C – Argomenti complessi - Diagrammi
Principio di carità
Nell’apportare le modifiche richieste dalla parafrasi bisogna contemperare due richieste:
i restare fedeli a quelle che si ritengono le intenzioni comunicative del parlante, ii rendere l'argomentazione il più cogente possibile.
La prima condizione è prevalente, ma non è sempre agevole stabilire se viene rispettata.
L’integrazione della parte implicita non deve condurre a ‘stravolgimenti’.
Si consideri, in relazione all’esempio precedente:
Qualche studente ha poteri telepatici oppure
Gli studenti non sanno nulla, hanno solo tirato ad indovinare
…………
Altro esempio:
Carla è atea, il che dimostra che non è necessario credere in Dio per essere delle brave persone.
Quale premessa integrare, fra le due che sono comunque sufficienti per derivare la conclusione?
Carla è una brava persona.
Tutti gli atei sono delle brave persone.
Argomenti complessi
Una conclusione di un argomento può essere riutilizzata come premessa per un ulteriore arogmento, creando una concatenazione di argomenti più semplici che formano un argomento complesso.
1. Tutto ciò che è confrontabile con un numero secondo il maggiore e il minore è un numero.
2. Radice di 2 è maggiore di 1 e minore di 2.
3. Radice di 2 è un numero.
4. Tutti i numeri razionali sono esprimibili come frazioni di interi.
5. Radice di 2 non è esprimibile come una frazione di interi.
6. Radice di 2 non è un numero razionale.
3. Radice di 2 è un numero.
6. Radice di 2 non è un numero razionale.
7. Esiste almeno un numero irrazionale.
Diagrammi
1
+ 2 4 + 5
↓ ↓
3
+ 6
↓ 7
Come rappresentare l’argomento della prova d’esame?
1. ho visto alcuni studenti che festeggiavano ________________________
2. l’informazione sulla prova d’esame è arrivata ai candidati
2. l’informazione sulla prova d’esame è arrivata ai candidati
3. Il presidente della commissione mostra di non avere dubbi che i commissari abbiano mantenuto il dovuto riserbo
4. Nell’istituto, quel pomeriggio, c’erano solo i membri della commissione e qualche addetto alle pulizie.
________________________
5. A comunicare l’informazione sulla prova d’esame all’esterno dovrebbe essere stato qualche addetto alle pulizie.
5. A comunicare l’informazione sulla prova d’esame all’esterno deve essere stato qualche addetto alle pulizie.
6. I rapporti del presidente della commissione con i commissari sono stati cordiali durante tutte le operazioni d’esame svoltesi fino ad ora
________________________
7. Il presidente della commissione attribuibirà la responsabilità della comunicazione ai candidati dell’informazione sulla prova d’esame a qualche addetto alle pulizie.
Riordina l’argomento
Dato che la felicità consiste nella pace della mente e una pace durevole della mente dipende dalla fiducia che abbiamo nel futuro, e poiché tale fiducia si basa sulla conoscenza che dovremmo avere della natura di Dio e dell'anima, ne segue che la conoscenza è necessaria alla vera felicità.
Così?
La fiducia che abbiamo nel futuro si basa sulla conoscenza che dovremmo avere della natura di Dio e dell'anima La felicità consiste nella pace della mente
Una pace durevole della mente dipende dalla fiducia che abbiamo nel futuro ---
la conoscenza è necessaria alla vera felicità.
o così?
La fiducia che abbiamo nel futuro si basa sulla conoscenza che dovremmo avere della natura di Dio e dell'anima ---
La felicità consiste nella pace della mente
Una pace durevole della mente dipende dalla fiducia che abbiamo nel futuro ---
la conoscenza è necessaria alla vera felicità.
Esercizi
1. Considera i seguente discorsi. Indica se sono argomenti, e nel caso mettili in forma canonica.
a. Se tu avessi visto quello che ho visto, non ci rideresti sopra.
b. Rosso di sera, bel tempo si spera.
c. La terra dista più o meno 150 milioni di chilometri dal sole. La luna circa 370000 dalla terra. Quindi la luna è circa 370000 Km più vicina al sole di quanto lo sia la terra.
d. Ho seguito le indicazioni della ricetta sulla scatola, ma il dolce è venuto cattivissimo. Alcuni degli ingredienti erano andati a male.
e. Non contento di quello che aveva fatto, disse con tono di sfida che aveva ragione.
f. Questo è un reagente per la cocaina. Se si colorerà di azzurro, lei sarà dichiarata in arresto.
2. Diagrammare
a. Ho fatto i compiti quando ancora pioveva, quindi prima delle cinque e mezza. Dato che tu sei rientrata a piedi senza esserti bagnata, non ho potuto copiare la versione tramite il tuo cellulare.
b. Ho fatto i compiti quando ancora pioveva, quindi prima delle cinque e mezza. Dato che tu sei rientrata mentre il campanile suonava le sei, non ho potuto copiare la versione tramite il tuo cellulare.
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c. Non poteva sapere che mancavano dei soldi dalla cassaforte, dato che non vi aveva accesso. Se avesse saputo che mancavano dei soldi, non c'è motivo di pensare che non l'avrebbe detto. Ma, poiché non poteva saperlo, non c'è nulla che possa aver fatto. E anche se avesse fatto qualcosa, sarebbe stato comunque tardi per evitarlo:
i soldi erano già spariti. Perciò lei non ha alcuna colpa per l'incidente.
