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DIARIO DELLE LEZIONI 43-44-45-46

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Academic year: 2021

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DIARIO DELLE LEZIONI 43-44-45-46

Contents

24. Lezione 43 1

25. Lezione 44 1

26. Lezione 45-46 2

[B] Dispense a cura del Docente.

24. Lezione 43 Argomenti trattati:

• Il Campo dei numeri complessi. Rappresentazione cartesiana. La regola del parallelogramma:

somma e sottrazione di numeri complessi.

ESERCIZIO. Disegnare z

1

= 2 − i, z

2

= 1 + 3i e z

1

± z

2

.

• Modulo e Argomento di un numero complesso. La Formula di Eulero. La rappresentazione trigono- metrica. Formula del prodotto tramite la rappresentazione trigonometrica.

• Prodotto tra numeri complessi e rappresentazione trigonometrica.

ESERCIZIO. Determinare la rappresentazione di trigonometrica di ±i.

• Formule di passaggio tra la rappresentazione cartesiana e la rappresentazione complessa.

25. Lezione 44 Argomenti trattati:

• Complesso coniugato di un numero complesso. La divisione tra numeri complessi.

ESERCIZIO. Dimostrare la formula del rapporto tramite la rappresentazione trigonometrica.

ESERCIZIO. Calcolare e disegnare z

1

z

2

, con z

1

= 5 + 5i, z

2

= 1 − √ 3i.

• Potenza n-esima di un numero complesso.

ESERCIZIO. Calcolare (1 − √ 3i)

5

.

• Le radici n-esime di un numero complesso: Definizione e calcolo delle radici n-esime tramite la rappresentazione trigonometrica. Le radici cubiche dell’ unit` a .

1

(2)

2

26. Lezione 45-46 Argomenti trattati:

• Le radici n-esime dell’ unit` a e la loro rappresentazione grafica. Le radici n-esime di un numero complesso e le radici n-esime dell’ unit` a .

ESERCIZIO. Determinare la rappresentazione trigonometrica e quindi disegnare le radici quarte e quinte di z = 1 e le radici quadrate di −1.

ESERCIZIO. Determinare la rappresentazione trigonometrica e quindi disegnare le radici n- esime di z = i e di −3 + i √

3.

• Il Teorema fondamentale dell’ Algebra.

• Soluzione generale delle equazioni di secondo grado nel campo complesso.

ESERCIZIO. Risolvere −

14

z

2

− (1 + i √

3)z + (1 − i √

3) e disegnarne le soluzioni.

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