA A DISTANZA- Scuola Secondaria RUBRICA DI VALUTAZIONE ATTIVITA’ DI DIDATTICA A DISTANZA- Scuola Primaria
ISTITUTO COMPRENSIVO CALCEDONIA
Via Andrea Guglielmini, n.23 - 84134 SALERNO Tel.089- 792310 fax 089-799631 SALERNO –C.F.: 95140420654
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GRIGLIA DI VALUTAZIONE DIDATTICA A DISTANZA
AREE DI RIFERIMENTO
INDICATORI DESCRITTTOR
I
LIVELLO VOT
O
AREA DELL
A PARTECIPAZIONE
PARTECIPAZIONE ATTIVITA’ SINCRONE FREQUENZA VIDEOLEZIONI
PUNTUALE AVANZATO 10
REGOLARE INTERMEDIO 9/8
ABBASTANZA REGOLARE
BASE 7
SUFFICIENTEMENTE REGOLARE
INIZIALE 6
SALTUARIA PARZIALMENTE RAGGIUNTO
5 NON
REGOLARE NON RAGGIUNTO 4
PARTECIPAZIONE ATTIVITA’
ASINCRONE
PUNTUALE AVANZATO 10
REGOLARE INTERMEDIO 9/8
ABBASTANZA REGOLARE
BASE 7
SUFFICIENTEMENTE REGOLARE
INIZIALE 6
SALTUARIA PARZIALMENTE RAGGIUNTO
5 NON
REGOLARE
NON RAGGIUNTO 4
IMPEGNO IN TUTTE LE ATTIVITA’
PUNTUALE AVANZATO 10
PROPOSTE REGOLARE INTERMEDIO 9/8
AREA DELL’ SVOLGIMENTO ACCURATO E ABBASTANZA
REGOLARE BASE 7
IMPEGNO COMPLETO E DEI COMPITI SUFFICIENTEMENTE REGOLARE
INIZIALE 6
PRODUZIONE DI MATERIALI SALTUARIO PARZIALMENTE RAGGIUNTO
5 NON
REGOLARE
NON RAGGIUNTO 4
UTILIZZA LE TECNOLOGIE PER MOLTO EFFICACE
AVANZATO 10
EFFICACE INTERMEDI
O
9/8 COMPETENZ
E DIGITALI
COMUNICARE E CONDIVIDERE DOCUMENTI
È IN GRADO DI PRODURRE
ABBASTANZA
EFFICACE BASE 7
SUFFICIENTEMENTE EFFICACE
INIZIALE 6
PARZIALMENTE EFFICACE
PARZIALMENTE RAGGIUNTO CONTENUTI DIGITALI DI 5
NON EFFICACE NON RAGGIUNTO DIFFERENTE FORMATO 4
RICAVA INFORMAZIONI DA MOLTO EFFICACE
AVANZATO 10
IMPARARE AD DIVERSE FONTI EFFICACE INTERMEDIO 9/8
IMPARARE APPLICA ADEGUATE STRATEGIE DI
ABBASTANZA EFFICACE
BASE 7
STUDIO AUTONOMO SUFFFICIENTEMENTE EFFICACE
INIZIALE 6
PIANIFICA IL PROPRIO LAVORO PARZIALMENTE EFFICACE
PARZIALMENTE RAGGIUNTO
5 NON EFFICACE NON RAGGIUNTO 4
NELLA PIANIFICAZIONE DEL PUNTUALE AVANZATO 10 PROPRIO LAVORO, GESTISCE REGOLARE INTERMEDIO 9/8
SPIRITO DI TEMPI E RISERVE A DISPOSIZIONE,
ABBASTANZA REGOLARE
BASE 7
INIZIATIVA E ATTIVANDO ANCHE STRATEGIE DI
SUFFICIENTEMENTE REGOLARE
INIZIALE 6
IMPRENDITORIALITA
’ PROBLEM SOLVING
SALTUARIO PARZIALMENTE
RAGGIUNTO
5
MAI NON RAGGIUNTO
4 POSSIEDE LE CONOSCENZE COMPLETE E ORGANICHE
AVANZATO 10
APPROPRIATE PER UTILIZZARLE
COMPLETE INTERMEDIO 9/8
COMPETENZ E
DISCIPLINAR I
NEL CONTESTO E/O NELLA REALTA’
PADRONANZA NELL’
USO DI
ABILITA’/COMPETENZ E
ABBASTANZA COMPLETE
BASE 7
SUFFICIENTEMENTE
COMPLETE INIZIALE 6
PARZIALMENTE COMPLETE
PARZIALMENTE RAGGIUNTO
5 PRECEDENTEMENTE
ACQUISITE. NON
COMPLETE
NON RAGGIUNTO 4
Deliberato in Collegio dei Docenti della Scuola Secondaria con delibera n. 3 del 23/4/2020
RUBRICA DI VALUTAZIONE
ATTIVITA’ DI DIDATTICA A DISTANZA SCUOLA PRIMARIA
Delibera n. 2 del Collegio Docenti della Scuola Primaria del 17/04/2020
INDICATORI Livelli di padronanza
Non rilevati
per assenza
